蓝王菁
兰溪市香溪镇香溪中心小学
摘要：随着社会在不断的进步，时代不断发展，科学技术的水平越来越高，但是发展的同时传统的文化不能被忘记，对于学生来说智力的发重要，但是学生的综合素质同样重要，而德育作为教育发展的重要组成部分，在学校教育内容里占了很大一部分比例，对个人的发展有着很大的意义，需要每个人重视。所以在小学阶段，很有必要在教学活动中将德育渗透到日常的教学内容中，把优秀的传统文化融入到德育教学活动中，教师进行对学生的文化渗透，引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词：小学德育 传统文化 渗透
小学德育教学中融入优秀的传统文化不论是对学生还是国家未来的发展来说都具有着重大的意义，德育是教育发展的重要组成部分，教育的目的首先是育人，在小学阶段，很有必要将优秀文化融入到德育教学活动中，在小学阶段，学生各方面的观念还没有形成，就更需要运用正确的观念加以引导，所以说小学德育教育的发展间接的影响着国民素质的提高，不管是对学生还是国家的未来都有着重大的意义。
一、小学德育中渗透优秀传统文化的意义
（一）推动小学德育质量的提升
对于每个人来说，小学的教育阶段都尤为重要，小学阶段是对学生人生观、价值观和世界观形成的基础阶段，正是学生懵懂的时候，这就需要教师将知识和正确的思想传授给学生，使得学生形成良好的思想观念和学习态度，防止被不良作风所误导。所以，德育在小学教育中就非常重要，而将优秀的传统文化带入到小学德育教学中就就更能提升小学德育质量的提升，一方面优秀的传统文化能丰富德育的内容，另一方面教师通过不断探索更合适的教学方法而研究传统文化，在改变教学过程和方法中，也就进一步的提高了教学质量。
（二）促进优秀传统文化传播，树立文化自信
在新课改的要求下，我国的教育方针要求学生德智体美全面发展，而德摆在首位，可以看出德对于学生的培养有多重要，而为了提升德育对学生的效果，慢慢的就有了这种将优秀的传统文化渗透在德育课堂上这一模式，中华传统文化是中华民族多年来所留下的宝贵的财富，小学德育教育应该从优秀的传统文化中汲取经验以及智慧，通过德育对优秀传统文化进行加工，正确指引学生的思想，不仅能培养学生的综合素质的提高，也能发扬与继承优秀的传统文化，所以说将优秀传统文化渗透在小学德育中这种方式不管是对于学生还是社会来说都具有重大的意义。
二、小学德育中渗透优秀传统文化的策略
（一）开展多样教学，丰富教学内容
在将传统文化渗透在小学德育教学中，如果是传统的教育方式未免会有些枯燥，而使学生的接受效果不是很好，所以教师可以根据分析形式并且结合学生的实际特点来利用新颖的教辅和多样化的教学方式有机结合起来，运用多媒体技术等，将传统文化通过不同的方式体现出来，例如幻灯片，短视频等主动引导学生去了解吸收知识，增强主动性，实施情景化教学，创新教学方式，将课堂变为丰富的德育教学环境，促进德育教学效果的提高，实现高效率的课堂。
（二）进行实践活动，激发学生兴趣
为了更好的让学生了解德育教学中渗透传统文化的意义，最有效的方式就是让学生亲身体验，充分利用优秀的传统文化素材，将传统文化合理的渗透到德育课堂中去，新课改下，开展形式多样的实践活动已经成为培养学生各方面能力的有效途径，小学教学就不应该仅仅局限在书本当中，应积极开展各种活动，可以分组讨论研究和小组竞赛等方式来让学生真正的实践，比如诵读经典书集《弟子规》《论语》等具有教育意义的书籍，让学生切身体验到学习过程中的乐趣，产生积极学习的心理，在轻松活跃的课堂中提高德育教学效果。
（三）体验传统节日，举办相关活动
我国的传统节日对每个人来说都是很优秀的宝藏，各个重要的节日被流传下来，每一个节日后边都有着独特的传统文化，教师可以利用各种传统节日来营造传统文化的氛围，让学生真正感觉到传统文化的魅力，并且潜移默化的让学生对传统文化产生兴趣，在每个不同节日，通过开展相应的活动，让学生了解每个节日存在的意义。比如元宵节的教育意义是为了纪念屈原，弘扬爱国主义精神，教师可以根据猜灯谜的小游戏，有奖竞猜，这样可以活跃课堂气氛，增强学生参与到课堂的主动性和积极性，同时也能让学生从传统节日中感受到传统节日的丰富内涵，得到很多教育意义。
结束语：
德育教育中渗透传统文化不是一蹴而就的，将传统文化深入到课堂当中去是一种崭新的教学方式，可能学生不能够特别快的适应，需要教师开展长期的教育和引导，根据学生的实际情况，运用多种教学方式相结合，与学生共同进步，共同学习，让学生热爱传统文化，主动愿意去学习传统文化，并重视德育的发展，让每位学生在课堂上都能健康的成长。 总之，中华传统文化是历经千年的智慧结晶，蕴藏着很多的道理，不论是对于学习还是为人处事，都有着很大的教育意义，随着社会的发展，优秀的传统文化教育必定会成为教育中必不可少的一部分，因此教师必须重视德育教育与传统文化相结合这一教学方式，实践应用到教学内容中，这样既能在开展德育教育的过程中很好的继承传统文化，又能提升素质教育的质量，帮助学生形成正确的三观，对学生和社会的发展都具有重大的意义。
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