张亮
温州市第十四高级中学
摘要 ：在中考中提高体育分值，代表国家教育部门极为注重学生的身体状况，这也在一定程度上改变了部分地区单纯重视文化学科，但对学生的体育锻炼活动基本予以忽略的错误做法，让学生的发展更为全面。中考体育分值的提高让初中的体育教学有了全面的改革。在日常的体育教学工作中，教师需将体育教学有效地和中考体育分值的提高结合起来，对体育教学的体系持续完善，在让学生的身体得到充分的锻炼的前提下，还要让学生的体育技能有所提高，保证在体育考试中得到好成绩。
关键词：中考体育分值；提高；体育教学；影响
1、 中考体育分值的提高对体育教学工作的影响
1.1、 体育教学得以被重视
在应试教育的背景氛围下，学校往往只是注重提高学生的文化课程的成绩，在提高中考体育分值之前，体育成绩基本上不太被重视，故而，学生会出现文化课的成绩大幅度提高，但是身体方面比较受影响，这一点和国家的人才培养目标明显不相符。在提高了中考体育的分值之后，人们会改变本来的认识，并认可体育教学的重要性。而且体育教师们的工作态度也被改变了，体育教师会开始将主要的精力投入于自己的教学工作中。就此可见，中考体育分值的提高让初中体育课改革得到了有力的推动，同时教师和学生的观念都会有所改变，教师更为注重体育教学工作，学生开始注重体能训练。
1.2 初中对于体育活动的热情明显提升。
初中学生的身体发展正处于关键期，体育教学的目标是要让学生们养成较好的体育运动习惯，使其可以积极地去参加体育教学活动，如此一来，才能为学生们的健康未来打下较为强固的基础。不过长久以来，体育课堂教学不是很被重视，学生们多在体育课上自由活动，或只是简单地慢跑和队列等，并未真正地对体育教学活动有兴趣。中考体育分值的提高，让学生的体育教学热情终于被激发起来，学生们会更为注重体育实践。体育教师也会转变观念以及态度，对学生们作出有序的组织，让学生多加训练以及运动。有些根本不太乐于加入体育教学活动中的学生，也由于受到中考压力的推动，而认真地加强体育训练。
1.3 推动体育教学改革
在中考体育分值提高之前，因为体育教学长久以来不被重视，体育教学改革的步伐也比较缓慢。中考体育分值的提高，让体育教学开始被重视，初中体育教师在授课时也深感体育课程教学的重要性，真正地开始投入于严肃的体育教学中，必然会改变自己的状态，让体育教学的工作能变得更正式和严肃，持续地探索新的体育教学思路，如此一来就在一定的程度上推动了初中体育教学的改革，并提高了体育教师的课堂执教能力以及综合素质。
2、合理地做好中考体育教学工作的建议
2.1、在初中体育教学中多加注重体育锻炼习惯的培养
初中的体育教学工作的根本目标还是要培养初中生的体育锻炼习惯，让他们能够全面发展。故而，要以中考体育分值的提高为契机，通过合理、科学的体育教学方式与方法，使得初中生能够在体育课的实践过程中，掌握较多的体育知识以及体育技能，并培养初中生的良好的体育锻炼习惯。第一，要促进学生融入体育教学中，加深他们对于体育活动的兴趣，绝不可只是单纯注重考试成绩，而是要将中考体育分值的提高和教学工作较好地结合在一起，使得他们能够真的体验到体育锻炼的乐趣， 加强他们加入到体育课堂锻炼中的积极性以及主动性，帮助他们培养较好的、健康的体育锻炼习惯。
2.2 对体育教育资料做好持续的整合
要持续地去整合体育教育工作的资料，对学生体育教学体系持续完善，并且要把体育课程合理地安排好，使得学生能科学地面对体育锻炼活动，参与其中。在体育课堂的教学工作中，体育教师可以更为灵活一些地把控好课堂教学的节奏，使学生能够基于兴趣来选好教学内容，而绝不单纯地去应付考试。
2.3、体育教师教学能力的强化
体育教师是实施体育教学活动的人，体育教师的执教思想以及理念对教学效果起着决定作用。在中考体育分值提高的背景下，体育教师切莫过于急功近利，一味地要求学生快速提高体育成绩，这会违背人体的成长规律，让学生很难承受过大的运动负荷。故而，教师应当要抢哈自己的教学能力的发展，要持续提升个人的执教能力以及综合素质。教师应当严谨、严肃，要能够和学生多多交流和沟通。学校也应当要多举办一些体育教师的教学研究活动，要强化体育教师对于体育教学发展的基本认识度，强化对他们的培训力度，着重地强化他们对于体育教学工作的认识，树立“注重学生全面发展”的教学理念，持续地强化体育教学教育的质量。
2.4、要增加体育教学经费方面的投入
现阶段，中国对于义务教育的投入是极大的，绝大多数城市中小学早已有了较为标准的教学场地以及教学器材，硬件设施上比较完备。然而有些偏远的山村学校很难获得足够的体育经费，教师虽然有优秀的教学思路，但由于场地设施上的不足，因而无法落实到体育教学实践当中。因此，政府教育主管部门和一些其他部门需努力争取资金，对义务教育乡村学校的部分体育教学设施、整体教学条件作出改善，尤其是要强化一些薄弱的乡村中学的投入，为平稳地展开和落实体育教学活动奠定夯实的基础，也让中考体育分值的提高能够发挥出积极的作用。
结语
综上所述，中考体育分值的提高对我们的体育教学活动有着多方面的影响，比如让初中体育教学得到应有的重视、提高学生们对于体育锻炼课程的兴趣与积极性、推动体育教育改革，基于这一点，我们应当对初中体育教学活动加以强化，尤其要强化教师队伍的综合素质与专业能力，此外，政府也应当积极加大对于体育教学教育活动的投入，以利于初中体育教学教育事业的发展。
参考文献：
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