微探如何有效开展幼儿园的自主游戏活动

发表时间:2021/4/14   来源:《中小学教育》2021年1月第2期   作者:陈炼 任可
[导读] 幼儿园是一个人一生的起点

        陈炼    任可
        湖南省汨罗市古培镇  414400
        摘要:幼儿园是一个人一生的起点,因此这一阶段的教育起着十分重要的作用与意义。幼儿游戏在幼儿教育中具有十分重要的地位与作用,是幼儿展现天性释放活力的基础与途径。良好的幼儿游戏能够提升幼儿的自主性与活力,激发其兴趣爱好,帮助幼儿开展一系列启蒙活动。目前我国在幼儿自主游戏中存在诸多不足与局限性,限制了幼儿的智力、实践能力提升,因此本文从将阐述幼儿自主游戏活动中存在的不足并给出合理化建议与意见,以期幼儿园自主游戏活动能够合理有效开展。
        关键词:幼儿园;自主游戏;户外活动
        引言:开展幼儿自主性游戏活动能够促进幼儿天性的释放,帮助其形成一定的思维意识与能力,为之后的学习与生活打下良好的基础。在明确了幼儿自主游戏活动的组织原则的前提下,幼儿教师应当将自身与幼儿置于平等地位,主动引导幼儿开展自主游戏活动,使幼儿熟悉自身环境与人物,形成良好的认识认知,丰富其兴趣爱好与生活,帮助幼儿能够健康、愉快的成长。
        一、幼儿自主游戏活动存在的不足
        1、忽视幼儿兴趣培养与习惯的重要性
        在这一阶段,年龄层次较低这一特点使得幼儿的认知能力与认知水平低下,易受周围环境与事物的影响,因此在这一阶段需要注重其兴趣习惯的认识与培养,以符合其成长规律的方法开展自由游戏活动。但我国许多幼儿园在这一方面的做法并不规范合理,在幼儿自主游戏活动开展过程中对幼儿习惯与兴趣培养方面的关注度不高,且理解程度较低,对活动的开展浮于表面未切合实质,导致幼儿兴趣培养与习惯得不到重视,甚至阻碍了幼儿的发展。
        2、忽略激励评价对幼儿的促进作用
        幼儿阶段是人生的起步阶段,是形成正确思维与认识的重要阶段,在幼儿做出一定行为或说出一定话语时给予幼儿认可与鼓励是十分重要且必要的,这可以帮助幼儿认识到其行为或华语的正确性,进而养成良好的习惯与行为方式,为其之后的发展奠定基础。然而,目前我国多数幼儿园并未注重这一方面,在开展自主游戏活动时,多数是以指责命令的方式教育幼儿,致使幼儿对游戏活动产生抵触心理,影响了其性格的养成。
        3、相关游戏设施与环境不完善
        场地及空间的支持可以使幼儿自主游戏活动得以顺利开展与实施,合理有趣的教学教具可以激起幼儿的热情与积极性,使幼儿主动参与游戏、配合游戏,满足幼儿对幸福生活的需求。我国多数幼儿园目前并不具备这一条件,环境简陋、相关设施不完善等情况屡见不鲜,不仅埋下了巨大的安全隐患,还使幼儿自主游戏活动的开展得不到保障,不利于其全面发展。


        二、开展幼儿自主游戏活动的策略
        1、培养幼儿兴趣习惯,提升幼儿参与度
        针对这一阶段幼儿的年龄特点与行为方式,教师可以采用创设情境的教学方法帮助幼儿进行兴趣习惯的培养。在自主游戏活动创设情境中,教师需要注重幼儿兴趣的需求需要,使游戏活动丰富合理,易受幼儿的喜爱与支持。首先教师需要使游戏活动与幼儿生活相贴合,使幼儿可以将游戏内容与自身相联系,提升其参与积极性;其次,创设情境的主题要切实明确,要使主题有意义,可以为幼儿发展起到良好作用;最后,游戏活动设计需具有层次性与有效性,要通过由浅入深由易到难的方式使幼儿逐步产生兴趣,最终使活动目的得以实现。
        2、给予幼儿鼓励激励,促进其创新性发展
        幼儿的成长过程需要鼓励与支持,适当的给予其激励可以促进幼儿形成良好的习惯和生活方式,帮助幼儿形成创新性思维、开展创新性活动。以幼儿绘画举例,教师需要先引导学生如何画画,告诉幼儿画画的作用与目的是怎样的,在幼儿绘画过程中,教师可以从幼儿所使用的颜色与工具、画画方式、表现手法等方面对其进行评价,鼓励幼儿说出自己的想法并加以肯定,以此使幼儿接受教师的意见并对自己产生积极的认知。当幼儿得知自己的行为是正确的、值得表扬的时候,幼儿就会产生创造性思维与行为,想要获得更多认可与关注,这时教师就要对其进行引导,帮助其创造性发展,为之后幼儿的成长打下良好的基础。
        3、完善环境设施,保障幼儿安全
        丰富完善的游戏活动环境设施可以激发幼儿的想象力,提高其自主性。幼儿园管理者需要加强幼儿园环境安全系数,使幼儿所处环境的设施安全合理,帮助幼儿对周围环境或景色产生正确认识,为幼儿的健康成长起积极作用。同时,管理者还需对教具的安全性进行检测。游戏活动开始前,教师应将注意事项以及操作方法用浅显易懂的方式告知幼儿,并在活动开展过程中给予关注引导,这时教具的安全性就尤为重要,如若安全系数较低则可能因幼儿操作不当引发安全事故甚至威胁其生命。购进优质教具可以保护幼儿安全,为其茁壮成长保驾护航。
        三、结语
        综上所述,幼儿园开展幼儿自主游戏活动需要确定幼儿的主体性地位,要以符合教育标准与目的的方式进行。教师在这一活动中需积极引导、帮助幼儿形成正确的认识与观念,充分挖掘幼儿自身存在的潜力并给予鼓励激励,以此提升其兴趣、培养其习惯,使游戏能够寓教于乐。同时,教师还应及时总结自主游戏活动的实施效果与经验,为之后相关活动的开展打下良好的基础。
        参考文献
        [1]翁璐.浅析如何开展幼儿园户外自主游戏活动[J].天天爱科学(教育前沿),2020(12):34.
        [2]李添娣.浅谈幼儿园如何有效开展户外自主游戏活动[J].考试周刊,2020(33):167-168.
       
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