崔雪
云南省丽江市古城区丽江市幼儿园 674100
【摘 要】红色基因是中国共产党的内在精神，中华民族的精神纽带，在幼儿园活动中利用红色资源对儿童进行思想道德教育，用好红色资源，弘扬红色传统，传承红色基因。结合儿童身心发展特点，以红色基因为教育内容，通过一定的方式和途径培养幼儿树立正确的人生观、世界观和价值观。
【关键字】红色基因 教育教学 幼儿
“红色基因”是革命精神的传承,是中国共产党的内在精神，是中华民族的精神纽带。我们要认真贯彻党的十九大精神及习近平总书记关于“把红色基因传承好”的要求，习近平总书记多次强调要用好红色资源，弘扬红色传统，传承红色基因。不仅要了解革命先烈的英勇事迹，了解革命历史，还要让孩子感受到今天美好生活的来之不易，更在孩子们心中播下了爱国爱家的种子。丽江市幼儿园以传承红色基因为出发点，加强党员和教师队伍建设,将红色基因融入幼儿园的教育教学活动中，促进儿童成长，扣好人生的第一粒纽扣。
一、红色教育的内涵与教育价值
“红色教育”主要是指以红色资源为教育内容，以活动为载体，以红色精神为核心，引导孩子们树立坚定的政治理想信念、爱国主义情怀、奉献社会的崇高精神。幼儿园“红色教育”是指利用红色资源对儿童进行思想道德教育，结合幼儿身心发展特点，以红色基因为教育内容，通过一定的方式和途径培养幼儿树立正确的人生观、世界观和价值观，培养健康的人格。
二、以传承红色基因为出发点，提高教师团队素养
鉴于我园幼儿园年轻教师较多，对红色基因的理解也不如上一代深刻，有针对性对教师进行红色教育，主要是从三个方面实施：
1、深入学习红色文化。幼儿园党支部要鼓励党员听革命故事，看革命电影，多看革命电影，唱红歌，讲革命传统。组织党员教师深入阅读革命书籍如《红船精神》、《红岩精神》等相关书籍，深刻了解红色基因的精神。
2、学习交流教学经验。组织教师分享交流红色教育成果，提高幼儿教师对红色文化教育的能力。
3、开展教学评比活动。幼儿园教师通过集中学习、活动观察、小组交流等形式开展红色教学活动设计方面的评比活动，红色基因专题教学与教研活动，红色基因园本课程开发等，激发教师团队参与红色教育的积极性。
三、以红色基因为内容，开展各类活动，促进幼儿成长
幼儿园通过各类活动传承红色基因，如生活活动、学习活动、游戏活动、环境创设，亲子活动，家庭教育等推进实施红色基因传承活动，让孩子们发扬红色传统，潜移默化成为“红色传承人”。
（一）、红色环境中成长
幼儿园室内公共区域打造了独具特色的红色文化长廊，设计了卡通小红军雕塑，展览红军长征时用到的物品图片，如手榴弹，草鞋，马灯，大刀，枪，红缨枪，草帽，背包，水壶，担架等。在阅读区读书角，放了红色绘本和图画书，如 《迎春花开》、《小太阳》、《红军柳》、《大郭小郭行军锅》、《在一起》等。在幼儿活动室中，设置“红色基因主题墙”，创设红色基因教育环境，发挥环境教育功能。
（二）、在日常活动中成长
在日常生活活动中，开展“文明礼仪”活动培养幼儿的文明行为，帮助幼儿理解和实践文明行为。还日常活动中组织小朋友观看革命战争故事片、革命动画片。通过看电影方式让幼儿了解红色文化，知道我们的幸福生活来之不易，激发幼儿学习红色基因的兴趣，促进红色基因教育文化的传播。
（三）、在学习活动中成长
1、教师在幼儿教学过程中，首先从红色文化资源中提炼适合幼儿教育的素材，精心为幼儿设定教学内容。再进行教学活动设计，将素材转换成适合幼儿教育的教学活动，将“红色基因”精髓渗透到幼儿的教学过程中。幼儿能够在学习活动中认识“红色基因”。
2、根据孩子的年龄特点，开展同一主题不同层次的教育活动，组织儿童学做草鞋、五角星、涂鸦等活动。开展“爱国爱乡”主题活动，小、中、大班使用“我爱我家”和“我爱祖国”等主题活动，充分培养幼儿的爱国情怀。
3、开展红色故事阅读活动。在教学实践中，教师给孩子们讲“小萝卜头”、“王二小”、“鸡毛信”等红色故事。开展红色故事角色扮演、红色故事会等活动。在培养儿童红色文化基因的同时，增强了儿童独立、坚强、自信的品格。
4、学习红色歌曲。在幼儿教育过程中的教授红色经典歌曲，通过音乐对孩子们产生潜移默化的影响，引导孩子理解词义，培养爱国情怀。
（四）在游戏中成长
在户外活动中融合红色基因，开展军事游戏区活动，设计不同的游戏场景，引导孩子们通过投掷手榴弹、火炮射击、沙袋等游戏情节，在军事游戏中培养优秀品质，我们开展“学做人民解放军”、参观军营、大班幼儿军训等军事主题活动，幼儿享受活动的乐趣，培养优秀品质。
（五）在家园共育中成长
1、家长通过家长开放日、微信公众号、QQ群等形式，宣传幼儿园红色基因教育活动，吸引家长参与各类活动，让家长和孩子共同感受红色魅力，达到家园共育传承红色基因的目的。
2、 红色亲子游戏。把红色文化融入亲子活动中，通过角色扮演、团队游戏、亲子故事会等形式，丰富红色文化教育的趣味性，促进幼儿发展，获得感，激发幼儿参与积极性，传承好红色基因。
红色文化是中华民族优秀传统文化与社会主义核心价值观的重要内容，也是培养社会主义接班人不可缺少的资源，是进行理想信念教育的宝贵财富。当代孩子是国家发展的希望，在实践教学中，不仅要注重其知识教育，同时也要注重借助红色资源，对其进行思想道德教育，促使幼儿可以积极传承革命优良精神。 今后，幼儿园将进一步加强组织建设，加强课程研究，围绕“红色基因传承”进行载体创新，使红色基因真正走进孩子的心中扎根地下，渗透一生。
参考文献：
[1]张子建.传承红色基因加强党的建设[J].煤炭科技,2018,(3)
作者简介：
崔雪，丽江市幼儿园教师，一级教师，从事幼教工作10年。