赵颖颖
河南省许昌市襄城县三里沟小学 河南 襄城县 461700
摘要：团队意识在合唱表演中发挥着重要的作用，能够揭示合唱所蕴含的“合、齐”等含义。本文主要对合唱概念、合唱要求进行简单阐述，结合团队意识概念、内涵指出合唱中培养学生团队意识的必要性，并对团队意识在合唱中的重要性进行分析，希望在实际音乐教学中充分发挥合唱向学生渗透团队意识的作用，为实际音乐教学提供借鉴。
关键词：团队意识；合唱；重要性
引言
合唱教学作为音乐教学中重要组成部分，为了确保所培养的人才具备一定的团队意识，满足当前社会各行业对人才的要求。在实际合唱教学中要充分挖掘合唱本身所具备的团体性优势，通过技能、情感以及表演等方面的训练使合唱队员之间、演唱与伴奏以及指导教师与队员之间相互配合、协调，创造出具有高雅气质的艺术性作品。
一、合唱概念及其合唱要求相关概述
合唱作为一种起源于欧洲宗教音乐且呈现出高雅性、群体性特点的艺术表演形式[1]。与独唱、齐唱等声乐表演形式相比较，合唱表演对参与者合作能力要求比较高，在指挥的引导下以合作的方式共同完成，且表达出同一部作品，达到和谐、美妙的音乐表达效果。
同时，为了将合唱歌曲有效的表演出来，不仅要求合唱团中每位成员具备一定的演奏技能、音乐素养，而且还需要其具备较强的责任感、团队意识，以高度的热情投入到合唱中，一定程度可以凸显出合唱队成员之间的协助精神。
二、团队意识概念、内涵及合唱中培养学生团队意识的必要性分析
（一）团队意识的概念、内涵
团队意识指的是整体配合意识，主要由团队目标、团队角色、团队关系以及团队运作过程这四个方面组成[2]。团队合作不仅能够弥补各队员技能之间存在的不足，拉近队员彼此之间的距离，使其关系更加融洽，彼此之前的默契度提升，而且能够直接促使生产效率的提高。在当前社会分工逐渐细化的大背景下，各行业为了提高生产效率，需要不断增强团队的合作意识，且将团队精神融入到各项工作中。
（二）合唱中培养队员团队意识的必要性分析
其一，合作精神作为现代人应具备的品质之一，现代教育中要求培养学生参与合作的能力，以合作精神为导向建立和谐、互助学习环境，且能够起到促使学生自主学习能力培养的作用，因此，在教育教学中要重视学生合作能力培养，且帮助其树立团队意识，为后期步入社会参与各项工作打下基础。
其二，当前部分学生属于独生子女，其长期生活在唯我独尊的家庭氛围中，容易导致其社会适应能力、合作意识等比较差，急需借助多方面的教育手段去改善这种现状。而在美育教学中通过合唱训练能够有效的向学生渗透美育、团队精神。
三、团队意识在合唱中的重要性分析
（一）合唱表演本质能够凸显出团队意识的重要性
众所周知，合唱作为一种由多人参与演唱，两个以上声部和旋律组成的有伴奏或无伴奏的表演形式，通过合唱训练能够实现各个声部之间均衡发展和变化，确保合唱参与者声音方面达到统一、和谐，将合唱艺术表演中的高雅性呈现出来。另外，合唱中的“合”本身蕴含着协作、合作以及整齐等含义，从合唱表演方式可以体现出其对集体性、协作性要求比较高，并且以表演过程中的和谐和整齐程度来衡量合唱表演效果，因此，为了满足受众音乐审美方面的需求，感受合唱所散发出的艺术魅力，需确保合唱过程中各声部之间均衡发展[3]。
同时，合唱不仅对各成员演唱技巧要求比较高，而且对成员之间团队意识、协助能力有一定的要求。比如在合唱训练过程中，要求各成员相互配合凸显出团队的统一性，并在排练过程中，要求各成员考虑音色、伴奏、各声部之间平衡感以及指挥等因素，在各因素相互平衡中演唱出美妙的音乐，在整个技巧训练中不仅能够促使成员个体艺术修养提高，而且能够促使各成员团队精神的培养。
（二）以教育层面凸显出团队意识在合唱中的重要性
合唱作为音乐教学中重要组成部分，由于合唱教学中参与的人数比较多、普及率比较高，且会产生一定的社会影响力，一方面能够实现参与者人文情怀、艺术修养的培养；另一方面为社会和谐、稳定发展起到一定的促进作用，为参与者团队意识的形成打下基础[4]。与此同时，校园合唱队作为学生团队意识培养的有效阵地。以个体角度来说团队意识在合唱中重要性，比如学生通过参加合唱训练，能够促使其德智体美等综合能力的发展，学生在参与合唱过程中不仅能够实现其情感的陶冶，而且能够增强学生团结协作能力、为人处世能力。
同时，以集体角度来说团队意识在合唱中的重要性。合唱中凸显出的团队意识不仅对个体产生积极的影响，而且在增强学生民族凝聚力、创造力以及团队合作能力方面具有一定的教育功能，通过合唱活动能够唤起学生爱国主义热情，有利于社会和谐、稳定发展，并且与当前素质教育理念相适应，对其产生多方面的积极作用。比如充分利用合唱所具备的集体性特点确保各种声音的和谐、统一，且通过多次重复的合作训练发挥其中所蕴含的团队精神，挖掘合唱表演中的凝聚力，对参与者思想、行为等进行熏陶，使其行为、思想与当前主流价值观保持一致，达到音乐教育德育的效果。
四、结束语
团队意识作为一种强有力的力量，将其凝聚为一起，对人思想、行为起到一定的约束和导向作用。合唱本身具有很强的凝聚力，通过艺术表演的方式向人展示音乐的艺术美，且已其独特的艺术表演形式实现学生综合素养、团队意识的培养，因此，在音乐教学中应充分发挥合唱艺术的教育功能，让更多学生在参与合唱表演中体会合唱的魅力，对团队合作意识有更加深入的理解和感悟，能够将其践行于实际生活中。
参考文献：
[1]张涛.校园合唱训练对团队精神培养的重要性[J].明日风尚,2016(17).
[2] 莫莎琳.合唱训练对学生集体意识的培养[J].大众文艺,2012.
[3]付佐勇,朱建玲.合唱中团队合作的"心理互动"[J].当代音乐(14期):41-43.
[4]苏勤.提高质量,团队协调——合唱教学在初中音乐教学中的作用[J].教师(24期):68-68.