张国斌
四川省成都市中和职业中学 四川 成都 610212
摘要：随着中职学校进入发展新时代，中职学校的思政教育工作也获得了新的发展空间。中职学校思政教育工作应当不断适应时代发展要求、教育发展要求，以创新为导向发挥自身的教育职能，辅助人才培养。文章也将从教育主体职能转变、教育载体营造建设、岗位工作实际联系三个大方向入手，探析新时期中等职业学校思政教育创新实施举措，以供参考。
关键词：中职；思政教育；创新举措
思政教育是中等职业学校的重要工作，它与学校的其他工作紧密结合，承担着育人的重要任务。随着时代的发展，中职学校不断扩招，规模不断扩大，获得了新的发展空间。在挑战与机遇并存之下，对中职学校的思政教育工作也提出了鲜明要求。中职学校思政教育必须顺应教育改革这一潮流、适应人才培养需要，要以创新为武器，实现自身教育工作优化。这样才能够对提高马克思主义在思想政治教育中的吸引力、凝聚力、战斗力，才能够有效发挥自身职能。
一、转变教育主体职能，适应时代发展
1.转变领导班子认识，重视思政教育
思政教育工作与学校的其他教育教学工作紧密衔接，中职学校的领导班子必须充分认识到思政教育工作的重要性。一方面，要转变自身的教育认识，组建思政教育专门的工作部门，承担思政教育工作；另一方面，要做好思政教育指示，及时结合教育发展的新理念、新要求，将学校的各项思政教育工作落到人。这样才能够从中职学校领导层面做好思政教育工作，做好后续思政教育指向。
2.转变思政教师工作，双师型转变
思政教师以及其他任课教师是开展思政教育工作的主力军，教师本身必须实现自身职能的转变，能够“转型”，这样才能够从师资层面适应思政教育需要。
首先，要实现“理论性”向“双师型”转变，中职学校教师不仅要具备一定的思想政治教育理论知识体系，同样要将理论知识与实际生活紧密相接，要让理论扎根于实际，这样思政教育理论才能够获得旺盛的生命力；其次，要实现“教学型”向“教研型”转变。即教师不仅要教学还要会研究，要能够行走在思政教育的第一线上，结合学生的实际情况，对教学活动进行研究、优化，这样才能够保障思政教育工作具有创新色彩，真正贴合实际，发挥教师的教育职能。
二、强化教育载体建设，提供有力支撑
1.加强校园文化建设
校园文化是学校一道亮丽的风景线，同样它也具有隐性育人的特殊作用。中职学校应当充分认识校园文化环境的思政辐射作用，做好校园文化建设工作。
首先，要宣扬先进文化的主旋律，通过学校的口号、学校的校规校级、学校的文化框宣传等，将各种先进文化呈现在学生面前，让学生能够形成正确的文化价值认同观念。其次，要开展细致的心理教育工作，可以通过开展形式多样的校园活动，培养学生正确的文化心态，让学生能够通过参与、体验、加入等，感受不同文化魅力，从而实现自我心灵洗礼、行为纠正。
2.加强网络传媒建设
面对现代网络传媒发展快速的这一背景，中职学校应当加强网络传媒建设。适应时代发展，改变网络环境中存在的复杂性、无界性、无序性等特点。第一，要主动占领网络传媒的宣传平台，通过利用微博、微信公众号、学校官网等，传递正确的思政教育知识，传递文化，影响学生；第二，要利用线上的多重沟通交流平台，和学生实现非面对面的心与心交流，让学生能够打开心房，和教师进行灵魂对话，这样也能够以网络传媒为载体，实现思政教育工作创新
3.加强课堂教育建设
思政教育课堂是落实开展思政教育的重要场所，中职思政教育工作者应当加强课堂教育建设工作。一方面，在思政教育课堂上教师应当创新性采取新方法、新举措，融入新内容等，以创新为突破点，优化整个教学活动，深化学生的理解，鼓励学生积极参与其中；另一方面，教师要定期对思政教育课堂建设做好必要反思工作，及时发现思政教育中存在的问题，做好必要反思、进行有效调整。
三、创新练习岗位工作，实现校企结合
1.开展实习活动，深入实习实训
校企合作是中职学校的代表性教育模式，中职学校的思政教育工作应当紧跟校企合作这一模式，进行创新性延伸拓展。在中职学校深入开展实习实训教育工作中，学校的思政教育工作应当“随之深入”，要做好对学生实习实训的跟踪了解，及时发现学生在实习实训中遇到的问题，通过针对教育、及时解决、有效帮助，帮助学生树立正确的就业观、择业观、与人相处观等。
2.融入企业文化，实现双向教育
同样，中职学校要把握校企合作这一机会，利用企业的积极文化来丰富思政教育内容，让学生能够沐浴在积极的企业文化之下，感受企业文化所带来的积极正面影响。教师也可以协同企业，让企业负责人对企业文化进行剖析讲解。这样能够联动企业，实现企业和学校思政教育的双管齐下，从而实现思政教育创新。
结束语：
总之，中职学校思政教育工作的开展必须勇于创新、勇于突破、勇于改变。只有这样，思政教育工作才能够顺利落实到位，也只有这样，中职学校的思政教育工作职能才能够有效发挥，助力中职教育工作发展、助力中职人才培养。
参考文献：
[1]陈霞.新时期中职思政教育的问题与对策[J].学园,2020（15）：18-19.
[2]陈光明.新时代中职思政教育问题与创新策略研究[J].传播力研究,2020（24）：155-156.