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四川工商学院 611745
摘要：在教学信息化背景下，高校教学管理显得尤为重要，是促进高校人才培养质量提升的重要基础，同时也是推动高校健康发展的前提条件。高校教学管理制度化建设，可以规范各项管理措施，确保各项措施能够落实到位，进而提升管理成效。管理制度化建设在提升教学资源利用率以及优化人才培养过程中发挥了重要作用。
关键词：教育信息化；教学管理；制度化建设
引言
在高校的发展过程中，随着其专业类型和门类的丰富，办学规模不断扩大，教学管理过程中的新事物不断增加，而随之产生的数据信息也更加繁杂，加大了高校教学管理的难度。随着高校诊改工作的平稳推进，教学质量保证体系的逐步健全，在加强高校教学管理制度化建设的进程中，需要加强对计算机网络技术以及信息技术的应用，以科学化、信息化、规范化的高校教学管理制度，保障高校教学管理的水平和质量，推进高校的健康发展。
一、高校教学管理制度化建设的作用分析
（一）明确职责
教师是教学工作的第一责任人，而随着近年来高校职能的扩展，使得教师的工作内涵发生了较大的转变。在高校教学管理中，通过制度的形式对教师教学工作进行管理，可以促使教师教学工作规范性的提升，保障教学的质量。通过制度化的管理形式，可以确保教师在教学过程中与本学科专业人才培养目标保持一致，进而更好的培育专业人才。同时还可以促使教师处理好教学与社会工作、教学与科研等方面的关系，确保教学工作的顺利开展。
（二）形成特色
随着我国教育事业的发展，高校面临着巨大的竞争压力，要想提升自身的竞争力，实现高校的健康长远发展，需要高校办学形成自己的特色。高校教学管理是教学系统有序高效运行的基础，相较于一般的生产管理，高校教学管理更具复杂性，教师的教学具有很强的独立性，不同的教师采用的教学方法以及对问题的分析理解存在着很大的差异，因此使得高校教学管理难度更高。而通过高校教学管理制度化建设，能够建立起规范的教学秩序，同时还能促使教学环境不断优化，进而使高校教育更具特色。
（三）优化教育质量
培养对象的质量是教学水平的直接体现，而对教学质量的评价，需要有明确的衡量标准。由于人才的培养需要经历一个漫长的过程，并且人才培养是众多教师共同努力的结果。教师的教学环节具有多样性以及复杂性的特点，这些都难以形成科学的衡量标准。而高校教学管理制度化建设，可以通过制度的形式来进行管理，对教学基本方法、教学条件以及教学基本内容等方面做出约定管理，进而能够保障人才培养的过程中，实现标准统一和目标一致，形成教育质量保障体系，确保教学的质量以及人才培养的效果，也是诊改常态化发展的重要环节。
二、教育信息化背景下高校教学管理制度化建设的实施措施
在教育信息化背景下，对高校教学管理提出了更高的要求，因此应加强高校教学管理制度化建设，提升高校教学管理水平与成效。高校教学管理制度需要针对人才培养的全过程加强管理，结合教育信息化的特点，不断完善教学管理制度，以制度的形式来规范管理活动，并为教学管理提供制度依据和制度支持。
（一）制定人才培养方案制度建设
高校教育过程中，首先要结合人才培养目标来制定人才培养方案，这是保障高校教育质量的关键环节与步骤。针对人才培养方案的制定，需要以制度的形式加以落实。人才培养方案决定着人才培养的措施，同时也对人才培养的成效产生直接影响。因此可说人才培养方案属于人才培养的行动纲领，对高校的发展建设具有十分重要而定意义。建立相关制度，可以使人才培养方案更加规范化，提升人才培养方案的科学性。通过制度的形式对人才培养方案的制定做出明确规定和要求。首先应由学科专业组负责人组织专业组成员进行社会调查，掌握社会中对本专业人才的需求情况。然后结合社会的需求来制定人才培养方案，最后再交由学术委员会审定。
以制度的形式对操作的流程以及工作内容作出要求，可以极大的提升人才培养方案制定的科学性。
（二）制定教师教学工作规程
信息化背景下，教师的教学形式与教学内容更加灵活多样，为了确保广大教师能够规范的完成教学任务，需要制定教学教学工作规程，对教师需要完成的教学任务作出规范要求。在教师教学工作规程中，主要包括教师的任职资格以及教师应履行的职责等，同时还要对教师的道德修养作出要求。为保障教师教学的质量和效果，还要对教师的教学基本步骤作出规范。制定教学工作规范，可以为教学管理工作提供有效额依据，同时也可以为教学管理制度的建立奠定基础，广大教师要严格按照工作规程开展教学活动。
（三）建立教学工作调度制度
随着高校间竞争的日益激烈，提升办学质量与特色是提升高校竞争力的关键措施，同时也是高校发展的主要方向。近年来，高校不断扩招，这使得很多高校都面临着教学资源紧张的问题，严重影响了高校的教学允准。而建立教学工作调度制度，可以使高校的教学资源得到更加合理与充分的利用，有助于缓解高校教学资源紧张的问题。教学工作调度制度中，应规定高校各部门定期参加教学工作调度会，各个部门之间相互沟通教学中存在的问题，并做好协调与调度工作，及时解决问题。做好教学调度工作，不仅能够提升教学资源的利用率，而且对于提升教学质量和高效的竞争力等同样具有十分重要的意义。
（四）建立教学信息反馈与质量评估制度
在教育信息化背景下，高效教学管理也应加强对信息技术的应用。教学信息反馈与质量评估，可以及时反映高效的教育质量和效果，是高效不断完善教学的重要措施。应用信息技术，建立教学信息反馈与质量评估制度，针对各个层面都要设立教学信息观测点，同时配合评估专家组的工作，形成完善的教学信息反馈机制与教学质量评估体系。广泛收集各方面教学工作相关的信息，并进行信息汇总与信息分析，为教学管理提供有力的参考依据，进而提升教学管理决策的科学性，促进高校教学质量的提升。
（五）建立工作记录制度
任何一项工作，都要养成勤于和善于记录的习惯，既便于理清思路、总结经验，也是自己工作过程的忠实体现。实事求是的记录，应该成为工作量考核的重要内容之一。高校学生管理工作责任重大，任何一个环节出现纰漏，都有可能酿成大错。人是复杂的动物，影响因素太多，不可控因素存在。工作记录既是责任追究的依据之一，也是排除责任、自我保护的有效措施。
（六）建立教学改革制度
教学改革是推动高校发展的关键所在，同时也是提升人才培养成效的重要措施。建立高校教学改革制度，能够促使学科专业结构更加优化，同时推动新型教学手段的应用，促进教学内容的更新。与此同时，教学改革制度的建立，也能促使广大教师加强教研，提升自身的专业水平与教学能力。这些都是提升高校人才培养质量的关键环节。通过教学改革制度，能够确保教学改革常态化与系统化，有助于保障教学改革的成效，扩大教学改革的受益面。
结束语
综上所述，高校教学管理工作对于高校的教育质量以及高校的发展等都具有十分重要的意义，在教育信息化背景下，应加强高校教学管理制度化建设，使其更好满足信息时代发展的需求，提升高校的教学管理的水平与成效。
参考文献
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