李汉斌
贵州省遵义市凤冈县土溪镇土溪中学 564203
摘 要： 如今的中学数学教学中，老师需要使用新的教学方法来帮助学生进行学习。其中比较好的方法就有利用小组合作进行教学，因为小组合作可以帮助学生很好地进行学习并且提高现阶段的学生对初中的基础知识进行理解和记忆，并使他们可以正确的运用这些基础知识来分析和解答问题。下文就是对中学数学老师如何使用小组合作的方法来引导学生学习进行探讨。
关键词：小组合作学习；初中数学；中学生；有效性
初中的学习本来就是枯燥无味的，更何况现在的初中生学习的内容比较多比较分散。而且他们还要接触一些没有学过的新学科，这样不仅加大了学生学习的难度，而且还对学生学习的兴趣产生了很严重的影响，以至于课堂学习的质量下降。所以老师就需要研究新的学习方法来帮助学生，其中使用小组合作学习进行教学就可以对上面的问题进行比较好的处理。因为小组合作学习是一种相对实用教学方法，它可以引导学生全面地对所学知识进行全面的思考和了解，从而增强学生对知识运用，提高学生学习的兴趣。
1小组合作学习的契机
为什么使用小组合作学习。由于现在的学习方法比较老旧，所以需要使用新的教学方法来改变。其中小组合作的学习方法就可以帮助老师明确自己如何去教学，并且还可以帮助学生去形成完整的知识体系。当数学老师教授学生学习新的数学知识的时候，老师就可以使用小组合作学习的教学方法进行教学，这样就可以很快地提高学生的学习兴趣，使学生很快地进入到学习状态，从而通过讨论学习帮助学生建立良好的知识体系。但是光建立知识体系是不够的，因为初中的数学科目比较复杂，其中含有的信息数据较多，所以学生还要在学习的过程中形成较为完整的答题体系。如果不通过小组合作，让他们分享自己学习的心得的话，那么学生就会在刚开始学习的时候产生这门学科很难无从下手的感觉，以至于学生对数学的学习失去了信心，从而导致学生上课效率低下。如果老师使用小组合作学习的教学方法来引导学生学习，这样就可以帮助学生活跃思维，整理和总结他们学习到的知识，从而形成良好的知识体系，建立相对完整的知识构架。
2 小组合作在初中数学课中的具体教学实践
2.1 倡导小组合作学习模式
由现在的教学方向来看，我国正由应试教育向素质教育改变。所以这个时候的初中数学老师在进行教学的时候需要改变老旧的教学方法，以此来帮助学生进行全面的发展，提高学生对数学的学习能力。所以初中数学老师在进行教学的时候不能让学生一味地学习书本上知识，需要使用可提高学生自主学习能力的学习方法。其中小组合作学习的方法就比较适合初中学生使用，因为小组合作学习可以让学生在课堂上独立的思考问题，把自己思考的和同学们进行分享。
2.2 规范小组合作学习
就比如在数学老师在讲“一次函数”的时候，就可以让学生进行小组合作学习，学生在进行小组学习的时候老师可以在一旁来帮助学生进行分析。老师还需要带领所以学生积极思考上面的问题，让学生把可以想到影响因素和小组内的成员进行分享。
在这之后，教师就可以让学生进行分组讨论学习，让学生将自己想到的问题的解决办法和别的同学进行分享，以此在小组组内形成完整的解题思路，把自己没有学习到的知识补充完整。之后老师就可以让小组进行交流，让不同小组进行讨论交流，进一步对所学的知识进行完善。学生完成这些之后还需要老师对他们小组学习的结果进行评价。指出学生的不足的地方并引导他们进行改正，完成之后就让学生自己总结这次小组学习的经验，以此来培养学生的自主学习能力。
2.3 小组学习中加强师生互动
由于初中数学教材的内容复杂多样，增添了很多的新知识，这大大地提升了学生的学习难度。如果让学生独立学习的话很容易让学生对数学这门学科失去学习的信心，所以这个时候就需要老师更换教学方法来引导学生进行学习，这样不仅可以拉近师生之间的关系，还可以增强学生对所学学科的兴趣。老师在课堂教学的时候，需要去鼓励和引导学生，并且还要带领学生结合与数学的相关知识来共学习，在学习的时候还要对一些重点难点知识进行标注，学生在标注的同时老师要对这些知识进行讲解。之后就需要老师动员学生让学生明白数学学习的重要性，提高学生对思想学习的兴趣。老师在进行教学的时候还要注重和学生的情感培养，因为如果老师和学生感情好的话有助于课堂教学的进行，提高教学的效率。初中数学老师在教授学生学习数学知识的时候要想办法去使用小组合作学习，因为这样可以让学生分享自己学到的数学知识有哪些，然后再让学生对重点的知识点进行记忆和分析，这样不但帮助学生再次复习所学的知识，而且还培养了学生学习能力。所以说，对使用小组合作学习的这种方法可以让老师帮助学生提高学习能力。
2.4 课后小组合作学习的应用
在现有的教学方法中，小组合作学习还是比较有效果的。老师在课堂上带领同学们进行小组学习，可以帮助同学们对所学的数学知识进行全面地理解，可以让不同水平的同学都很好地去学习，还可以让同学们形成很好的学习习惯。不仅如此，同学们在课下复习的时候也可以应用小组合作的方法，因为这可以帮助他们把自己的想法分享给其他同学，从而整理和分析正确的解决问题的办法，提高他们的学习能力。所以说小组合作学习可以帮助学生的不断进步，这对于学生养成好的学习习惯有很大的帮助。还有就是在进行这方面的学习的时候，由于学生兴趣爱好和能力的不同，导致不同学生对数学知识的掌握程度也是有一定差别的，所以这个时候老师就要了解学生的不同特点，然后再进行教学，这样可以使每一个学生都得到提高。
3 结束语
中学数学老师在教授学生学习数学的时候，可以合理地应用小组合作学习来进行教学，这样不但可以提高同学们的学习兴趣，还可以对传统的教学方法进行改变，从而使应试教育慢慢向素质教育进行改变。如果同学们在学习的时候使用小组合作学习，那么学生就可以很好的来完善他们的知识储备。不仅如此在后期学习的时候，这样的方法还可以培育同学们独立思考的学习能力。
参考文献
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