程红梅
石河子高级中学 832000
摘要：高中政治的教学目的是培养学生正确的价值观和人生观，用理性的思考来面对遇到的困难，让学生健康成长，它是高中学习的重要组成部分，对学生的全面发展有着不可磨灭的影响。我国的政治教育以马克思主义为指导思想，巩固了马克思主义的地位，培养出社会主义的接班人，所以政治教学培养学生的重要环节。
关键词：新课改；高中政治；教学策略；策略研究
引言：虽然新课改下的政治教学已经得到了推行，但是在落实过程中还存着许多问题，这些问题长期存在，严重影响了学生的思想进步。新课改下的教育观规定，教育应该以人为本，教师应该把教育重点从“知识”转移到“人”上来，但是现实情况是，大多数教师不愿意接受新型的教育方式，还坚持采用填鸭式教学，单方面输出知识，这样学生是不能参与到课堂中的，教师应该积极响应上级的政治教学要求，力求发挥政治教育的最大优势，帮助学生进行全方位的发展。
一、政治教育的重要性以及新课改背景下的教学要求
高中生面临高考的压力，所负担的压力比在小学和初中时重得多，他们要在有限的时间内掌握知识的运用，一些学生因为不堪重负而对学习产生一种抵触情绪，注意力被转移到别的方面去，学生的好奇心比较强，喜欢有刺激性的新鲜事物，一些低级趣味、甚至是违法乱纪的事物很容易让学生堕入深渊[1]。政治教育就是要杜绝学生走上违法犯罪道路的一切可能性，帮助学生们树立正确的三观，在学习过程中以更加积极向上的姿态面对挑战。政治也是理性的，让学生们更加客观地看待问题、分析问题的多面性，用政治的思维来看待事物，从而获得全面的发展。
新课改背景下的高中政治教学，有以下四个基本点：①注意学科知识与生活主题相结合，就是说理论不能脱离实际，教师在教学过程中要多运用实例论证的方法，让学生结合实际思考理论和问题；②坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略，我们教师在教学过程中要坚持以马克思主义为指导思想，将毛泽东思想、邓小平理论等延伸出来的新思想融入到课堂中，让学生跟着时代的发展来改进自己的思想，坚持社会主义道路，做社会主义的接班人；③强化实践环节，丰富教学内容，传统的灌输式教学已经不适合新课改下的教育观的要求，僵化保守、死记硬背的课堂是不能被进步的时代所接受的，所以教学不能与实践脱节，否则学生只能记住理论知识，而不知道怎么加以利用；④倡导研究性学习方式，因为高中阶段学习的知识比初中更加深入，所以学生必须学会自主学习，能够静下心来研究知识，才能真正理解知识，并且坚定自己的政治思想，达到思想和行动的统一。
二、新课改背景下的高中政治教学策略
1. 教师走出舒适区，接受新的教学理念
随着时代的发展，学生在课堂中的地位越来越受到人们的重视，社会上早已出现让学生参与课堂的呼吁声，但是许多教师习惯了传统的教学方式，一味地让学生死记硬背、套用模板，把学生的成绩进步看得比学生的思想进步更重要，这种教学方式或许可以让学生记住知识，考出好成绩，但是他们对于思想的内涵理解只浮于表层，思想政治教育意味着什么，他们几乎不了解[2]。为了改变这种情况，我们教师必须要突破自我，不能仅仅满足提高学生的成绩，在平日的教学中，教师必须时刻提醒自己，政治教育的目的是让学生真正理解了社会主义指导思想，并且拥护社会主义，让学生成长为具有独立灵魂的人才，而一味地灌输知识并不能让他们成为有用的人才，我们教师要用创新的教学方式，增加师生互动的频率，提高学生在课堂中的地位，让学生感受到自己在学习过程中的重要性，从而更加愿意参与课堂，发表自己的意见和看法。课堂氛围就是在学生活跃的讨论中得到积极提升的，学生在这样的环境中培养出自主学习的意识，并将这种习惯持续下去，与课堂氛围形成一种良性循环。
2. 多举办课堂活动，让学生亲身实践
高中政治多是理论知识，学生学起来难免枯燥，适时地加入一些实践活动，能够吸引学生的注意力，好的实践主题可以激发学生的学习兴趣，从而更加投入到政治学习中去。理论是必须要有实践基础的，所以我们教师在教学过程中必须要进行实践活动，让学生体会到实践的重要性，在学习之外的生活环境中也能运用政治的方式思考问题。例如在学习《文化与生活》的相关知识时，教师可以组织学生去当地文化宫或者博物馆，搜集相关的材料，感受风土人情和历史，体验到文化作为民族基石的重要性，从而更加爱护自己的文化，自觉成为这些文化的继承者，让源远流长的中华文化获得崭新的生命，在世界文化中继续散发独特的魅力。回到课堂后，教师要让学生写下自己的感想，以及对文化创新的想法，让文化顺应时代变迁，在学生积极进步的同时得到新的传承。
结束语：高中的政治教育培养了学生们自主学习的习惯，坚定了学生学习社会主义思想的意志，培育优秀的社会主义传承者。新课改要求下的高中政治教育要求教师一定要教育学生用创新的方法看待问题，我们教师在教学过程中也要跟着时代进步，改进自己的教学方法，学习更多专业知识，从而塑造学生正直的灵魂，将社会主义核心价值体系根植于心中。
参考文献：
[1].王晓军. 论新课改背景下高中政治的有效教学策略[J]. 试题与研究, 2020(24).
[2].代宏伟. 浅议新课改背景下的高中政治教学策略[J]. 女报:时尚版, 2020, 000(002):P.1-1.