祝方清 杨旭
湖北大学知行学院 湖北省武汉市 430000
摘 要：
社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育关系紧密，二者相互影响、相互依存。社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育内驱力的动力，对大学生思想政治教育有着重要指导作用。要培养适应新时代中国特色社会主义发展需要的大学生，就必须对当前大学生的思想政治教育进行相应的创新。本文将在社会主义核心价值体系视域下，对新时代高校大学生的思想政治教育创新工作，从社会主义核心价值体系发展历程、大学生思想政治教育概览和创新思路等方面作出探讨，旨在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词：
社会主义核心价值体系；大学生； 思想政治教育创新
作者简介：
祝方清：湖北大学知行学院副教授
杨旭：湖北大学知行学院副教授
社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育内驱力的动力，它既明确具体地体现在社会成员的具体行为中;社会主义核心价值体系结构严谨，层次清晰，定位明确，既坚持了社会主义又有中国特色、既总结了成功经验又有新的提升概括、既反映了现实的迫切需要又通过努力能够实现，可以最大限度地促进和形成全社会的共识。
一、社会主义核心价值体系的发展历程
社会主义核心价值体系最早提出于2006年10月，在党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，第一次明确提出了社会主义核心价值体系的内容，并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面。其中，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
党的十七大在十六届六中全会《决议》基础上进一步指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。党的十八大首次提出，“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向。
大学生是祖国的未来、民族的希望。对大学生的思想道德教育，要把践行社会主义核心价值体系作为大学生思想道德建设的重要内容，并使之贯穿教育的全过程。
二、大学生思想政治教育的概览
大学生思想政治教育工作，自新中国成立以来，在曲折中不断前进，并取得了显著成绩。概括起来，大体可分为新中国成立初期、社会主义改造时期、社会主义建设探索时期、改革开放时期和中国特色社会主义进入新时代等不同的阶段, 在大学生思想政治教育的指导思想、培养目标、主要内容、课程体系和学科建设等方面，虽不完全相同，但在提升高等教育质量、培养什么人、为谁培养人等方面都发挥了巨大的作用。新中国成立以来，尤其是中国特色社会主义进入新时代以来，大学生思想政治教育紧密结合马克思主义理论中国化的新发展来展开，坚持用马克思主义中国化理论成果武装大学生头脑，夯实了大学生思想政治教育理论根基，从而进一步推动了大学生思想政治教育健康发展。然而，新世纪、新阶段、新形势、新环境，深刻影响着大学生的成长。由于大学生的年龄、认知和经历等的限制，使他们往往根据自己的喜好随大流，不能做出理性判断和处理，这就要求必须对大学生思想政治教育工作进行改进和创新。
三、社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育的创新思路
社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育指明了方向。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作，需要用马克思主义指导思想武装大学生头脑，用中国特色社会主义共同理想打牢大学生思想基础。
（一）大学生思想政治教育理念的创新
大学生思想政治教育理念的创新不是指推翻以前的教育方式，来创造一种全新的教育方式。这里的创新指的是：以解决以往思想政治教育中存在的问题为目的，以现代和未来社会中大学生的根本需求为核心的教育创新过程。如：树立以学生为本的理念。注重激发大学生在思想政治教育活动中的主体地位，激发他们的自觉性、主动性和创造性，使教育者与学生在平等和谐的关系中，发挥各自的主观能动性，充分交流，使思想政治教育潜移默化、润物无声。让学生在平等的心态中愉快地有选择地接受各种正确信息，并主动内化为自觉的行动。
（二）大学生思想政治教育模式的创新
中国特色社会主义进入新时代，高校思想政治教育工作新理论的创新依据是习近平新时代中国特色社会主义思想。在构建思想政治教育模式的创新中，建立社会、传媒、学校、家庭四结合的高校学生思想政治教育模式，充分发挥社会、传媒、学校、家庭四者的优势互补，在大学生思想形成和发展中做到理论上指导、思想上启迪、行动上帮助、情感上交流，多渠道促进大学生思想政治素质的提高。高校学生思想政治教育要深入调查研究和认识教育对象，提高思想政治教育工作的针对性，要体现社会、传媒、学校、家庭在高校学生思想政治教育中的地位和作用，尤其是要发挥社会对大学生的人生观、价值观的形成过程的作用，发挥传媒对学生的舆论引导功能，学校对学生的教育功能，以及家庭在学生道德品质、心理健康方面的影响。
（三）大学生思想政治教育内容的创新
社会主义核心价值体系的基本内容由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面组成。重点进行以理想信念教育为核心的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点的民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，培养勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来；以为人民服务为核心、以集体主义为原则，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信，坚持知行统一；以学生全面发展为目标的素质教育，把学生培养成合格的新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。????
（四）大学生思想政治教育理论课主渠道作用发挥的创新
做好新时代高校思想政治工作，要切实发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用。习近平总书记提出：高校思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。习总书记的这一重要思想为我们做好新时期高校大学生思想政治工作，以及进一步加强和改进思政课建设提供了新的思路，大学生思想政治工作的创新离不开思政课主渠道作用的发挥。
社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜。我们党明确提出建设社会主义核心价值体系，是改革开放以来中国的发展目标，而思想上的认可则是社会主义核心价值体系建设的保障。只有让大学生真正了解并认可了该价值体系，教育创新才有更大的价值。社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育的创新, 需要从教育理念、模式、内容和思想政治教育理论课主渠道作用的发挥等方面入手，促进大学生思想政治教育创新工作的开展，使思想政治教育工作在新时代发挥出其独特的作用与价值。
参考文献
[1]《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》2006-10-18，人民网
[2]《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》2012-11-08，人民网
[3] 习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报，2016-12-09.