胡广超
重庆市大足区城南实验学校 402360
摘要：语文作为学习当中的三大主科，在教学和学习当中有着十分重要的影响，因此，语文教学也受到了极大的重视。在小学时期，语文教学的首要任务就是要让学生们对语文学习产生兴趣，以此来打好学生们的语文基础，为以后的语文学习打好基础。兴趣是学习最好的老师，由此可见，培养学生的语文学习兴趣在语文教学当中是十分重要的。因此，本文以小学语文教学中激发学生学习语文兴趣的策略研究为题展开讨论。
关键词：小学语文教学；语文兴趣；策略研究
引言：兴趣可以引导学生们继续进行学习，给予学生们学习的动力。对于语文学科而言，语文知识在我们的生活、学习和工作当中都会经常被应用，所以，学生们对语文学习的兴趣自然也不高，激发学生们的兴趣也是有着一定的困难的。在这个过程当中，教师应当运用一些新颖的教学方法和教学方式来引起学生们的注意，才能吸引学生们的兴趣。与此同时，教师也应当及时的分析和处理问题，才能保证学生们对语文学习的兴趣。以下内容将会围绕着影响学生们学习兴趣的因素以及培养学生语文兴趣的策略为题展开讨论。
一、影响学生们学习兴趣的因素
（一）学生们对教材内容不感兴趣
在小学时期的语文学习通常都是以教材当中的内容为主。如果学生们对教材当中的内容不感兴趣了的话，教师很难引导学生们进行学习，培养学生们的语文兴趣也会变得十分困难。对于小学语文教材来说，它是由专门的教育人员，在众多的文章选择中，展开挑选，从而进行编订的，因此是适用于小学生的成长和发展。对于学生们而言，有一部分学生可能会在正式学习之前就已经学习过了教材当中的知识，使得学生们在正式学习教材当中的内容的时候，失去了新鲜感，对这部分知识是不感兴趣的。这是导致学生们对教材内容不感兴趣的极大的因素。所以，吸引学生的语文学习兴趣的第一步是让学生对教材当中的内容产生兴趣。
（二）教师的教学模式较为死板
如果教师的教学模式过于死板也会影响培养学生们语文学习的兴趣。在这个信息化的社会当中，教学模式和教学方法也变得越来越新颖。大多数的课堂都采用多媒体授课，通过运用PPT当中的图片和动画等来吸引学生们的注意力。但仍有一些教师采用板书的形式进行授课，导致学生们的学习兴趣没有提高。此外，教师的教学模式过于传统，在课堂上并没有与学生们进行互动，这也会减少学生们对语文学习的兴趣。因此，教师应当在语文课堂上运用一些新颖的教学方法和教学模式，以此来吸引学生们的语文学习兴趣。
二、培养学生语文兴趣的教学策略
（一）构建课堂教学情境
在小学语文课程教学中，教师想要培养学生的学习兴趣，可以通过构建课堂教学情境的方式展开。
对于学生来说，特别是小学生，他们都是属于视觉性动物。教师通过在课堂教学过程中，给学生形成一个直观的教学情境，可以让学生更好的投人到课程学习当中，享受到课堂学习生活，促进学生学习兴趣的形成。 因此，在教学过程当中，教师可以通过创设一定的教学情境，来吸引学生们的语文学习兴趣。
例如：在学习到《什么比猎豹的速度更快》这篇文章的内容的时候，教师可以利用多媒体技术来为学生们播放一些猎豹与鸵鸟奔跑的视频，让学生们进行直观的观察。在这之后，教师可以让学生们进行思考什么比猎豹的速度更快。学生在认真思考的同时，就说明学生已经进入到学习状态当中了，在这个时候，教师要构建一定的教学情境，引导学生们进入到课堂情境当中，同时，教师也要重视起在课堂上与学生们的互动，以此来让学生们对语文学习产生兴趣。因此，教师可以构建课堂教学情境来培养学生们对语文学习的兴趣。
(二)适当运用小组合作学习
对于语文这门学科来说，教师可以在教学过程中充分运用小组合作的学习方式，更好的让学生投入到课堂的学习当中，从而提高小学语文课堂的教学效率。针对处于小学阶段的学生来说，他们这个年纪充满着孩子气，贪玩，这也是在课堂学习中他们注意力不容易集中的重要原因之一。教师可以利用学生们这一特征，将学生们分成若干个小组，小组合作学习可以充分的满足学生在课堂上活泼好动的性格特点，让他们用一种他们最喜欢的方式进行学习，尽可能的提高了他们自身的学习效率。在小组学习的过程当中，学生们可以畅所欲言，表达出自己的想法，讨论的过程当中也会加深学生们对课文的印象和理解，以此来培养学生们对语文学习的兴趣。
例如，教师在教授到口语交际部分的“讲民间故事”的相关内容时，教师可以先组织学生对这个民间故事进行学习，其次，教师就可以让学生在课堂上进行小组讨论和思考，并积极的表达出自己对这个民间故事的看法和感受。在小组内，学生们也可以相互分享自己所了解到的民间故事以及其寓意，让其他的学生可以了解到更多的语文知识，开拓视野，从而激发出他们对语文学习的热情，引导学生们对语文学习产生兴趣，为日后的学习打下良好的基础。
结束语
总的来说，学生们对语文产生了兴趣后，自然会积极主动的投入到语文学习当中，由此可见培养学生语文学习兴趣的重要性。在培养学生们的学习兴趣的过程当中，教师要及时的发现问题并解决问题，减少影响培养学生们语文兴趣的因素。在教学的过程当中，教师也要运用一些新颖的教学方法和教学模式，以此来吸引学生们的学习兴趣。
参考文献
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