基于舞蹈教学促进职业学校校园文化建设--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

基于舞蹈教学促进职业学校校园文化建设

发表时间：2021/4/14 来源：《基础教育参考》2021年5月作者：张赟

[导读] 舞蹈教育是目前中职学校教育和开展过程中较为重要的内容之一，在实际的教学和培养过程中，合理的完成舞蹈教学开展能够完成对校园文化的缔造，在此过程中能够保证校园和谐氛围的实际建设，针对舞蹈教学来说，这些都能够在好的环境当中发挥较为重要的作用。当前在实际的开展过程中舞蹈教育对校园文化建设还是应当完成有效的探索，并且在此过程中需要积极创新有关的方式，重点理清中职学校舞蹈教育在学校校园文化建设过程中的作用和地

张赟贵州省遵义市桐梓县中等职业学校
【摘要】舞蹈教育是目前中职学校教育和开展过程中较为重要的内容之一，在实际的教学和培养过程中，合理的完成舞蹈教学开展能够完成对校园文化的缔造，在此过程中能够保证校园和谐氛围的实际建设，针对舞蹈教学来说，这些都能够在好的环境当中发挥较为重要的作用。当前在实际的开展过程中舞蹈教育对校园文化建设还是应当完成有效的探索，并且在此过程中需要积极创新有关的方式，重点理清中职学校舞蹈教育在学校校园文化建设过程中的作用和地位。在具体的开展过程中其需要构建能够适合舞蹈教育的教学模式，全面的完成实际舞蹈教学的顺利开展，加强校园文化建设的新思路。
【关键词】中职；校园文化建设；舞蹈；舞蹈教育
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128（2021）05-038-01

