张峰 张乔玲 冯渊 李运平 李佳
（邢台职业技术学院会计系，邢台，054000）
摘 要：2020年一场突如其来的疫情，中国的经济面临重大考验，企业招聘延迟、缩减甚至取消，劳动力市场需求暂时低迷，就业渠道收窄，让众多毕业生感到职场的不确定性。本研究结合当下疫情，分析高职毕业生就业形势及现状，根据邢台职业技术学院实情分析，提出相应对策研究，并以心理疏导为辅，引领高职学生形成健康择业心理，助力高职毕业生就业，提高邢台职业技术学院就业率，促进邢台市提升就业质量。
关键词：疫情；就业形势；择业心理；高职毕业生；对策研究
近年来毕业生人数骤增，就业问题成为当下热门话题。2020年全国普通高校毕业生预计874万，同比2019年增加40万[1]。我国高职毕业生占高校47%，已达高等教育的“半壁江山”，在劳动力市场上并不占优势。当下受疫情因素与市场人才群体规模双重加压，高职毕业生就业压力势必会更加严峻。李长安从三个方面来分析疫情对大学生带来的影响，并提出三条应对措施；闵浩，侯梅以湖北生态职院为例，阐述毕业生就业现状，并从毕业生离职率、月收入、专业相关度等指标综合分析，提出提高就业质量的相应措施[2]；
本研究旨在分析高职毕业生就业形势及现状，根据邢台职业技术学院实情分析，提出相应研究对策，提升高职学生择业就业能力，并以心理疏导为辅，引领高职学生形成健康择业心理，为高职就业提出建议性意见，助力高职毕业生就业，提升邢台职业技术学院就业率，促进邢台市提升就业质量。
一 疫情影响下高职学生心理学视域
受疫情影响，中国经济下行，高职毕业生对整体就业形势有负面思维[3]，安全感缺失，就业心理表现为以下五点：①是紧张焦虑情感，在工作无签约下内心紧张焦虑，常因不可预见性产生焦虑，甚至产生“毕业即失业”的不良舆论氛围；②是盲目从众现象，受集体思维影响，有的毕业生逃避现实，希望通过专升本继续得到学校象牙塔的庇护；③是自卑心理，高职学生相较本科学生而言，对自己的能力有略微自我否定的意识，一旦工作面试受挫，自我否定意识会加强；④是攀比心理较强，当下的高职毕业生为“95”后，多数是家中独生子女，在父母溺爱下成长，习惯性对比，易滋生攀比心理，追求高薪、光鲜职业；
二 研判高职毕业生就业形势与现状
新冠疫情背景下，就业问题是大家关注的热点话题，据统计，高校毕业生数量一直呈现增高趋势，从2011年的660万增加到今年的874万，10年来骤增214万。高校毕业生招聘的黄金时期为每年的3月与4月，但由于受今年疫情冲击，各大高校延期开学，线下招聘暂停，毕业生求职渠道受阻且收窄[4]。在毕业生人数骤增与疫情打压下，就业形势不容乐观。
本研究抽样选取邢台职业技术学院560名毕业生为调查对象，进行就业现状数据调研报告，综合分析了毕业生对就业形势的评估，就业单位的落实、就业区域、月收入、工作与专业相关度等指标。调查结果显示：49.0%的毕业生对自己的就业前景非常担忧，无所适从；31.7%的毕业生已落实就业单位，普遍还未落实就业单位；31.0%的毕业生就业区域在邢台，月收入在2500元/月左右，工资待遇普遍不高，造成心理落差，减弱对工作的热情；40.0%的毕业生选择专接本，继续学习深造，有22.6%的毕业生会从事与专业相关的职业，工作与专业的相关度不高。
三 就业对策研究
（一）发挥地方政府在毕业生就业中的导向作用
政府作为高校的行政管理者，要充分发挥在就业中的导向作用。此次疫情造成的就业冲击需要地方政府积极主动作为，精准掌握辖区疫情发展动态，逐步有序恢复各行业发展，释放经济活力；地方政府应以优化地方就业政策环境为导向，主动为企业用人单位和毕业生提供一站式帮扶服务，及时传递就业政策信息；消除就业壁垒，建立统一、开放、有序的就业市场，当下一些用人单位仍十分看重就业者学历、户口、性别等，一些人为的市场壁垒和歧视依旧影响毕业生顺利就业，政府应制定相关政策，消除地方保护措施。
