祝轶磊
西安市高新区第三十一小学（陕西 西安）710117
摘要：在我国的小学英语教学发展的过程中，多媒体技术已经成为了课堂教学中的主要方式，当前我国大部分的小学英语教学都是使用多媒体技术作为铺垫进行教学的。为此文章主要是分析了多媒体在小学英语教学中的实际意义，在此基础上讲解了运用的过程中应当注意的问题，望能为有关人员提供到一定的帮助和参考。
关键字：多媒体技术；小学英语；教学方法；运用
引言：小学是英语教育体系中重要的一个环节，随着年龄的增加孩子的语言天赋会变得越来越差，为此，小学英语教学对提升他们的英语素养有着重要的意义。当前新课改的不断改革以及推进，同时给小学英语教学提出了全新的挑战以及要求，学生不能只学习到课本上的内容，教师可以采取适当的教学手段帮助到学生进行学习，将多媒体技术与小学英语有效的融合到一起，可以让枯燥乏味的英语课堂变的活泼，提升学生对英语的学习兴趣。
一、多媒体在小学英语教学中的应用意义
1、有利于培养小学生的英语学习兴趣
在小学英语课堂上，可以将动画、声音、视频等多媒体技术插入课堂，将教学内容的重点和难点引入课堂，使学生可以更直观的了解所学的英语知识，这符合学生的身心发展特点。
例如在课程《We love animals》中英语教师可以使用多媒体技术播放课程的内容，这对小学生练习发音非常有帮助。在多媒体课件的制作中，可以使用动画来优化小学生语音符号的发音，这可以在一定程度上吸引学生的注意力，调动学生的积极性，并活跃英语教学课堂。
2、通过视觉的效果，提高学生注意力
多媒体技术可以将生活中的各种主题引入课堂，使小学生更接近生活，并将英语知识点应用到现实生活中，以便他们可以更好地融入教学方法中，从而引起他们的关注，可以更好地融合师生，营造良好的课堂氛围。教师使用小学生喜欢的动植物来设计课件并收集类别的图片，这些图片生动地表达了学生在英语课上的热情，使他们能够快速掌握英语的知识点。
3、有利于创设情境，提高教学有效性
小学英语教师将多媒体技术引入英语课堂，可以改变过去英语教学方法的单一和简单模式，可以将图片和视频结合使用以获得英语教科书中的知识点，并可以改变过去只限于书籍的知识点，通过这种方式，可以将图片与文字结合起来，使学生能够通过视觉和听觉记住知识点，也可以使学生受益，使用教学视频介绍教学知识点，使学生可以更生动地理解知识点，并使学生更直观地理解英语知识点。
二、多媒体教学中存在的问题
1、完全取代了老师的理论教学
多媒体教学方法起辅助作用，而不是主导作用。
因此，在教学过程中，不能让多媒体完全取代教师的讲解，而要让多媒体技术起到锦上添花的作用，帮助教师进行教学。
2、走马观花式的教学
由于多媒体技术的广泛应用，大量的信息涌入了小学英语教学中，课堂的节奏越来越快，这常常使教师无视课堂讲解的重点，而只是盲目地使用课件来改变授课方式，这已成为一个玩笑，没有实际效果。在教学中，教师应强调关键词和语法，使学生真正理解，提高英语学习能力。
3、过分的使用多媒体技术
在小学英语教学中，应该选择一种更好的方式来表达教师的教学目的。在教学过程中要恰当运用多媒体手段，不要把课堂搞得太花哨，在做出选择的时候一定要做出选择，它与学习内容密切相关，动画和声音在教学内容中起辅助作用。因此，必须在教学过程中合理运用多媒体，使其成为一种学习手段，提高英语学习的兴趣。
三、多媒体在小学英语教学中的应用对策
1、提高小学英语教师素养
在当前的小学英语教学改革中，教师应注意提高自身的素养，提高他们的英语专业知识点和多媒体操作能力，提高英语教学能力，并利用自己的时间学习多媒体技术的实用知识。小学英语教师可以在教学中使用多媒体技术，很好地组织课堂教学，达到科学教学目标，正确使用多媒体课件，插入多媒体以辅助的方式进行教学。
2、增强教学辅助方式的多样化
通过多元化的教学方法改革基础英语教学，将多媒体技术引入小学英语课堂，在一定程度上提高了学生的英语学习热情，但是，不能只使用一种方法，利用多媒体技术进行教学，不能将所有的教学知识点都转化为多媒体进行教学。必须在教学中多样化，充分利用多媒体技术，充分调动学生对学习的积极性。小学英语教师使用高质量的多媒体技术来提高学生的学习水平，教师应注意培养和开发到学生对英语的兴趣。
3、处理好多媒体与教学的关系
多媒体技术是一种教学手段，在小学英语教学中，必须处理好多媒体技术与英语教学方法的结合，为此需要了解教学目标。英语教学课件的设计要注重综合知识点的掌握，英语知识点的设计要考虑到难点和重点。教师也要及时整合自己的教学知识点，进行评估，并总结多媒体技术的不合理使用的地方。
结束语
由上可知，在小学英语课堂中引入多媒体教学技术还存在了一定的问题，为此教师在使用多媒体技术进行教学的过程中可以不断的进行学习以及总结，使用多媒体教学不能偏离了主要的教学目标，且教学内容应当符合当前小学生的身心发展，才能有效提升学生的学习水平，从而提高英语教学的整体质量。
参考文献
[1]曹雅欣. 浅谈多媒体技术在小学英语教学中的应用[J]. 校园英语, 2020, No.517(25):104-105.
[2]刘兴海. 分组教学与多媒体技术如何在小学英语教学中取得高效[J]. 校园英语, 2020(5):151-151.