郑晓佳
湖北省宜都市外国语学校 443300
摘要：随着我国的教育事业的发展和改革，教育单位不但对学生的知识能力变得更加重视，同时也对学生的道德教育变得更加关注。道德品质修养逐渐凸显出了一个人的综合性，而德育在提升学生的全面综合素质方面，起到了重要的作用。基于此，本文主要讨论了中学德育中的情感教育。以供相关工作人员参考。
关键词：初中；德育；情感；教育
引言：道德最为核心的就是情感，如果失去了情感道德，在教学的过程当中，将会出现很多问题。教师除了要让学生了解知识外，同时还要培养学生的人格，使学生拥有积极的态度。在德育工作当中，要培养学生的情感品质，促使学生获得健康发展。
一、在德育教育中发挥教师示范作用进行情感教育
中学阶段的学生对外界的探索欲是相对较高的，也有着极其强烈的好奇心，而和学生接触最为密切的就是教师，所以，学生对外界获得认知最直接的途径，就是要通过教师。教师是学生学习以及崇拜的榜样，而教师的人格魅力还有一言一行，对于学生都有可能会产生极大的影响。在进行中学德育教学，特别是情感教学当中，无论是对教师的人格品质，还是道德情感的要求，都是相对比较高的。在教学的过程里，教师要充分的发挥出其亲身示范作用，对自己必须要严格要求，要能够始终坚持为人师表，让自己拥有比较高尚的人格以及品行。通过一种积极向上的态度，传授学生课程，通过自己的热情来感染每一个学生。不仅如此，教师还要公平的对待学生，了解每一个学生身上的个性以及闪光点，同时也要引导学生充分的发挥出自身的特点。在课外教室必须要开阔自己的视野，阅读各种不同的经典书籍，提高自我修养以及情感内涵，通过这样的方式来感染学生，促使学生获得进步[1]。
二、在德育教育中创建生活情景实施情感教育
在中学这个阶段，学生自我控制力是比较差的，特别是在德育教学的时候，教师如果只是给学生传授课本上面的知识，学生很有可能会出现不耐烦或者抵触心理。一些比较枯燥的德育教育理论以及知识，很有可能会让学生彻底失去对学习的兴趣，因此也很难达到教学目标。所以对于这样的情况，教师可以把书本上面的理论知识，和学生现实的生活相互之间进行联系，针对学生的具体心理特点以及喜好，来创建一个比较特固定的生活场景，将理论知识和生活情境相互融入，在比较轻松的环境下，让学生能够获得有针对性的提问，促使学生产生情感共鸣。
这样的德育教育，可以充分的激发起学生学习的兴趣，并且获得更加深刻的学习感受，使学生可以敞开心扉，将被动的学习变成主动的学习，帮助学生形成一个比较正确的价值观以及人生观，从而促使学生能够在德育学习的过程当中，获得情感学习[2]。
三、在德育教育中加强感恩教育
在中学德育教学的过程中，感恩是极其重要的一项，所以必须要给学生培养相关德育的品质。我国自古以来就有感恩的优良传统美德，而中华民族一直以来是礼仪之邦，所以在进行德育教学的时候，要更加具有针对性的，让学生拥有感恩意识以及类似的品质，促使学生能够感恩父母以及师长，甚至需要感恩社会。其中具体的教学形式就可以表现在以下方面，课堂上，教师可以通过口述，或者是利用多媒体多播放的方法，让学生了解一些比较生动的故事，促使学生可以切身的体会，并且有所感动，帮助学生能够知恩感恩。不仅如此，教师也可以布置一些相关的家庭作业，比如可以引导学生帮助父母去做家务，给父母洗脚等，通过这样的方式可以让学生能够了解父母的不容易，从而使学生的感恩意识得到培养。学校也可以定时组织和感恩相关的演讲，让学生可以在感恩的氛围里，激发学生的情感，也可以举办相关的活动，让学生可以在感恩的氛围下，对于感恩有深刻理解。
四、注重环境的熏陶及心灵的共鸣
学生所处的学习环境，主要包括家庭和学校的环境，给学生能够形成至关重要的影响，特别是在家庭氛围下，父母必须要给学生营造一个更加充满爱的环境，让学生可以在这样比较幸福的环境之下，健康的发展，这对形成学生的健康人格以及情感思想，都是非常重要的。而学校的环境，是学生接触最多的环境，一个优质的校园环境可以让学生陶冶情操，并且净化其心灵。清新的校园可以让学生沉醉其中，更好的给学生的努力学习和培养健康的心理品质等，都可以提供一个优质的环境，而社会环境是一个必不可少的因素，对于学生有可能造成的影响也是极其长久的，社会当中的每一个人都是具有责任，给改造社会环境，优化社会环境做出努力的。这几个环境综合起来，可以帮助学生进行道德教育当中的情感培养，最终是为了可以和学生相互之间达到情感的共鸣，从而达到一种情感教育的目的。
五、结束语
综上所述，中学德育教学，可以有效地促使学生提高起到的品质，也是德育教学当中不可缺少的一部分，而情感教育，是为了能够培养学生更加健康的心理品德，使学生拥有高尚的情操，从而达到一种情感教学的目标。
参考文献：
[1]李亚娟.觉醒情感:学校德育实践检视与品质提升[J].上海教育科研,2020,000(001):52-56.
[2]刘辰日.情感教育在初中生德育工作中的应用[J].品位经典,2020(9).