王雅敏
襄阳市高新一中
活动目的：
1、通过活动教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到勤俭节约，培养学生良好的行为习惯，争做勤俭节约标兵。
3．教育学生把勤俭节约落实到平时的生活中。
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
活动过程：
一、看沙画谈感受
1.播放《勤与俭的故事》让学生观看
2.生活中你知道哪些名人、伟人勤俭节约的小故事？
二、学生汇报生活中的节约事例
1．自古以来，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，这样的事例太多了，你能说说看吗？
生活中的事例：（1）伟人毛泽东（2）雷锋的故事。（3）身边爷爷奶奶的节约故事。
2．勤俭节约也不仅仅是在我们国家，世界上其它国家的人也都很注重勤俭节约，像英国的“伊利沙白”女王，日本丰田公司创始人“丰田始一郎”（生读故事）。
3．勤俭节约不仅是一项美德，也是我国的一项建国方针。毛主席曾经提出过“厉行节约反对浪费”的方针政策，现在我们国家的习主席已经把它当作了一项政治任务向下传达。全国上下掀起了一股“厉行节约，反对浪费”的浪潮。
过渡：古今中外名人大家们无不节俭，可是在我们生活中总是会出现不和谐的现象，在我们身边不知你有没有注意到，有很多有意或是无意的浪费现象？出示图片：它们来自哪儿？谈感受放映图片（大吃大喝浪费现象）
3.出示数据统计。
4.视频播放部分贫困儿童生活情况。
班主任：看了刚才的短片和一些图片，你有什么要说的吗？
班主任：这次我们班会的主题就是“节约粮食反对浪费”（板书）
三、小学生身边的存在严重的浪费现象
1．在我们的平时生活中，还有那些浪费的现象正在发生着呢？
2.谁来总结一下，浪费的现象主要有哪些？
总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等。
四、作为小学生，如何才能做到勤俭节约（事先布置查阅资料）
面对这些方面的如此浪费，我们想想你能用什么样的好办法提醒自己或是别人做到勤俭节约？请各小组讨论，代表汇总汇报。
第一组：我们组主要是从节约用水方面来谈谈。通过小组的讨论我们一致认为：
1.洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2.一水多用。用洗脸水洗脚水来冲马桶等。
3.用水时尽量使用小水流。
4.随手关紧水龙头。
代表：请问其它组同学有没有别的好建议了？（其余生发言，小组长表示感谢！）
第二组：节约用电
1．每天减少看电视、玩电脑的时间。
2．家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
3．在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
代表：我们小组的节约用电的方法大家记住了吗？记住了可别忘记要做到哟！从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，这可是一个不小的数字。
第三组：节约粮食
1.如果每个同学都控制吃零食，把父母的零用钱积攒起来，不但可以减轻家庭经济负担，而且可以把省下来的钱应用到更需要钱的地方。
2.平时吃饭时，节约每粒粮食,吃多少装多少！
代表：我们还有哪些没有想到的，请你们再给我们提个醒！
第四组：同学们用过的废纸、饮料瓶收集起来。经过一周的积攒，我们将拾来的废旧物品卖掉，积攒下来的钱当做班费，这是一个勤俭节约的好办法。因此，我希望把我们小组的经验推广，希望大家积极行动起来，变废为宝。我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和家长们放心。勤俭节约绝不是口头上的事，而是我们要真正落实到生活中的每一处，每一个细节。你准备好了吗？
六、全体同学宣誓：
我们一起来宣誓：从今天起，从我做起。节约每一粒粮食。不贪图吃穿。节约用水用电。反对浪费。树立节约光荣，浪费可耻的思想！我发誓，我一定做到！宣誓人：_______
七、班主任小结：
通过这次班会，老师只提三个要求：从思想上，要树立艰苦奋斗的精神；从日常生活上，要时刻提醒自己；从行为上，要积极实践！同学们，能做到吗？老师相信你们一定做到。