探索小学英语自然拼读教学法在教学中的应用

发表时间:2021/4/14   来源:《中小学教育》2021年1月第2期   作者: 张茜
[导读] 随着改革开放的脚步越走越远,人们走出国门的机会越来越多

        张茜
        四川省广元市昭化区梅树小学 628008

        摘 要:随着改革开放的脚步越走越远,人们走出国门的机会越来越多,与国外友人的交流使用英语的频率也越来越频繁。随着经济贸易全球化,英语在国际中交流中发挥不可替代的作用,所以我国在小学阶段开展了英语教学。本文就新形势下小学英语自然拼读教学法在教学应用中做浅层的论述,与教育者共勉。
        关键词:小学英语;自然拼读;教学应用
        
        英语作为一门语言类学科,学会读是语言学科的共同特点。所以在小学英语教育中,根据小学生记忆能力较强这一特点来开展自然拼读教学是有助于小学生学习英语。听、说、读、写都是语言学习的有效方法,在我们学习母语之时,也是通过拼读的方式认识千千万万的汉字,所以利用这个语言学习规律,在英语教学中我们就可以引入自然拼读教学。
        1 自然拼读教学在小学英语教学中的意义
        英语作为第二语言学习,教学难度也是非常之大。但英语的学习方法和我们的母语学习一样都有很多相似的地方,其中我们在中文教学中教导学生认字就采用了拼读法,所以校学生在学习中文的时候没有太大的压力。
        同样的方法在英语教学中也同样受用,自然拼读法是依据语言学习的规律而出现的,符合人们学习的思维,因此在小学英语教学中运用自然拼读法教学可以有效降低小学生对第二语言学习的恐惧,科学使用自然拼读法将在小学课堂上有重要的教学价值。
        2 自然拼读法的简单介绍
        对于自然拼读法的介绍其实就是字面上的理解,运用语言的规律来达到学习效果。在语文教学中,我们有系统学习声母韵母,通过声母韵母的组合来拼读,由于来完成对汉字的学习。同样类似的教学方法也可以在英语教学中应用,英语一共有二十六个字母,四十八个音标,有重读音和爆破音等读音的相关要求,但也类似于我们中文中的一二三四音和儿化音的学习,二者的唯一区别就是字形不同。所以在英语教学中我们同样可以使用语文教学的方法来进行英语教学。英语的拼读也符合以英语为第一语言的国家,他们在学习语言的过程中通过拼读来完成对英语单词的学。
        3 关于自然拼读的相关教育措施
        3.1 自然拼读在小学英语教学中的实际应用
        在小学的英语教学中,自然拼读法在小学生的学习英语过程中发挥着不可替代的作用,因此教师在进行教学时要着重进行拼读法的教学。自然拼读法的基本就是要求学生掌握英语的26个字母的读音以及字形。

英语单词就是将26个字母按照一定的顺序进行排列组合,学生在掌握基本的字形读音和字形时候,就可以像中文学习一样进行简单的练习和简单的发音进行拼读。通过自然拼读的教学方式来教育学生学习英语,可以提高学生在英语学习中的学习效率。小学生从小学会英语就会对英语的学习产生兴趣,这对于未来他们学习英语就会有轻松的体验,不再会觉得英语是一门枯燥而困难的语言科目。
        3.2 在教育小学生利用自然拼读时候应对他们过去学习的不良习惯进行纠正
        在现代经济飞速发展的今天,英语作为国际语言越来越多的人为之学习,因而运用自然拼读法去掌握英语学习的方法是将英语从复杂变简单的过程。由于从牙牙学语到小学阶段,我们都是先学习我们的母语——中文,所以在学习英语中许多小学生运用中文的思维去学习英语单词的读音。比如英语单词"ant",就会有大部分的小学生用谐音替代法学习,他们会在单词下面写上"按特"来注明这是蚂蚁的英文读音。这些运用中文的思想来学习的小学生,教师应该及时纠正他们的错误学习方法。因此自然拼读法的教学在小学英语教学中就尤为重要。
        自然拼读法与中文的拼音读法相似,例如英语的多音节单词与中文的多音节拼音读法一样,一节一节的分开最后连起来拼读,英语中的读音分为重读和弱读,而中文的分为一二三四声。所以在一些小细节方面教师要着重注意纠正学生的错误,进而使得小学生的英语学习中自然拼读发更加熟练运用。
        3.3 自然拼读法在教学课堂的多元化运用
        学习一个方法,只有不断的重复练习才能达到最好的效果。所以在小学课堂教学中,教师可以通过趣味活动来开展教育教学。比如有的教师会运用多媒体功能进行教学,通过多媒体展现一些单词卡片或者是小视频的片段,鼓励学生进行拼读和角色扮演来加强对英语的读音,这些做法拉进了学生与老师的距离,也为课堂教学气氛的活跃做有效的促进,降低了因为单调的教学使得学生失去注意力,但是单一的进行口语练习是不够的,往往还需要结合练习,所以自然拼读中加入书写教学是非常有必要的,只有读与写的有效结合,才能加强小学生的英语记忆能力。通常最普遍的教学就是让学生用英语写作,比如用几句英语进行自我介绍,这在无形中也为学生灌输了英语的逻辑和语法。
        4 结束语
        拼读教学如今在英语教学中被广泛运用,得到许多小学教师的支持,说明这是一个有助于小学生学习的好方法。在教学中,教师也要进行教学模式的探索,不断进行创新以及多为学生思考问题,才能更好的帮助学生更好的学习英语。

        参考文献:
        [1] 陈海燕.自然拼读法在小学低年段英语教学中的应用[J].考试周刊,2018(82):110-111.
        [2] 陈名燕.初探自然拼读法在英语教学中的应用[J].都市家教(下半月),2019(11):67.
       
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