唐丽媛
广西南宁市心圩中学 邮编：530619
【摘要】近年来，随着道路交通形势的日趋复杂，中小学生发生交通事故不断增多。事故的发生不仅对中小学生造成严重的身心伤害，也给社会和家庭带来了沉痛打击。当前如何加强中小学生的交通安全教育，已成为交通管理工作的一项重要任务。
【关键词】中小学生 交通安全 安全教育
目前，中小学生发生交通事故已成为一个备受关注的社会问题。加强中小学生交通安全教育工作，为中小学生创造一个良好的交通环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。那么，新的学年已经开始，如何预防和降低交通事故对中小学生的侵害呢？笔者认为：做好中小学生的交通安全宣传教育工作应该是最有效也是最根本的方法。
一、当前中小学生交通安全教育存在的主要问题
1、思想认识不够，交通安全教育缺乏主动力性。根据《国家道路交通安全法》规定：中小学生交通安全宣传教育工作，需要参与的社会职能众多。
2、教育经费缺乏，交通安全教育缺乏系统性。一些地方教育安全缺乏所需经费难以保障，使得交通安全教育开展得不够深入。
3、政府各职能部门没有将交通安全教育纳入日常教学，/尤其是教育行政部门对这方面很少有针对性地提出整改意见和建议的。
4、公安交通管理部门作为管理道路交通安全的职能部门，由于基层警力严重不足，而且基层中队承担的任务繁重，分身乏术，很多时候无暇顾及对中小学生的安全教育。
5、由于中国国情和历史方面的原因，中小学校即使有交通安全教育也是缺乏系统性和针对性。
6、成年人屡纠不止的交通违法给中小学生带来了负面影响，特别是一些教师和学生家长没能做到言传身教和表率作用。
二、当前中小学生交通的行为特点
1、由于中小学生精力充沛，活泼好动，自控能力相对较差。这种活泼好动的生理特点，使得他们在道路上追逐、蹦跳、玩耍等现象。尤其是他们行走路线变化无常，行进中不顾前后左右，不看行人车辆，随意穿行，极具突然性，成为交通安全一大隐患。
2、中小学生出行较多，安全风险系数大。中小学生往返学校的交通虽然不复杂，但每天都要例行往返于学校和家庭之间的交通活动，另外，节假日经常在路上玩耍，中小学生成为参与交通活动较为频繁的群体。
3、中小学生处于启蒙教育和基础教育阶段，知识面狭窄，加上只注重文化课的学习，缺乏对交通法规和交通安全知识产权系统性的学习和了解，如简单交通知识如“拐弯让直行、右转让左转”都不知道，不懂得机动车辆的行走特点，不明确行人的行走规则，不知道自己违反交通规则会产生怎样的后果，对违章的危险性没有足跢的预料。
4、由于中小学生思考问题不够全面，做事往往不计成果，不注意交通安全。
三、加强中小学生道路交通安全宣传教育工作的几点建议
在以人为本、实施人性化教育的今天，我们对中小学生的道路交通安全宣传教育也要根据新形势要求，宣传的内容、形式和手段要顺应时代潮流，与时俱进，开拓创新，努力减少和排除事故隐患，未雨绸缪，防患未然，确实给广大的中小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。
（一）政府重视，充分发挥联席会议作用。
《中华人民共和国道路交通安全法》第六条规定“各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意识”。我认为，应由地方政府牵头，定期组织教育、公安、交通等部门参加联席会议，各部门要对学生安全状况进行评估，好的做法予以推广，发现的问题及时整改，杜绝或减少交通安全事故的发生。
（二）发挥新闻媒体力量，营造社会宣传阵营。
《中华人民共和国道路交通安全法》第六条第五款规定 “新闻、出版、广播、电视等有关单位，有进行道路交通安全教育的义务”。新闻、出版要充分发挥本行业的独特优势，广泛深入开展交通法规、交管动态、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“交通管理人人有责”的氛围。
（三）公安机关交通管理部门要认真履职尽责。
1、整治交通秩序，优化学校周边环境。交警部门要结合学校周边交通状况的实际，深入开展中小学校周边交通秩序的专项整治工作。切实为中小学生提供一个良好的交通环境，解决学校周边道路交通安全问题。
2、全面对中小学生进行交通安全宣传教育。公安交通管理部门在对中小学生道路交通安全宣传教育工作方面，要立足本职，采取新颖、创新的方式全面开展教育。
（1）在中小学生中普遍开展交通安全知识教育。交警要深入到各中小学校开展交通安全宣传教育活动，帮助学校建立交通安全领导小组，将交通安全知识纳入学校教程。同时，民警要借助学生好动、好奇、好强、记忆力强等特点，组织学生开展交警指挥手势训练、开展形式新颖的普法活动、开展道路交通安全法律法规知识竞赛、道路交通知识漫画比赛等项目活动，组织他们观录像看展板看交通安全卡通漫画、搞典型案例剖析等。同时，以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，开展中小学生交通安全知识竞赛活动，使他们学到一定的交通安全基本知识，从而提高学生的自我保护能力。
（2）采取“走出去”的方式进行交通安全知识的学习。通过组织学生到交警大队、中队进行参观学习，观看交通警察队型队列和指挥手势等训练，现场观看交通警察指挥和疏导交通，让同学们与交通警察进行互动，让同学们对交警的工作和交通安全有一个深入的了解，从而提高他们遵守交通法律法规的自觉性。同时，通过社会实践使他们认识到交通安全的重要性。
（3）寒暑假组织中小学生开展以交通安全为主题的训练营活动。定期组织中小学生开展以交通安全为主题的训练营之类实践性较强的活动，通过寓教于乐的方式，帮助中小学生学习交通安全基础知识，提高中小学生交通安全意识和自我保护能力。
（四）教育部门积极参与。《中华人民共和国道路交通安全法》第六条四款规定：“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容”。这就要求：
1、强化中小学生交通安全的教育和监督管理工作。教育行政部门、学校要把交通安全教育纳入法制教育的内容，高度重视对中小学生的交通安全教育工作，开展多种形式的交通安全教育活动，提高中小学生的交通安全意识和法制意识，要通过不断加强交通安全教育，并将其形成制度化，让他们远离交通事故，健康成长。
2、建立校园交通安全形势分析制度。由教育行政部门要定期组织各中、小的领导召开交通安全形势分析例会，对学生遵守交通法律法规的情况进行深入分析和纠正。真正使中小学生认识到“车祸猛于虎，生命不回头”。同时，可以通过交警部门提供一些交通事故案例，以案说法，这样更能提高学生对交通安全知识的学习兴趣，进而提高中小学生的交通安全意识。
3、建立“交通安全学校”，开设“交通安全班”，开展“遵守交安法好学生”的评选活动等，并将其形成制度化。通过这些活动，促进中小学生对交通安全知识的学习，提高交通安全意识。
总之，只有建章立制，把交通安全教育制度纳入学校日常管理，才能从根本上解决中小学生的交通安全问题。为了中小学生平安健康成长，只有全社会共同担责、共同呵护，才会让道路交通事故等意外伤害远离中小学生，才能保证中小学健康茁壮的成长。因此，在对中小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用制度管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。让社会、学校、家庭共同携手，为中小学生健康成长创造一个良好的交通安全环境。
【参考文献】
1、《对加强中小学生交通安全教育的思考》徐海晨 中国警察网 2010年4月
2、《我国中小学生交通安全教育现状及改善对策研究》《道路交通管理》2020年05期
3、《中小学生交通安全教育的思考》中小学生交通安全教育的思考》《道路交通管理》2002年11期