刘莹
山东省文化艺术学校中职
山东省济南市
250000
摘 要：这些年来，我们国家在现代科技领域当中取得了突破性的成就和发展，在互联网这一浪潮的快速发展之下，现代信息技术已经普遍地应用到人们的日常生活当中，现代信息技术和教育事业进行联合也是非常常见的一件事情，翻转课堂就是很好的一种创新型教学模式，微课的出现，不仅让学生的学习方式有所改变，在无形当中也会提高学生对于学习的积极性和主观能动性。简单来讲微课这种新型的教学模式，深受老师和学生的喜爱。
关键词：微课教学环境；中职美术；有效课堂构建；
微课虽然有效地提高了课堂的教学效率，但是在实际应用的过程当中，还存在或多或少的问题，对于中职美术课堂来讲，老师如果能够灵活地运用微课这种教学模式，那么学生的学习效果就会有一个强而有力的保障，尤其是在当下互联网快速发展的时代，微课不仅能够满足学校教学的日常相关需求，还能在很大程度上为学生提供丰富的教育资源。在课堂教学时间有限的条件下使用微课，可以让学生学习到更多的知识。微课是将来教学当中非常重要的一个教学模式，它是一种必然存在的结果，在中职学校的美术课堂当中，如果老师能够灵活巧妙的运用微课，可以很大程度的提高课堂的教学效率。
1 中职美术微课发展的意义
1.1 突破教学局限，提高教学质量
一般情况下，老师在给学生们开展美术教学活动的时候，尤其是学生刚接触美术基础课程时，都是在课堂上老师给学生亲自示范如何画画，然后学生跟随老师的脚步进行相关的模仿。这种教学模式其实非常影响学生对于知识的理解力，学生的想象能力和思维能力就会受到禁锢，很难达到开展美术教学活动的教学目的，但是如果老师在中职美术教学的过程当中，灵活地运用微课教学，那么就可以很好地突破这种教学的束缚，不仅可以充分的调动学生对于美术的学习兴趣，还可以，很大程度的激发了学生的创造能力和思维能力，自然然而整个美术课堂的教学质量就会有所保障，学生学习的效果也会有很大程度的提高。
1.2 有效帮助教师提高课堂效果，提升教育教学能力
美术这一门课程和其他的专业课程相比有一些非常独特的地方，如果学生在课堂当中没有认真听讲，对美术老师所讲的美术基础教学知识不能够充分的理解和消化，那么等到这一节美术课结束的时候，学生在课下根本就不会抽出时间再进行理解和学习。但是如果老师在开展美术教学活动的时候使用微课这种教学模式，那么就可以很好地改变这种局面，因为微课这种教学模式，它可以很好的积累一些美术素材或者是与美术相关的资料，然后老师在教学的过程当中就可以将它以视频的形式反复的播放给学生，然后学生在课堂当中对于老师所讲的很多精彩的步骤可以进行反复的学习和研究，这样的话，学生就有足够的时间和空间去思考老师所讲的美术知识，课堂的效果也会变得更棒。微课教学内容相比老师之前的传统教学内容会更加多姿多彩，更容易受到学生的喜爱。翻转课堂教学模式和传统的教学模式最大的差异点就是翻转课堂教学模式，在整体的教学顺序和方式上发生了巨大的改变，通常情况下，传统的教学模式就是学生在课前预习，然后在课上认真听讲，着重记牢老师所讲的重难点之后，在课下完成老师所所布置的作业。但是翻转课堂教学模式就是让学生以观看视频的形式预习功课，当学生预习以后就可以在平台上分享自己的观点和学习体会，然后与老师进行互动，然后老师在应用微课的时候给学生们讲解一些重难点，这样在课堂上可以解决大部分学生心中的疑惑，之后再让学生在课下进行实践练习。
微课就是翻转课堂当中最经典的一种创新型的教学方法，他可以很好地提高整个美术课堂的教学效果，美术教育的教学质量也会有很大的保障。
2 中职美术微课教学课堂构建的方法
