陈雯雯
安徽省合肥市瑶海区新安江路小学 230000
新事物的产生和成熟往往伴随着一个特别的环境，比如最近轰动教育界的网课，让一向质朴的我们超流行了一把，当了一回被网友们戏谑地称之为的“十八线主播”！起初我们是慌乱的，甚至是有些许排斥的，可是一天天下来，通过一次一次地学习实践，经过一次又一次地摸索改进，你会发现网课真是“应运而生”，在这个特殊时期，它太有必要了！它不仅提高了老师的教育教学能力，从另一个角度培养了孩子们的自觉性，而且架起了学校和家庭沟通的桥梁，成为老师对学生传授知识的新形式。
疫情当前，举国维艰；全国上下，众志成城；以已之力，发光发热！作为一名普通的教育工作者，虽然我们不能上一线治病救人，但是我们却可以利用我们所学，在战疫的后方发光发热！孩子们不能去学校上课，没关系，我们想办法；不能面授，没关系，我们学习网络直播！在家里利用我们的智慧和对祖国的热爱做好我们这颗螺丝钉的工作！只有你想，一切才有可能；只要你做，万般才有收获！于是轰轰烈烈的网课在中国的大地上迅速兴起！
当然网课也存在着一些弊端，比如伤眼睛！比如，你不能保证，网络那一头的孩子们在认真地听，甚至都不能保证他在听！还有少了面对面的亲切感，还有必要的师生互动等等……线上教学最大的问题在于沟通不便，在现场教学的课堂上你可以关注到每个孩子的听课情况，谁在讲话，谁在思想开小差，谁在边听边皱眉，谁又露出了恍然大悟的微笑，这些我们都能看到！可是线上教学就不行，想要面面俱到，时间也不允许！我觉得这也是我们需要思考的一个问题！
如何更好地落实空中课堂，让这个特殊时期衍生出来的对我们来说“陌生的、新型的教育方式”尽可能地易于让每个学生接受又最好地发挥它的作用，对我们每个教师来说都是一个挑战与考验！
以下是我的几点想法：
1.教学内容方面
根据学情自主研发适合孩子们的教学课程
对于一二年级的孩子来说，培养他们学习数学的兴趣至关重要，可以尝试绘本教学，或是借助于部分动画片，把教学内容融入精彩的小故事，有图，有知识；有趣，有方法！对于三四五年级的学生来说，巩固基础很重要，数学计算能力的培养，思维能力的引导，解决问题方法的渗入都是我们每堂课备课要考虑的关键！而对于即将毕业的六年级学生来说，既要学习新课，又要兼顾系统地复习旧知，任务量更大！如何两者兼顾对于教师来说是个挑战！好在数学这门学科很多知识都是融汇贯通的，我们可以采用大课加小课，精心设计作业来处理，学生跟着省平台学习新课，各自教师进行及时的跟踪答疑和旧知复习，然后根据“双课”精心设计作业，达到“双管齐下”的教学目的！
2.上课方式
低段的孩子上课时间不宜过长，10至20分钟即可，他们年龄小，自控能力有限，如果学习的内容多，时间长不利于他们对知识的接收，不如把时间留下来给孩子们进行音体美劳等能力的培养和语文阅读兴趣的养成！
五、六年级的孩子可以采取各种网络授课方式，30-40分钟一节课，中途可设置“闭上眼睛，冥想放松”3至5分钟，带他们放松的同时，保护眼睛！课程内容的设置中可以安排一些像抢答，随机点名等方式加强与孩子们的互动，并根据他们的回答情况评分褒奖！
3.作业布置
钉钉作业打卡，一起中学，qq等软件都开发了作业功能！拿qq作业来说，教师布置后，学生可以以文字、语音、图片等形式上交，教师可根据后台直接看出上交的情况，并能给未上交的同学及时提醒！但对于低段孩子来说还是有一点不方便，他们的作业上交可能需要家长帮忙，所以我们对于低段的作业建议多布置一些培养兴趣，训练思维或提高基础计算能力的，如果可以，把作业设置成游戏的形式，可能效果更好！
4.家长监督，家校共育
网课的最大弊端是不能时时关注每个学生在做什么，对于错误，也不能耳提面命！而这就需要家长密切的关注和高度的配合。培养孩子一个早睡早起有规律的生活习惯，营造一个安静的学习环境和一个积极向上的学习氛围，提醒孩子按时上课并认真完成各项作业，对孩子时督促，勤鼓励，做榜样，多沟通是孩子们学习网课质量有保障的前提！身为教师，我们也需要通过学生的听课出勤和作业完成等情况时刻关注孩子，定期与家长交流，真正达到“停课不停教，停课不停学”的目的。
5.及时有效的评价和有温度的心理疏导
待在家里，守着各种电子产品学习，不仅少了伙伴陪伴的乐趣，时间长了可能还会滋生不能随意出门的禁锢之感，这些对于有的孩子来说是一个挑战，特别是快进入青春期的高年级学生来说，父母教育的不得当，可能就会引发一些问题！这时迫切需要教师的关注，给予学生适时有效的点对点评价，拉近师生心灵的距离，对于有问题的学生可以用打电话，写一封信等形式展开交流，并且学校也可以定期开展心理健康教育课让学生和家长一起参与进来，对他们进行有温度的关心和心理疏导！虽然疫情困住了我们外出的脚步却阻挡不了我们传播爱的决心， 在这个特殊的假期里，我和孩子们通过网络交心，和家长朋友们借助直播进行沟通与交流！在每一个关键的时间点我从不缺席！正月十六是和孩子们约定开学的日子，因为疫情的阻隔，我们相聚在qq直播间，和他们分享我的所见所闻，心中所感，我也乐于听听孩子们的心声，并与他们相约课堂从学校搬到直播间，老师与你们的心紧相连；当再次收到假期延迟的通知后，我们再次相聚，又进了一次心灵与梦想的碰撞，我和孩子们的距离并没有因为受疫情的影响，在某种角度来看反而被拉近了！不仅如此，几乎每天的答疑课上我都会表扬一些孩子，鼓励一些孩子，谁听课认真了，谁作业质量提高了，谁主动为爸爸妈妈做家务了，谁有爱心关心照顾他人了......我还会定期通过打电话，发信息的方式与他们交流，尽我所能，照顾到每个人，让每个孩子和家长体会到来自学校和老师的关爱和温暖。
是啊，虽然疫情困住了我们外出的脚步却阻挡不了我们传播爱的决心，隔空传递“爱”，必要，温暖又贴心!
没有不能，只要你想；不要退缩，唯有尽力；不奢望最好，力追求更好！为了孩子，为了祖国的明天，更为了我们伟大的中国梦，齐心协力，各司其职，勇挑重担，还有什么不可能呢？没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！让我们共同守望明天，期待美好的一切早日到来，一起祝福祖国的未来更加繁荣昌盛！