孙天菊
贵州省毕节市大方县牛场苗族彝族乡牛场中学
摘要:在现阶段，我国的初中体育教学活动逐步得到教育者的重视，体育在促进青少年成长方面也发挥了巨大的作用。因此体育教学活动在初中教学中有不可替代的作用，体育教学能够让学生的身体素质得到进一步的加强。在初中体育教学过程中，教育的主要目标是加强对学生综合能力和个人身体素质的培养。因此，在实际教学过程中，体育游戏的合理运用在一定程度上保证了体育教学的质量和效率。本文将对体育游戏的特点和前景进行有效的分析，较为具体的剖析了，体育游戏在初中体育教学活动中发挥的作用以及应用方式。
关键词:体育游戏;初中;现状;前景
现阶段我国的新课程改革工作已经得到了很好的发展，而传统教学中不被重视的体育教学也慢慢浮现到人们的眼前。体育教学质量能够影响到学生的全方面发展水平，同时也关系到学生的身体健康状况。体育老师就必须要把控初中生这一年龄阶段的特性，体育游戏活动的进行发挥着促进学生身体健康成长的作用，还能够让教学活动的进行充满活力。针对性的选择适合学生开展的游戏活动，能够让体育游戏活动的效用发挥到最大，也能够提升总体的教学水平。
1.概述体育游戏在初中体育教学中的特点
1.1挖掘学生智力，增强学生体力
体育老师在开展体育教学活动时，必须要有效的融入体育游戏活动，让其发挥最大的效用，锻炼学生的身体素质，并让学生的身心都得到全方面的发展，体育游戏活动，有很强的竞技性，由此可以让学生在其中放松自我，解除身体上的压力。老师还可以根据学生的个人身体状况，来选择合适的体育活动，从而让体育教学活动的意义得到展现。就比如说，老师可以运用现有的教学资源来开展体育活动，创设以“齐天大圣”为主题的体育游戏活动。运用情景教学，结合多媒体器材，让学生积极的参与到活动中，学生可以运用器材锻炼自身的攀爬能力以及跳跃能力。老师可以联系多媒体视频中的英雄人物，激发学生想要当英雄的想法，老师可以引导学生与学生之间互相比赛，看谁爬的快，其中，培养了学生的身体素质，同时培养了学生的竞争意识。在这类课程中，主要是基于对攀岩的学习和攀岩组合的创造，学生在这一过程中可以尽情发挥。在体育比赛中，学生不仅能锻炼上下肢的力量，还能锻炼身体的稳定性和柔韧性，而且可以进行协作学习，提高学生的体育素养。
1.2体育游戏具有特殊的教育性
体育游戏的规则能够让游戏正常进行，同时体育游戏也是一种非常注重团队合作的游戏，因此在游戏过程中，会受到相关规则和团队利益的制约，使学生的团队荣誉感得到明显提高。此外，与传统体育教学模式相比，体育游戏打破了传统体育教学模式中的枯燥现象，从而有效地培养了学生的创新能力，也在一定程度上有效地增强了学生的意识。
1.3有效缓解学生压力，激发学生的体育兴趣
老师在进行体育教学活动时，必须要及时观察学生的兴趣点以及运动状态。体育老师必须要认识到，体育游戏活动的开展能够调动学生的积极性，它还可以丰富学生的体育课，减轻学生的学习压力。初中生这个年龄阶段有一定的逆反心理，在学习方面也有较大的压力，而体育课堂中的体育活动的开展，能够让学生更加放松。
2.体育游戏在初中体育教学中的应用状况
2.1体育游戏的应用缺乏合理的评判体系
现阶段我国的体育教学活动还有很大的发展空间，由此就需要体育老师在进行教学活动时，发现教学中存在的问题并予以完善，我们可以了解到体育游戏的应用还没有较为合理的评判体系，这就导致一些游戏活动不能够调动学生的参与性，游戏活动的教学价值也就不高
2.2体育游戏的应用缺乏一定的针对性
现阶段我国还有很多的体育老师，在开展体育活动时，依然运用老旧的教学方法来引导学生进行锻炼，但是这一种方法，已经不能够满足学生的运动需要，不能够有较高的课堂教学效果，由此就需要体育老师丰富体育游戏的形式，为学生提供更多的体育活动内容，学生才能够在体育活动中充分展现自我，体育老师要避免相同的游戏重复开展这样学生就会感觉到课堂过于枯燥，由此，锻炼的效果也不够好。初中生这一年龄阶，身体属于高速成长阶段，由此，就需要开展针对性的课程来对学生的身体进行锻炼，在完成课堂教学内容的同时，让学生在体育游戏活动中得到锻炼。
2.3体育游戏的应用运动量不足
体育游戏虽然能很好地调动学生的参与积极性，但是还是存在一些不足，体育游戏的种类虽然繁多，也能够很好的表达学生的情感，但是在这一过程中，并没有很强的锻炼学生的身体素质并不能够得到很好的锻炼，从而体育教学自然也就不能够达到教学需求，所以就需要体育老师把控体育游戏活动的时间，保证每一堂体育课都有足够的运动量。在充学生的身体安全的角度来考虑，为学生提供更好的体育教学内容。
3.体育游戏初中体育教学中应用方式及前景剖析
老师在设计体育课堂的体育游戏活动时，必须从学生的安全角度考虑问题，确定设计的游戏在满足课程需要的同时，也能够为学生提供最大的安全保障。为了有效避免安全事故的发生，教师需要择取科学有效的教学手段，学生就可以在体育游戏中尽情挥洒汗水。首先老师要提升自己的知识储备量，在开展体育游戏活动之前，让学生高质量的完成拉伸活动，从而避免学生的身体受伤。就比如说学生在徒手练习的时候，就必须要处于一个空旷的环境里，防止学生碰撞到设施或硬物从而导致受伤，在开展实际的体育教学活动时，初中体育教师还有必要让自己的组织能力和管理能力得到提升，从而更好地设计以及优化体育课堂。
4.结束语
总而言之，将体育游戏活动与体育教学活动相联系，丰富体育课堂教学内容具有非凡的意义。在锻炼学生身体素质的同时，为学生提供一个满足自身发展的课堂，学生可以在课堂上，培养自己的团队合作能力以及竞争意识。由此，初中学校就更应该重视体育课堂的教学内容的发展以及丰富，体育老师要不断丰富体育游戏的种类，让体育游戏发挥巨大的效用，在满足教学需求的同时，锻炼学生的体质。
参考文献:
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[2]宾丹.探究体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景[C]教师教育论坛(第二辑):广西写作学会教学研究专业委员会2019：11-13.