孙凤山 张保建
安徽省亳州市谯城区青云中心小学 236800
“你怎么这么笨呢？这么简单的计算题就你都不会！”在我经过一间教室的时候，一阵刺耳的喊声冲击着我的耳膜。这些话语对我们老师来说，并不算陌生吧。我朝着教室瞅了一眼，看见一位四年级的小男孩，面红耳赤的站在讲台上，耷拉着脑袋，身体弯的像豆芽似的！我的心猛然间一阵触动。同时感觉到四年级的孩子年龄还这么小，幼小的心灵是不是能经受住这样的打击？回到办公室，我不由为我们的这些孩子感到悲哀。本来应该是充满阳光灿烂的童年，却被满满的书包压的喘不过气来。对我们老师的教育方式产生了疑问，能不能换一种教育方式，在既不伤孩子自尊心的同时，又能达到很好的教学效果呢？
在我十几年的教学生涯中，看到这样的事情也不止一次的上演，面对如此幼小的孩子，身为教师的我们应该思考些什么呢？应该为他们做点什么呢？
其实很简单，那就是鼓励！鼓励是一朵永不凋谢的花。
我想起我小时候，什么都笨，最可笑的是连一笔字都写不好，笔划都是弯曲的，同学们都嘲笑我，说我的字写的像蝌蚪。当时我们班里还有一位同学字写的也是很差，有一次，老师拿着他的作业问：“这些都是什么字，你们认识吗？”课堂上顿时一片安静……这时我怯怯的举起手说：“老师，我认识。”老师有点惊讶，也许是不相信我认识这么差的字，也许是我很少发言……老师带着一脸的疑惑答应了我。让我给全班同学起来念一遍。我真把那同学的作文一字不错的念了出来。
很少受表扬的我，受到老师非常肯定的鼓励，因为我做到了别人做不到的事情！那一刻，我的世界春暖花开，同学们再也不用异样的眼神看我，我心里充满了对老师的感激，从此，我变了，不单练字而且每一件事情我都非常认真，受到老师的鼓励越来越多，直到今天我也成为了一名光荣的教师，我对这些孩子，始终坚持一个信念：“鼓励”！
老师一个鼓励的眼神，一句鼓励的话语，一个鼓励的动作，或许就能改变一个孩子的未来。
我想起了一件事，那是我刚踏入工作岗位的时候，从事美术教学。记得有一节美术课上，一个叫黄磊的孩子，小小年纪性格比较内向，平时无论做什么事情都不认真，我布置作业让孩子们每人画一个自己理想中的小房子。在课的一开始我就刻意的观察他，想趁这次机会表扬他一下，鼓励他一下。我看见他歪着头，想了好一会儿，似乎很满意自己的想法，于是就埋头在画本上画了起来。等到他画好的时候，我走到他面前，拿起他画的小房子来，仔细打量一番，那是一座怎样的房子啊，歪歪扭扭的，房子的旁边还顶着的一根树棍，摇摇欲坠的，快要倒了似的。其实根本就不能算是房子，最多算一棚子。我看着他期待的眼神，我知道这是他用心打造的，我稍微迟疑了一下，觉得他画画很认真，从来没有这样认真过，就中肯的对他说：“这房子画的漂亮当然再好不过，但是，你把房子画歪了，知道错了，能采取补救的办法，又画了根木棒顶着，倒是很有意思的事，说明你很细心，老师倒是第一次看到。就像画一个伤员，再添上一根拐杖，倒是很贴切呢，很有创意”。这孩子看我不但没有批评他，反而夸赞他，竟然欣喜的笑了，露出两颗洁白的牙齿，我能感受到他的那份由衷的喜悦。从这以后，他变得越来越自信，越来越阳光。做事也比以前认真了许多，慢慢的也开始热爱学习了……
再后来，他一直很努力，考上了理想的建筑学院，成了一名设计师。他在信中给我说，老师你还记得我小时候画的那栋歪房子吗？是您的那次鼓励，改变了我……
从此，在教学上我更加坚定了我的信念，对待孩子应该，少一点批评，多一点鼓励！鼓励，鼓励，再鼓励！
鼓励是一朵永不凋谢的花！在老师的鼓励中，孩子们能够重拾对做事的信心，在老师的鼓励中，孩子们能够对学习提高兴趣，在老师的鼓励中，孩子们能体验成功的快感，在老师的鼓励中，孩子们更能
健康快乐的成长......
鼓励能让花朵开的更美丽！