任杰 黄俞晴
山东省建设建工（集团）有限责任公司 山东济南 250011
摘要：学校建筑的安全至关重要，不仅关系着学校的办学质量，更关系着师生的人身财产安全。因此，在学校建筑的施工过程中，必须绷紧安全红线，全方位树立科学的安全生产意识。装饰装修工程是学校建筑的重要辅助工程，是学校建筑发挥作用的重要立足点。在装饰装修工程的施工过程中，有必要科学且全面的做好质量控制以及管理工作，最大程度优化它的质量水平。
关键词：学校建筑；装饰装修；施工质量
1 引言
提高工程的施工质量，是整个建筑工程的首要任务。只有保证整个工程的质量安全，才能保证人们在后续生活中的使用安全。近年来，人们对建筑物的要求越来越高，在房屋装修上，不仅要求装饰装修的质量，还要提高装修效果的美观度。但是，从我国目前情况来看，建筑装饰装修出现质量问题而影响人们后续使用的现象屡次出现，当施工质量出现问题时，不仅影响人们的正常生活，严重情况下，还会对人们的身体健康造成威胁。在建筑装饰装修工程的市场竞争中，如何提高施工的质量，提高整体的核心竞争力，是每一个建筑企业亟需思考的问题。
2 学校建筑装饰装修工程的施工要求分析
第一，装饰装修工程应该符合师生的日常行为习惯。在学校建筑的装饰装修工程中，为更好的提升它们的应用成效，同时不断优化它们的使用寿命，应该严格按照师生的日常行为习惯来进行科学设计以及高效施工。比如在瓷砖缝以及地线等施工过程中，必须严格按照其日常行为特征来科学设计，以此来为广大师生创设高质量的学习空间。第二，装饰装修工程的高质量属性。科学的装饰装修工程，是将学校建筑区别于商业建筑的核心内容，这就决定了装饰装修工程除了一定的美观要求外，更要服务于广大的师生。在实践过程中，有必要充分全面的突出它的安全成效，切实保障它的整体质量，以此来更好的服务于广大的师生。
3 导致建筑装饰装修施工出现质量问题的原因
3.1 装饰材料质量不佳
目前，我国建筑行业的发展速度明显加快，建筑装饰材料种类日益丰富，其功能也更为强大，但在装饰装修市场中出现了多种不符合规范要求的不达标产品。部分装饰装修材料生产厂家为了获取更高的经济利润，生产质量不符合规范的材料，该类材料流通在装饰市场中，会对建筑装饰装修施工质量产生较大的影响，无法保障建筑后期的使用性能。
3.2 施工技术应用问题
当前阶段，装饰装修工程中，施工技术应用尚存在着较为突出的问题，具体表现在以下几个方面。第一，施工技术交底不到位，施工人员的技术素养不高。在装饰装修工程的开展过程中，缺乏精细化的施工技术交底，致使部分施工人员无法明确技术要领。还有就是，部分施工人员的技术水平相对不高，特别是文化素养不高，使得他们在技术应用以及现场处置等过程中掌握不到位。第二，施工工艺流程不够严密，交叉作业现象较多。装饰装修工程是复杂系统的，可能需要多个工种同时运营。在实践过程中，由于缺乏严密化的施工工艺流程，致使不同施工工序出现交叉，这也容易滋生不同程度的质量问题。
3.3 施工人员综合素质普遍不高
施工人员作为整个建筑装饰装修工程的操作者，直接决定了整个工程质量的高低。从我国现阶段的装饰装修企业来看，多数施工人员的综合素质普遍不高，缺少专业的理论基础和施工技术，安全意识淡薄，导致整个装饰装修工程的施工质量存在一定的安全隐患。多数企业为了缩短整个工程的工期，提高工作效率，降低门槛，大量招聘装修人员，在工人正式上岗前，没有对工人进行集体培训，强化工人的安全意识，工人在施工过程中难以运用专业的施工技术进行操作，降低了整个工程的装修效果和质量。
部分企业在工作中对工人缺乏硬性规定，导致工人没有严格要求自己的工作行为，甚至出现违规操作的现象，降低了工程的施工质量。
4 学校建筑装饰装修工程的施工质量控制与管理措施
4.1 做好施工前的准备工作
工程施工前，工作人员需要结合施工组织设计的总体要求科学配置人员、材料和机械设备等，以此推动工程施工的有序开展。首先，及时组织施工及管理人员做好施工图纸的会审工作，使参与者能够准确把握施工的规范和要求。其次，结合施工组织设计确定现场需要的人员、材料和机械设备的数量，制定科学完善的采购计划，合理安排进场时间。图纸会审的过程中，如果工作人员发现明显的不足，则要与监理单位共同向设计单位反馈问题。最后，依据设计单位给出的整改意见科学调整施工计划。技术管理人员也要结合设计施工图纸，完成施工组织方案的设计工作，并以此为基础做好人员调配和工程施工。装饰工程施工前，还要科学考察现场的主体结构概况，确定已建结构的实际情况。
4.2 全面优化施工技术的应用水平
在学校建筑装饰装修工程的开展过程中，施工技术的科学应用，不仅能够有效提升其施工效率，同时也能够全方位保障施工安全。为此，在实践过程中，应该结合装饰装修工程的施工要求，科学全面的构建施工技术方案。在施工技术方案中，应该明确新技术的应用特点，应该明确施工技术的应用方向。同时，在施工技术的应用中，还应该加强科学的技术交底工作，确保相关人员能够明确技术要领以及规范，能够科学全面的应用施工技术。此外，在实践过程中，还应该整体优化施工工艺，有效防范可能出现交叉作业问题。
4.3 加强施工过程控制
4.3.1 培养操作人员的质量意识
在完成各工序的后期，需由班长组织本班组人员对工具开展自检和互检等操作，在自检过程的自检依据和方法严格执行技术交底，通过自检一旦发现问题就需要班组自行处理，准确填写自检记录，在改正问题后，项目质检员即可开展验收工作。
4.3.2 认真开展交接检验活动
在完成一道工序的后期且下一道工序开展的前期，质检员要充分发挥自身职责，通过组织对上下工序施工班组长的交接检验，由下道工序班组长检查上道工序质量，这一过程可提出对本道工序会产生影响的质量问题和相应建议，之后填写交接检查记录，由质检员督促上道工序人员进行修正，待问题修正后即可开展下道工序。
4.3.3 专职检查
以班组自检工作开展为基础，还需项目质检员检查各班组长的各道工序并提出严格要求，一旦发现不合格的位置，需要各班组长立即整改，检查过程应分析产生不合格的原因。待原因查明后，围绕一些反复发生的问题，积极制定整改措施和预防措施，有效避免同类问题重复发生的现象。
5 结束语
在学校建筑中，装饰装修工程是非常必要且关键的。为科学全面的优化其施工质量以及安全，有必要把握它的施工要求，充分全面的研判它的实际问题，积极采用高效且科学的优化对策，更好的提升装饰装修工程的整体建设成效以及施工质量。
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