赵金兰 岳庆玲
山东外国语职业技术大学信息工程学院，山东日照
摘要：通过对本地企业的人才需求的调查分析，得出企业当前人才需求，合理定位高职人才培养的规格。
关键字; 物联网、人才需求、课程设置
一、目的及意义
结合本地企业反馈物联网人才需求的信息，掌握社会及行业人才需求，分析企业当前用人需求，合理定位高职院校物联网应用技术专业的人才培养目标和人才培养规划。
二、采用的主要方式
本次调研采用企业参观调研、现场交流、网络资料研读、主题讨论、调查问卷、QQ、微信交流等方式进行调研，深入企业内部对物联网专业涉及的岗位以及人才需求进行调查研究分析。
三、主要的内容
1.日照及周边地区物联网行业的发展趋势及人才需求；
2.物联网应用技术专业主要就业岗位、具体岗位要求以及所需的核心技术能力以及知识结构等；
3.对物联网应用技术专业的课程设置、教学授课的建议；
4.对物联网应用技术专业建设的建议；
四、过程
（一）企业
1.山东比特智能科技股份有限公司
山东比特智能科技股份有限公司成立于1992年，作为日照市最大的电子产品企业。通过本次对该企业的调研，了解到本地物联网行业目前状况及发展趋势，物联网应用技术专业岗位需求、对高职物联网专业设置及发展的建议。
2. 日照市云计算中心
日照市云计算中心面向智慧城市建设，通过聚合优秀产业资源，建设并运营工业云、中小企业云、社区服务云等公共云服务平台，并为政务、医疗、教育、环保、交通等行业搭建行业私有云平台提供支撑。
通过调研对涉及物联网软件方面的岗位需求、课程设置进行探讨，通过此次调研了解到智慧城市建设对硬件行业的人才需求，以及站在企业角度对建设物联网应用技术专业的建议。
（二）高校
网上调研日照职业技术学院、山东商业职业学院、青岛职业学院、淄博职业学院等学校的物联网应用技术专业建设情况、课程设置情况等，了解山东同类院校物联网应用专业建设现状、人才培养模式、课程设置及发展规划，依据学院特色，探讨具有学院特色的发展方向。
（三）网络政策研读
2019年以来我国出台了系列的相关政策来促进物联网的发展，宽带网络提速降费、提升网络数据安全能力，促进互联网企业、电信企业进行安全检查，并制定数据安全标准等等。政策在车联网、工业联网领域等领域着重推行，于2019年5月同意在江苏设置车联网先导区来促进车联网功能搭建与系统核心能力提升。
据中国经济信息社在2019年世界物联网博览会上发布的《2018-2019中国物联网发展年度报告》显示，我国物联网产业规模已达到万亿元，并且我国政府对物联网政策上的支持力度还将继续增大。
五、调查结果与分析
物联网专业是一个交叉学科，主要由感知层、网络层和应用层组成，物联网产业主要包括整个产业链的硬件、软件、系统集成和运营服务四大领域。我们根据此次企业人才需求调研，分析得出物联网行业目前从业人员的学历结构主要有：大专、本科及以上，其中专科层次的人员主要从事物联网应用系统的现场施工和维护、各类智能系统的应用、物联网终端设备的测试和维护、物联网产品的销售和售后服务等工作。物联网应用技术专业就业前景广阔，有着很大的市场空间，未来的就业岗位及岗位要求见下表1。
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六、对建设高职物联网专业人才的建议
（一）加强学生综合素质的培养
山东比特智能科技股份有限公司的谢总反应现在很多毕业生缺乏基本职业素养，写作、表达、沟通能力欠缺，建议进一步提升学生职业素养，开设有关写作、礼仪、模拟面试、组织建团活动等方面的课程，培养学生合作意识、提升表达沟通能力等，为顺利入职做好准备。
（二）调整课程结构
由于物联网涉及的领域很多，可以发展的方向也很多，专业方向的定位是急需解决的问题，可以依托我院开设的计算机网络技术，结合日照及周边的物联网企业的产业结构，把物联网应用技术定位在培养网络层和应用层人才，兼顾感知层和顶层开发的知识技能，重点培养无线网络搭建、测试于维护，简单的软硬件编程等。
因为物联网专业涉及知识面广，是多个专业的融合，故需要开足相关的专业基础课。专业基础课：电工技术、电子技术、计算机网络技术、C语言程序设计、物联网技术导论、my SQL、电路分析、计算机组装与维护、数据结构、单片机原理；专业核心课：传感器应用技术、自动识别技术、RFID应用技术、物联网应用程序设计；专业拓展课程：机械制图、工程项目管理、Java程序设计、物联网应用系统开发、移动开发、物联网运营平台及其安装；实训项目：基于无线传感网的信息采集系统、考勤系统等。
（三）师资建设
物联网是新兴的专业，虽然前景发展好，但技术标准未统一，缺乏相关的行业专家、成熟的教学案例和优秀教师。加强师资建设，可以鼓励教师从事物联网技术领域的研究与实践，另一方面可以聘请企业技术人员将来校兼课，实现优势互补，资源共享。
（四）考取行业从业证
山东比特电子负责人说：在企业只有做项目，才能很快地成长起来。高职学生进去企业往往都是从事的底层工作，下车间，远离核心技术 ，成长慢，但如果在进入毕业前考取安监局组织的电工资格证，进去企业（比如比特）就可以直接跟项目，而不用从底层做起。
参考文献
[1] 张永福. 高职毕业生就业形势及应对策略——以高职物联网专业两种人才培养模式下毕业生为例[J].现代职业教育,2021,(1)
[2]孟琳.基于就业形势探讨化工专业高职毕业生就业指导方法[J].化工设计通讯,2020,46(9):105-106
作者简介：
赵金兰：中级工程师 山东外国语职业技术大学教师，主要从事物联网相关课程
岳庆玲：中级工程师 山东外国语职业技术大学教师，主要从事物联网相关课程