呼静
汤阴县职业技术教育中心 河南汤阴 456150
摘要：随着新课程改革的逐渐深入,教育教学的发展目标已经发生变化,素质教育理念已经深入到各学科教学当中。而语文教学作为思想政治教育的重要渠道,需要与思想政治教育进行融合,实现教育教学的最大化。
关键词：职高;语文课堂;思政教育;
在我国当前职高语文教育中，语文教师不仅仅要对学生语文能力进行培养，更要对学生的思想道德修养进行培养，这种综合的培养模式符合我国当前新课程改革和素质教育的要求，对于提升学生的综合素质至关重要。我国当前职高并不重视语文教育中的思政教育，没有将语文教育与思政教育进行有机结合，语文教育的内容和形式比较单一。由此可见，加强对职高语文教育中思政教育的研究，非常具有现实意义。
1、职高语文教学与思想政治教育的关联性
传统职高语文教学最主要的目的就是为了学生能够对语言进行更好的掌握，全面提升职高学生的阅读能力、文字理解能力以及写作能力等。随着我国在改革的不断推进，学生综合素质的提升已经成为当前教育最主要的目标，这就要求职高语文教师必须对教学目标以及教学方法进行不断的调整。职高语文教师要将“教书”与“育人”进行有机结合，将思政教育更好的融入到职高语文教育之中，从而帮助学生形成正确的世界观，使学生在面临社会不良信息的时候，能够有辨别是非的能力，培养学生的爱国主义精神。
首先，在职高语文教学中，语文与思想政治教育的内容可以互相兼容。直播语文教学包括基础知识、阅读、写作、口语交际等主要部分，具有很强的实用性，对于学生日后步入社会工作有很大的帮助。而思想政治教育与语文教育最大的共通性就是能够提升学生的思想境界，使学生的价值观。世界观和人生观更加正确。
其次，近年来我国教育改革不断推进，职高语文教学与思想政治教育之间的联系越来越紧密。语文学科符合我国思想政治意识形态和主流的文化价值，因此在职高语文教学过程中，必须落实现实教育工作。职高语文教师要根据新课程改革的要求转变教学目标、创新教学方法，从根本上提升学生的综合素质，使学生的语文素养不仅能够得到提升，政治素养也要同样得到提升。
此外，职高语文教学和思想政治教学能够互相弥补对方的不足，两者之间可以取长补短、互相进步。职高学生正处在世界观完善的关键阶段，思想政治教育能够对学生树立正确的世界观起到重要的作用。但是单一的思想政治教育相对枯燥，很多职高学生对于思想政治课比较抵触，很难深入学习思想政治相关内容。语文与思想政治相结合能够使学生更快的接受思想政治教育内容。语文课文表达的都是积极的世界观，通过优美的文字、深刻的哲理让学生能够更好的理解何为远大理想、何为人生目标。
2、职高语文教育中的思政教育存在的问题
2.1学生语文素养普遍较低
我国当前职高学生的综合素质相对较差，学生在入学的时候文化课基础薄弱，入学之后考试压力也比较小，学习的热情是降低，对于文化课的学习并不重视。很多学生去缺乏牢固的基础，对待学习也没有端正的态度，对于语文这么重要的基础学科都很难调动自身的学习热情，很多学生甚至不认真去听思想政治教师讲授的内容。很多职高的同学都不认真的完成作业，对于教师布置的内容更是敷衍了事。我国当前职高学生的语文素养相对较低，学生们语文阅读、写作、口语交际等方面的能力严重不足，对于学生日后的学习、工作和生活都会产生很大的影响。
2.2语文教学与思想政治教育关联不够紧密
很多职高学校的学生并没有升学的想法，学校也没有给职高院校学生提出升学的要求，所以指望院校学生的升学压力比较小，大部分学生对于学习并不重视。
很多职高院校学生认为只要掌握了一定的技能，获得一个学历能够在就业中用得到就可以了。因此就算职高学生进行了语文学习，也不会对语文人文性的一面进行深入的理解，文学的教育功能进一步淡化，职高语文与市场政治之间的关联性也在不断减弱。在这样的教师现状之下，知道语文教学与素养政治教育互相渗透的能力不断降低。