2.1 根据中职美术教学的实用性，利用微课提高学生的能力
中职美术开展教学活动的目的其实非常的明确，最重要的就是为了培养实用型的人才。因此老师在开展美术教学活动的时候，不仅仅需要加强对学生的理论知识培养，还需要投入一定的时间和精力集中在培养学生的实践动手能力上，在传统的教学模式之下，学生只能局限在课堂上学习美术知识，如果学生在课堂当中对于某些知识掌握的不够全面，或者是忘了老师所讲的知识，那么在实际的操作过程当中，就可能会出现各种差错，这样学生的动手能力就跟上老师的要求，美术教育目的也不会达到。但是采用微课教学在很大的程度上可以解决这样的问题，学生可以反复的观看视频，然后对于老师所讲的知识点，能够记忆的更加深刻，掌握的更加全面，学生的能力就会达到全面的提高。除此之外，学生还可以选择自己比较感兴趣的美术微课视频，这样不仅能够有效地激发学生的美术学习性，还能够培养学生自主学习的能力，通过微课视频可以观看到更多的美术知识教育资源，学生的视角就会不断地被打开，不再只局限于老师所讲的内容上。
2.2 在当代背景下，努力打造全新的微课教学课堂
微课这种教学模式在任何时间任何地点都可以给学生提供学习上的帮助和服务，如果学生遇到学习的盲点时，就可以查找相关的微课视频，这样的话，学生在面对一些棘手的问题时，就不会感觉到非常无助或者是茫然。微课这种教学形式相对于传统的教学来讲，会更加的新颖，它的出现可以给整个美术课堂增添更多的亮彩，不仅可以全面地吸引学生的注意力，还能够有效地激发学生对于美术学习的相关兴趣，这样的话还可以，很好的避免学生对于美术课堂的厌恶心理。微课这种教学模式，不仅可以给学生带来很好的学习体验，还能够让整个课堂变得轻松自由起来，营造一种非常快乐的学习氛围，这样的话，整个课堂的教育效果就会大大提高。
2.3 勇于创新，创造新颖的微课教学内容
微课这种教学模式最突出的特点就是它的大约就在5到8分钟左右，所以知识点相对比较简单明了，重点内容突出有很强的实用性，而且教学的内容形式比较多样化，虽然越来越多的老师开始注重到这种教学形式，但是不可否认的是，在实际的应用当中也有一定的问题存在，作为中职美术老师，需要不断的完善这种教学模式。我们想要让微课这种教学模式更好地被学生接受和理解，而且想要这种教学作用和教学效果充分的发挥出来，老师要首先从自身作为切入口，明白教与学二者之间的关系。除此之外，老师还需要认清微课和信息化教学手段二者之间的联系，如何将课前的设计工作和课堂的辅导区分开来。另外，老师还需要在微课教学内容上作出适当的改变和调整，根据班上学生的具体情况，以及一些外界的因素，适当的调整教学的内容，就比如说老师可以把当下社会的某些热点问题和美术教学内容适当的联系在一起，让学生对于微课教学的相关内容产生一种亲切感，学生还可以进行小组合作，谈论不同的美术思想，让学生与他人的交流中产生碰撞，这样可以有效地激发学生的多元化思维。
3 结束语
微课这种教学模式在当下的美术教学课堂构建当中发挥着至关重要的角色，它可以很好的打破原有课堂的局限性，给整个课堂带来更多的亮点，学生的学习积极性和学习能力也会得到全面的锻炼，微课是未来美术教学的主要发展趋势之一，因此老师需要根据班级的实际情况，将其更好的科学运用到日常的教学活动中。
参考文献：
[1]魏敏.微课教学环境下中职美术有效课堂构建.中国教育技术装备，2017（5）.
[2]周启兰.微课在中职电脑美术设计专业基础课程教学中的作用——以《素描》基础为例.中国培训，2017（8）.
[3]黄华.构建有效美术课堂的策略探析.成功（教育），2013（16）.