张哲
河北平山中学 050400
摘要:高中语文在整个高中课程中占有极其重要的位置，随着新课程的不断改革，传统的教学模式早已不能满足新课程改革的要求，也不再符合社会发展进步的要求，所以对高中语文教学的改革是社会发展的必然趋势。针对高中语文教学与新课改要求不相匹配的现状，本文提出了可以用来改变高中语文教学现状的建议，给广大教师提供更多更有效的教学方法，以促进高中语文教学的发展。
关键词: 新课程；高中语文；教学现状；对策
引言:高中语文的重要程度在高考中体现的淋漓尽致，在高考分数满分750分的情况下，语文占到了150分，这个数字也直观的表明高中语文的重要性，所以在教学过程中教师绝对不可以忽视语文的教学。一定要发挥创新创造精神，将创新教育和语文教学进行巧妙融合，改变传统的教学方式，研究出更多更有效的教学方法，促使高中语文课堂进行教学方面的转型，以便于适应新课改的要求，提升教师的教学水平，使学生的学习能力有质的提升，达到考试成绩提升的最终结果。
一.高中语文教学现状
（一）教学观念较为保守
在以往的教学模式中，老师在课堂上总是希望自己可以多讲一点内容，让学生可以了解更多，这样做的结果就导致学生在课程中处于被动状态，学生不需要理解其中的内涵，也不需要在课堂上与老师交流，就可以获得相关的知识。现在课程进行了新的改革，从理论上来说教学方法也应该进行相应的改变，可实际上教师们往往不会对传统观念进行改变。在新课改的背景下，仍然使用传统的教学模式就会导致新旧不统一，不利于学生对语文的学习，整体的教学质量就会下降。
（二）教学内容较为狭隘
语文不像高中其他科目，覆盖的知识面比较多，并且与生活有着密切联系，通过语文的学习，学生们可以更好的跟其他人产生情感的沟通，站在他们的立场上体会他们的情感，感受世界的千姿百态。对于高中生而言，他们早已到了可以自己去理解认知这个世界的年纪，他们可以通过语文去了解外面那些他们还没有看到过的世界，去发现世界的广阔。可由于传统教学方式的保守，教师们一般会按照大纲的要求去传授考试需要的知识，并没有告诉他们可以拓展知识，这样会妨碍学生们看世界的广泛性，限制了学生的思维，不利于语文教学的发展。
（三）教学方式过于单一
新课程改革背景下，高中语文教师应该让学生发挥自身的主题地位，根据每个学生都会有自身不同的特点，有不同的兴趣爱好，不同的学习方法，选择不同的教学方式，以促进学生的多样化发展。这样的教学方式也会让学生认识到语文其实是有趣的，老师对学生的语文学习是花了心思的，课堂上也是有很浓厚的学习氛围的，这样学生就会花心思在语文的学习上。
但理想和现实总是有差距的，教师往往不能做到这一点，他们往往按照自己的思路进行课程安排，课堂也就会变得很生硬，学生也就会自然而然地对语文的学习丧失原有的兴趣，不会再将时间花费在语文的学习上，这样的话，学生的语文成绩就不可能提升。
二.新课程背景下改善高中语文教学现状的措施
（一）发挥学生在课堂中的作用
为了应对新课程的改革，紧跟时代，老师一定要摆脱传统的教学模式的束缚，根据自身的教学经验选择更好的教学模式，可以从传统的“老师讲”转变为现在的“学生讲”，让学生可以参与到课堂的互动中来，在相互交流过程中学会更多的知识。例如，在讲《战国策》中的《荆轲刺秦王》时，老师不要一味的讲，可以选择让学生与学生进行互动，让学生讨论荆轲是怎样刺杀的秦王，并可以根据课文内容对场景进行还原，让学生可以参与到过程中来，相互探讨，激发学生的学习兴趣。
（二）优化教学方法
新课程改革背景下，高中语文教学一定要优化创新，根据教学实际采用不同的教学方法，例如，因材施教，循序渐进等等。举个例子，老师在讲《诗经》中《氓》这篇文章时一定要采用循序渐进的教学方法，这篇文章中的女主人公对男主人公的感情经历了好几个阶段，并不是一味的爱慕，所以在教学过程中，教师一定要对学生有耐心，在讲完一个情感阶段之后，给学生留有一定的时间，让学生可以理解女主人公的情感，在学生彻底理解之后，再进行下一个阶段的讲解。这样也可以让学生更好的理解文章的内容，明白整篇文章的中心思想，提高学生的理解能力。
（三）推进语文和生活实践相联系
艺术来源于生活又高于生活，这句话对于语文也十分适用，语文和生活就是唇亡齿寒的关系，例如，每次考试最后的作文题目一般都和现实生活息息相关，都是从生活中的热点话题衍生出来的；再比如语文课本中的大部分文章都与生活有关，作者们热爱生活，感受生活，并把自己在生活中得到的感悟写成文章，用来寄托自己的感情；除此之外还有课本上出现的谚语，成语，典故等等，都与生活息息相关，有的是根据生活经验总结出来的，有的本就是生活中发生的真实的故事，有的是将生活中的点滴琐事进行夸张讽刺创作出来的。这些都能够体现语文与生活是密切相关的，所以万万不可将两者分割开来，让他们成为两个独立的个体。
结束语
高中语文在整个高中阶段是一门十分重要的学科，不仅仅是他在高考中所占比重大，也是因为学好语文也会为学好其他课程做出铺垫，提高学生的整体水平，所以说，在新课改背景下进行高中语文教学模式方法的改变十分重要。在这个新课程改革的背景下，一定要采取积极的措施，改变传统的教学模式，进行有效教学，给学生提供一个积极向上的课堂氛围，让学生在课堂中勇于表达自己的观点，让学生对语文的学习变得更加兴趣盎然，在促进学生发展的同时也使得高中教学不断朝着良好的方向发展，这需要每一位教师的积极配合与努力。
参考文献：
[1]陈永平.新课程背景下高中语文文学教育现状及对策研究[J].散文百家(新语文活页),2020(01):128.
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