2.3教育内容和形式单一
很多职高教师认为，只发教学区主要的目的就要以市场为向导，不断提升学生的训练能力，应该着重培养学生的实践能力。不过当前大部分职工教师都比较重视学生实践能力的培养，对于理论教学并不重视。由此可见我国当前职高缺乏富于创新、成熟的教师团队。语文教学已经逐渐成为职高中的冷门课堂，无论是教师还是学生就是语文教学并不重视。甚至很多地区的职高语文课堂被删减，部分职高语文课堂甚至取消。其实依然在进行语文教学的职高中，语文的教学内容和教学方式都比较单一，很难体现出语文的精神思想和艺术性。
3、结合思政教学加强职高语文教育中德育教育的策略
3.1以职高语文教学的特点及规律为媒介渗透德育教育
职高语文教师要将语文与思想政治教育进行科学合理的融合，在课堂上不断进行思想政治教育的渗透。职高语文教师要以语文教学的特点和规律为媒介渗透德育教育，使语文教学目标能够顺利完成，全面培养学生的综合素质，帮助学生形成正确的世界观，让学生充分认识到语言教学和示范政治教学的重要性。事实上，语文教学与思想政治教学能够切实的帮助学生更好的就业，语文教学和思想政治教学能够拓展学生的知识面，使学生的文字理解能力和语言表达能力得到质的提升，无论是在面试的过程中还是在工作的过程中，优秀的语言表达能力他是敬业的精神，都是学生核心竞争能力。思想道德教育的推进，能够培养学生最珍贵的道德品质，使学生在充满诱惑的社会中辨别是非，使学生在面临打击的时候有更积极的心态，使学生的民族自尊心、自信心进一步加强，成为自尊、自爱、勤奋、刻苦、积极、向上的社会主义主人翁。
3.2在职高语文作文教学中融合德育教育
职高语文教学中作文是最重要的内容之一，能够与德育教育更好的结合。教师在进行语文作文教学过程中，要牢牢把握语文的重点，将德育教育融入到语文写作之中，使学生将自身的真情实感融入到语文作文之中。作文能够反映出一名学生的思想认知以及道德修养，只有将语文作文与所谓教育有机结合，才能使学生的写作能力得到质的提升。职高语文与德育教育的完美结合，能够使学生的思路更流畅，写出真正适合社会主义发展的优秀作文。
3.3建立高水准教师团队
在我国教育体系中语文是最重要的学科之一，然而在职高教育中，无论是学校还是学生对于语文教学并不重视，语文教学本身由于缺乏高学史的教学团队而得不到理想的成绩。由此可见，建立高水准的语文教师团队迫在眉睫。我国职高院校必须加强对语文教师团队培训的投入，加强对班长有了教学人才的培训，定期组织校内的语文教师到其他先进学校进行学习，定期举办研讨会，加强各职高院校语文教师交流经验的沟通。职高院校语文教师要加强对德育教育的交流，充分意识到思想政治内容融入语文课堂的重要性，制定具有针对性、可操作性的教学计划，通过精神奖励和物质奖励的形式对语文教师的教学成果定期进行评价，鼓励语文教师进行语文与思想政治之间融合的研究。先进的职高院校应该给予其他院校更多的帮助，将自身成功的教学经验给其他学校进行分享。职高院校领导还应该对语文教师工作进行定期的检查，及时发现语文教师的教学的过程中存在的问题，要给予语文教师最大的帮助。
4、结束语
我国当前职高语文教学中面临着很多的困难，很多职高院校对于语文与思想政治相结合并不重视。因此职高院校必须着重对语文与市场政治进行有机结合，采用多元化的方式对语文教学方法进行改进，从而全面培养学生的综合素质，帮助学生形成正确的世界观，使学生能够在语文教学中能够受到思想政治教育，促进学生思想道德修养的提高。
参考文献：
[1]思政格局大环境下的课程思政建设路径探索[J].黄珊.才智.2019(21)
[2]职业教育“课程思政”教学改革的路径探究[J].崔佳佳.职教通讯.2019(04)