        引言
        良好的校园文化是培养中职学生个性品质和综合素质的主要因素，对于舞蹈来说其是一件较为重要的艺术品类，在舞蹈的学习过程中其独特的美育功能，这些能够给校园带来更多的欢笑和生机，通过实际的舞蹈学习过程中，丰富多彩的表现形式具有较为重要的兴趣和美感。所以在实际的发展过程中其能够提高校园的文化品味，中职通过相关的舞蹈知识和技能都能够保证教学质量的有效提升，这些能够在实际的发展过程中全面的让学生具有感官娱乐，使其身体和心理上都能够得到较好的提升。所以在实际的发展过程中通过舞蹈来完成对学生的校园文化建设，有效的保证舞蹈教育的独特作用。
        1舞蹈教育对校园文化建设的主要意义
        1.1调节学生的情绪
        在我国的中职院校的教学过程中，学生大部分的时间都是在教室当中度过，并且对学生来说，其每天都会年复一年的进行知识学习，虽然这种方式能够有效的提升学生的学习效果，却非常容易产生精神疲劳的问题，这些对教学效果还是有着很大的影响。在实际的教学过程中开展舞蹈教育不仅仅能够全面的保证丰富学生的课余活动，如此一来能够帮助学生缓解紧张的精神，通过这种方式能够让学生舞蹈活动的可以起到较好的锻炼效果，这样一来能够实现身心健康的发展。
        1.2提高学生的素养
        舞蹈是创作者能够表达自身情感的艺术活动，使用舞蹈教育方式能够调节学生的情绪，如此一来能够让学生充分的认识和裂解创作者的情感。在舞蹈的教学过程中，其能够培养学生的艺术素养。当学生将自己的精神都投入到舞蹈当中能够使学生更好的进行自我认识，舞蹈的艺术影响能够让学生更好的欣赏社会、自然和他人的习惯，这些对学生的涵养能够具有较好的提升效果。
        1.3建设和谐校园
        对于当前的舞蹈活动来说，其属于一种集体活动，在实际的舞蹈教育过程中，每个学生都要成为集体当中的一部分，而在实际的活动开展过程中学生学习与表演舞蹈过程中能够让学生进行相互的了解，在舞蹈的锻炼过程中，学生和学生之间能够建立起和谐的人际关系。这些在实际的开展过程中能够让学生养成团结互助的习惯和精神。在这种情况下我国的中职院校都能够营造融洽与和谐的校园环境，所以对于舞蹈来说，其能够让学生在学习和生活当中具有好的环境，最大程度的满足其实际的发展需求。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        2中职院校的舞蹈教育中存在的不足
        2.1教育重视程度不够
        在我国传统的教育模式之下，教育的工作重心还是关注实际的理论知识方面开展，这些也使得学生的舞蹈和音乐等艺术课程在很大程度上都不会被教师所认识。实际的教育过程中教师和学生对于舞蹈教育的作用整体认识度不够充分，学生在学习过程中对舞蹈教育关注度不够，最终导致实际的培养体系都不够晚上，其次在相关的舞蹈教学过程中，部分院校的设备在建设上也不够完善，如此也无法满足舞蹈教育的需求。
        2.2课程不够开放
        针对目前的舞蹈课程教学来说，在中职的院校教学过程中，较多学生在正常的课程开展过程中学生只能够进行选修课或者社团活动。舞蹈教学内容实际的覆盖面积还是比较小的，并且度实际的课程开放程度也不够，及时完成实际的舞蹈教学其有关的内容也不够完善，较多的舞蹈还是为融入到舞蹈教育当中，所以也很难发挥出现其应该具有的作用。
        2.3舞蹈教育过于专业化
        在我国的中职院校的舞蹈教育和培养过程中，其多是培养舞蹈专业的学生，如此一来使得舞蹈课程设置都未围绕专业的舞蹈人才进行培养，对于目前的舞蹈专业学生来说，如果为进行专业的舞蹈学习学生根本无法进行其实际的知识学习，最终影响了的学生的舞蹈学习效果。
        3开展舞蹈教育，加强校园文化建设的建议
        3.1确定实际的教育目标
        在当前的实际发展过程中，开展舞蹈教育过程中，教师应当为每个学生都设计更好的教育目标，同时也要提升学生的艺术素养，而在此过程中也能够为学生的综合能力都进行实际的提高。在具体的开展过程中应当围绕教育活动来进行实际开展，通过这种方式能够安排舞蹈教育工作的具体开展，如此对学生来说可以提高学生的鉴赏能力和理解能力。这些对舞蹈教育教学质量进行较好的提升，更好的发挥舞蹈教育作用。
        3.2完成舞蹈教学模式的创新
        当前与专业的舞蹈教育不同，在实际的舞蹈教育过程中可以开始各种校园文化的良好建设，整个教学培养上应当让学生成为教学的主体。教师应当将教育过程中主体地位都全面交给学生，而通过引导学生来完成选材、构思和编排等工作的全面开展，这些都能够综合的提高学生的实际能力，全面完成校园学生文化建设，这也对学生的建设提供更大的支持。
        3.3全面丰富舞蹈教育的内容
        当前在进行舞蹈教育的过程中，教师需要更加充分的考虑学生的兴趣和爱好，针对不同的教学内容来说，教师要选择不同的教学内容来完成教育工作。针对目前的教学工作来说，教师要完成对各种内容的实际丰富，更好的提升学生的学习兴趣，这些都能够培养学生的综合素质，在校园文化的创建过程中，舞蹈文化能够成为校园文化当中的重点，这些都能够提高校园文化的影响力，综合的为社会提供全面的人才。
        4总结
        综上所述，在当前的中职校园的舞蹈教育过程中，整个教学工作需要完成特色和遵守自己的实际发展需求，在中职院校的教学过程中，这也是教学文化建设过程中特色道路，只有更好的发挥中职学生思维能力和实践能力，全面保证校园文化的整体提升，更好的满足其实际的发展需求。
参考文献
[1]大学生体育舞蹈教学中美育渗透思路探析[J].常益,高杨.艺术教育. 2020(12)
[2]肢体语言在高校体育舞蹈教学中的价值及使用机制探寻[J].林佳熠.当代体育科技.2020(03)
[3]高校体育舞蹈教学现状与教学优化策略研究[J].张晓白.湖北经济学院学报(人文社会科学版).2020(04)
[4]大数据时代我国啦啦操运动发展的契机与困境[J].王晓蓉.运动精品.2019(11)
[5]云南省啦啦操竞赛组织运作的影响因素的研究[J].黄江鸿.体育科技文献通报.2020(02)