（二）完善高职院校就业对策
打造“云指导”就业服务模式。依托互联网优势，搭建以“一网二群一平台”（即就业信息网，微信群，QQ群，云人才市场）为载体的信息服务平台，选优质就业岗位信息。主动沟通，搭建用人单位和毕业生的桥梁。以积极主动心态联系用人单位，以生为本密切联系毕业生，在疫情特殊时期加强学校、用人单位与毕业生联系的纽带，努力将疫情对就业的影响降到最低；拓渠道，促就业，增接本。鼓励毕业生参军入伍，引导到基层就业。鼓励专接本，扩大接本规模，邀请成功专接本往届毕业生做客“云讲座”分享备考经验，多方面拓展就业渠道；加强人文关怀与心理疏导。疫情之下，学生内心焦虑，对自我未来前景担忧。高职院校应当好毕业生的“娘家人”，帮他们走出困惑，树立信心，多措并举服务毕业生“最后一公里”。
（三）高职毕业生自身应对之策
高职毕业生自身要练就过硬本领，善于把握“空档期”，高度自律自制，潜心学习，储备知识，做到“手中有粮，心中不慌”；匠心筑梦，弘扬工匠精神，努力做到精益求精，严谨认真，爱岗敬业和守正创新，将工匠精神融入自身培养；打破传统专业限制，根据自身实际情况，正确审视自我，摆正心态与位置，不拘泥于所学专业，以发展的眼光看待自我；更新就业观念，降低就业期望值。通过抽样对邢台职业技术学院560名毕业生就业数据分析，当下的毕业生对工作期望值高，约2/3的学生对工资的期望在4000元/月以上，对于刚刚毕业的大学生而言还是有点难度，超出自我价值的评估，就业不大乐观。
四 邢台职业技术学院就业优势
（一）校企合作共促地方产业发展
邢台职业技术学院成立远大阀门产业学院，建立以政府主导、企业积极参与、高职院校协调协作办学的“政校企”合作模式，支持地方产业发展，定向培养人才，是校企共赢的重要举措；校企共建检验检测技术中心，与邢台中测仪器设备有限公司深度合作，实现校企资源共享，探索人才培养途径。
（二）毕业生网络视频双选会
毕业生网络视频双选会以云平台为载体，依托远程视频为核心，全真模拟人才市场举办的现场招聘会，打破区域限制，足不出户，视频交流，即时沟通，为毕业生提供更加高效快捷的求职方式。邢台职业技术学院网络视频双选会最终优选69家国有企业、上市公司及中外合资企业和大型知名公司参会，提供就业岗位6106个。据统计，线上浏览量达22909人次，共达成就业意向1546人次，于疫情期间极大促进了毕业生的就业率。
五 小结
为改善毕业生就业状况，需要政府、高校、毕业生自身三方面勠力同心，齐心协力。疫情之后，一些新兴行业涌现，诸如公共卫生领域、医疗器械、制药行业等等，毕业生在择业意向选择中，可以从行业发展角度出发，与时俱进，并树立终身学习的理念，政府需要优化就业政策环境，高校审时度势，就业工作不墨守成规，不断提高人才培养质量。相信在大家共同努力下，高职毕业生定会找到心仪工作，毕业生就业率会大幅度提升，就业质量必将有所改善。
【基金项目】《疫情背景下高职毕业生就业现状与对策研究》 批准号: XTSKFZ2020126
参考文献
[1]李长安.874万毕业生就业是大事[N].环球报,2020-04-27(015).
[2]闵浩,侯梅.湖北省高职院校提高毕业生就业质量的对策[J].科技与创新,2020(07):91-94.
[3]王双煌.疫情背景下的大学生职业选择与就业心理[J].福建教育学院学报,2020,21(04):78-80.
[4]詹杏芳,陈希球.高职院校2020届毕业生就业形势与就业举措——以长江工程职业技术学院为例[J].长江工程职业技术学院学报,2020,37(01):72-75.
张峰（1982-），男，汉族，河北邢台，研究生，辅导员，讲师，研究方向为大学生思想政治教育，邢台职业技术学院