变量在计算题中的巧用

发表时间:2021/4/16   来源:《教学与研究》2020年第35期   作者:石玲 曾婷婷
[导读] 物理计算对学生来说是一个重点又是一个难点,
        石玲   曾婷婷
        湖北十堰竹溪初级实验中学      
        物理计算对学生来说是一个重点又是一个难点,掌握好其中巧妙的计算方法,能够简单的、快速的完成计算,这里介绍一种巧用变量来计算的方法。变量巧用,使思维变得明了,使计算变得简单。下面通过几个例题来说明。

例1:小明在“测量液体密度的实验”中,得到的数据如下表,根据表中数据可得到液体密度是多少?容器的质量是多少?


例2:如图甲所示,木块B漂浮在底面积为100cm2的圆柱形容器中,在B上面放一个金属球A(如图乙),水面上升的高度为Δh,如果Δh=5㎝,g=10N/kg。求金属球的质量。


例3:一只电阻两端电压由3v增大到4v时,通过该电阻的电流增加了0.25A,问该电阻消耗的功率增加了多少?

同学们,你们学会了吗?请试试吧!
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: