孙勇强
江苏苏州工业园区星洋学校北校区 215000
摘要：开展小学体育的相关教学能够增强学生的身体素质，锻炼他们坚韧不拔的意志，对他们综合素质的提高发挥着重要的作用。而终身体育意识是小学体育教学中应树立的重要目标，教师要建构以终身体育意识为理念的教学模式与授课方法，同时还应该重新审视和优化课程内容，不断跟紧时代发展的步伐，使学生在对该科目的学习中建立终身体育意识。本文将详细讲述小学体育教学中学生终身体育意识的培养方法。
关键词：小学体育；终身体育意识；培养方法
引言：体育课作为一项增强学生身体素质、培养良好意志品格的学科，需要教师在课程设置与安排上充分满足学生身心健康的发展，并不断致力于提高学生的运动技能与运动能力，进而促使学生形成终身的体育意识。这一意识的培养与形成，关乎着学生未来的成长，因而教师要采取适当的方式帮助他们形成终身这一意识。
一、开展趣味教学，提高学生参与度
兴趣是最好的教师，只有学生对这一活动感兴趣，他们才能更好的参与其中。随着新课程改革的持续推进，体育课程也在发生改变。教师在相关授课过程中，应创新教学方法，努力将课程内容与形式变得更富有趣味性。
比如，在教授运动基本技能——跑这一课时，教师应教导同学一些有关于跑步的基本知识与动作要领，详细讲述快速跑、耐久跑、接力跑这三者之间的不同，并帮助他们深刻理解这三项跑步的正确方法与技巧。在教授快速跑时，教师可先对同学开展基本动作的训练，而后逐渐增加相关的跑步练习，而为了吸引同学的兴趣，提升他们的参与度，也可以通过快速跑的游戏进行辅助教学，从而使他们更好理解跑步这一课程。
这种趣味教学的开展，需要教师对学生投入更多的关注与耐心。同时还应及时对那些完成度高的同学予以表扬，增强他们体育学习的信心。而对那些完成度较低的同学，教师也应先基于一定的鼓励，并对他们在完成运动项目时出现的问题进行指导，帮助他们改正错误，进而提升他们在运动上的参与度，更好的提升他们的终身体育意识[1]。
二、改进教学模式，创造良好体育氛围
受应试教育的影响与家长和学校对高分成绩的追求，使得他们对小学体育课程的重视程度往往不够，这一情况使得一些学生身体素质下降、越发地不爱运动，长久下去对他们的成长与发展是极为不利的[2]。
为了让学生更好的开展相关课程的学习，就需要学校与教师改进固有的教学模式、创新授课方式，为学生营造一个良好的体育学习氛围。在实际的授课过程中，教师应采用多样化的授课方式，在潜移默化中培养小学生的运动习惯，增进他们的体育意识。
比如在人教版三至四年级的体育教材《校园集体舞：嘿！加油第一》这一课的教学中，教师可以一改过去教师示范、学生跟做的方式，采用故事情境法进行教学。也就是说，要为他们营造一个跳校园集体舞的情境，可以在课上利用多媒体等新兴技术将其所要学习的校园舞的视频进行播放，使其能够熟悉乐曲、了解舞蹈动作，进而提升实际动作要领学习的效率。在这样的情境中，学生逐渐将自己置于校园集体舞的环境中，进而营造了一种良好的运动氛围，使他们感受到学习校园集体舞的乐趣。
三、开设相关社团，鼓励学生参加体育比赛
健康的体魄是成功的关键，我们不能只高呼“增强学生体质，增进学生健康”的发展口号，还应将这一口号的精神与内容落实到日常的教学工作中去。
学校和教师可以根据学生的特点及教学的需要，开展相关的体育比赛，诸如运动会、校园运动竞赛等活动。这些竞赛活动的开展有利于学生竞技精神的塑造，可以使他们在运动中爱上运动，进而拥有终身的体育意识。因而，教师应根据不同学生的兴趣爱好、性格特点、身体素质、体能等特点培养他们参与适合他们的运动项目，在进行一段时间的教学后估计他们参加一些比赛，在比赛的过程中锻炼他们的身体素质，增强他们对比赛信念感[3]。除了鼓励同学参与相关比赛外，还可以在校园内创办一些具有吸引力的社团，丰富他们课余生活的同时，也促进其终身体育意识的形成。
四、培养学生良好的锻炼意识，形成终身体育意识
小学生由于年纪尚小，进行运动锻炼的意识还不够明确，一些同学对这门课程的学习没有自信且存在着一定的畏难情绪。因而教师要正确引导他们在课程内外进行适合他们自身的运动项目的锻炼，也可以根据他们的实际情况帮助他们制定运动方案，教授其正确的运动方法，让他们慢慢懂得运动的重要性，并逐步达到预期的运动效果，进而形成终身体育意识。此外，这种意识的达成也需要家长的配合与支持，家长需要与学校、教师站在同一战线上，进而帮助学生身心能够健康发展。
结束语
总而言之，学校的体育教育对培养小学生的体育意识具有重要的意义与影响。终身体育意识能够激发学生的参与运动的兴趣，增强他们的身体素质，并切实的提高了课堂的教学效率。因而，学校与教师应有效的贯彻落实素质教育的相关要求，让学生在学习中不断提升自身的运动的综合能力，促进其养成良好的运动习惯，助力其助力身心健康、全面发展。
参考文献
[1]梅铭宇. 基于终身体育意识培养的小学体育教学模式创新[J]. 当代体育科技,2017,7(22):3+5.
[2]黄守俊. 小学体育教学中学生终身体育意识的培养[J]. 天津教育,2019(33):13.
[3]罗恺. 小学体育教学中如何培养学生的终身体育意识[J]. 新课程(综合版),2019(01):202.