魏仕俊
云南省曲靖市麒麟区第六中学
2020年中考9班中考物理取得一定的成绩，中考唐同申、杨鼎铉、杨建翊等20多人考入曲一中，全区3个满分杨鼎铉榜上有名，中考物理平均分93分以上，现将物理教学工作总结如下:
复习课的适度紧张是完全必要的，但物极必反，复习课的密度过大，造成学生的过度疲劳则不会有好的效果。易出现“复习疲劳综合症”。下面为大家带来的物理中考经验交流复习方法，希望能帮到大家!
第一轮:抓住课本，夯实基础
1、构建知识架构，深化对物理知识和规律的理解
这一复习环节旨在让学生对所学知识进行重组与整合，形成整体性的认知结构。因此，教学的重点放在《物理课程标准》的学习和研究上，做到定时间、定内容，明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向。重点、难点、学生的薄弱点在哪里，就设置怎样的典型性例题和针对性练习，做到心中有数。必须让学生进行个体知识建构，在学生充分自主的基础上，让学生对学得的知识及其本质属性进行再认识，对其已掌握的知识，按照自己的思维方式归纳连接、重新整合。
2、抓住重点，把知识融会贯通
初中物理主要包括力学、电磁学、热学、光学、声学五个部分。这么多的知识点仅靠老师在课堂上“灌输”给学生，变成课本的“浓缩”，在有限的时间内是不可能的，也是无效的，因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，通过引导使学生能把知识点融会贯通，全面理解，牢固地掌握。
第二轮:把握重点，专题复习
(1)“板块式”专题复习:打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度。通过学生的自主思考与练习来完成，同时加强知识间的联系，增强知识广度。采用精讲巧练的课堂教学模式，培养学生的综合解题能力，掌握解题方法。
(2)“按题型”专题复习:根据中考题目类型，分为选择、填空、作图、实验、计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。
第三轮:模拟测试，强化训练
经过前两轮的复习，无论从知识的掌握，还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。模拟试卷较多，应注意信息搜集分析，找出共性，突出考点，针对性训练，从中发现哪些题型有所欠缺，训练不够，哪些知识有所遗漏，都应及时调整复习对策。
复习课的适度紧张是完全必要的，但物极必反，复习课的密度过大，造成学生的过度疲劳则不会有好的效果。易出现“复习疲劳综合症”。所以在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平，努力做到“该得的一分不能少，能得的一分不能丢。”当然要想帮助学生调整心理状态。
物理中考经验总结交流分享
一、学生情况分析:
学生情况：9班56个学生。
其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。
学生成绩：学生成绩参差不齐。
学习习惯：部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上物理课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。
二、加强教学管理，经常与班主任沟通:
及时纠正学生在作业、课堂教学中的出现的问题，如:不交作业、上课注意力不集中、破坏课堂纪律等现象，努力创造良好的课堂教学环境，培养学生好的学习习惯。
三、课堂教学要突出学生的主体地位，面向全体学生，进行分层次教学:
对于成绩中下的同学，要指导他们掌握好基础知识，要鼓励，多提问，使其树立信心，逐渐掌握学习方法;学习成绩好的学生，态度积极、提醒他们在平时练习中体会解题方法和技巧，避免步骤、格式不规范，审题不仔细等缺点，指导他们多做一些课外习题，拓宽视野，培养解题能力。课堂设置难度不同的题目，作业进行分层次布置。通过课堂反馈、课后作业了解学生掌握情况，对学生出现的问题及时纠正。
四、复习过程中要抓好基础，紧紧把握考试动向，复习要有针对性
在第一轮复习中，狠抓基础知识，基本技能，基本方法的训练，在复习过程中以课本为根本，进行逐章梳理、归纳、总结所学知识:概念、规律、公式、实验进而使知识系统化，条理化。
二轮复习后在一轮复习的基础上，注意知识的联系和综合，通过“板块式专题复习”、“题型式专题复习”，从整体上把握考试的重点，并把一轮复习中出现的问题，有意识的加强练习，直到学生们纠正错误。
在备考过程中，根据要求加大课堂密度和难度，自己通过上网查找，精选了各地去年物理中考进行专项训练，在训练过程中注意培养学生分析问题能力，和发散思维，能做到举一反三，突破中考的重难点。
对于第二轮考试，依据中考物理说明和学生的毕业升学复习指导进行复习。考前进行中考模拟训练，培养学生答题技巧，使学生熟悉中考物理试卷结构，题型，答题方法，合理安排考试时间，做到心中有数。
重视考前点拨，提醒学生注意每一个细节，减少非智力因素失分。考前回归教材，带领学生把三本物理课本梳理一遍，让知识点不留任何空缺。
在第二轮考试中，大多数同学取得较为理想的成绩。
五、关心学生，经常找学生谈话，了解学生的思想、学习状况
在中考前夕，有个刘文丽、吕睿娴、李炫燃等学生成绩波动较大，我发现情况，及时找他们谈话，帮助他们分析最近成绩下降的原因，并进行鼓励，他们在中考正常发挥，取得较好的成绩
六、发挥集体优势，团结协作
物理教研组在中考前，对于物理的重要实验，让每一个学生都到实验室独立操作，保证实验部分少丢分、不丢分。住社会热点出好每一次试卷，例如：新冠肺炎疫情，2020年6月21 日的日环食。物理教研组认真分析每一次考试，针对存在问题重点复习。
在教学工作中，存在分层教育不到位；作业不精；学生的思想教育工作不到位；与班主任及其它任课老师协调沟通不到位，在以后的教育教学工作中有待提高，争取来年中考取得更好的成绩。