蔡永波
云南省临沧市第一中学 677000
摘 要：在我国不断推进高考改革的背景下，传统的英语教学方式似乎已经难以满足时代发展需要了，如果想要让英语教学与高考改革相接轨，就需要找到新的教学方式。以目前的情况来看，教师就是推动转变的突破口，我们需要牢牢把握住这一点，推动高中英语教学的发展进步。
关键词：高考改革；高中英语；教学策略；
高考改革是一个创世之举，是历史发展的必然趋势，我们要在教学过程中找到合适的方法让高考改革顺利进行。既然高考已经在改革，那么高中阶段的教学也需要适当进行调整，本文以英语为主题，对高中英语教学策略进行探讨研究。
1 高考改革现状
距离我国教育部提出高考改革政策已经有很长时间了，但就目前来看，仍有许多比较落后的地方不适合过早进行改革。就拿西部山区来说，教育发展的时间本就不长，发展的进程比较慢，质量也不够好。在部分西部落后地区，学校十分简陋破旧，孩子们学习环境十分恶劣。这些比较落后的地区是没有足够的条件去进行教育制度改革的，如果操之过急，只会导致当地教育秩序的混乱。目前，我国只是在部分发达城市进行了高考改革试点，即便如此，也有失败的消息传来。在那些发达城市，经济条件够好，基础设施十分完善，教师的数量也有保证，但是即便在这些发达地区，也会因为部分原因而导致改革失败。也是因为这些发达地区的失败，导致部分内地城市原本进行改革的计划往后推迟了。总而言之，目前我国高考改革的情况不容乐观，遇到一系列的问题，需要及时找到解决方法进行解决。
2 高中英语教学现状
2.1 遇到的问题
曾经从高中走过来的我，对于高中英语教学过程中的问题认识的比较明确。其中一个问题，就是学生对英语的重视度不够。在这里我举一个实例，一个高考生考了568分，超过本省一本分数线，成功被本省一所不错的一本院校录取，但你可能想不到的是他的高考英语分数只有98分。如果他的英语分数超过了一百分，完全就是另外一种结果。在他的那所学校，教师们只重视分数，根本不在乎学生们的身体，每天晚睡早起，在当时有这样一句话“睡的比狗晚，起的比鸡早，吃的不如猪”，这句话是对他们日常生活的真实写照。还有另外一个问题就是英语教师本身的问题了。以刚才提到的那个学校为例，平日里，一位英语教师需要教授两个班级，也就是两百多个人，根本不像发达城市里的一对少，教学过程中他不可能顾及到所有的同学，即便他希望将所有的同学都考虑到，也会感到力不从心。
再看他们的教育制度，学历高而且教学经验丰富的英语教师只有几个，只能让他们教那些所谓的清北班，至于普通班，只能安排普通的英语教师。这样一来，两极分化的局面将会一直存在，总会有许多普通的学生对英语学习感到困惑，渐渐失去了学习英语的兴趣。而这些情况，对于高考制度改革的顺利进展是十分不利的，如果不及时进行解决，很容易造成麻烦。有问题就需要解决，而且有问题一定就会有解决的办法，只要我们找到了问题的根本所在，解决问题就只不过是时间问题而已。
2.2 解决问题的策略
前面提到，高考制度改革遇到了许多的问题，其中最主要的就是教师这一方面，我们如果可以找到教师问题的根源，高考改革就会顺利许多。在此，我发表一些关于解决问题的策略探讨，希望对高考改革有所帮助。
英语教师问题的解决，大致可以分为三个方法。其一，就是在招教考试这个阶段，需要加强考试严格程度，完善相关法律法规制度，避免有人走后门，从而提高教师质量。其二，就是在教学阶段，英语教师不能忘了自己的专业知识，不断地进行复习和提升，从而让自己在教学过程中有足够的能力教好学生。另外，也可以适当的选择一些独特的方法，让课堂上的气氛更活跃，通过不一样的教学方式调动起学生们学习的积极性和主动性。这样不仅可以增进师生之间的感情，加强交流，也可以让学生们开心的参与到学习中去，不再像之前那样抵触英语。我们都深有体会，英语课堂是比较枯燥的，但枯燥的背后是得到知识的喜悦，如果教师能够采用独特的方法让英语学习不在枯燥，学生们都积极学习英语，那么我国的英语水平必定会有所提升。其三，学校对于英语的重视度必须提高，但并不是盲目的让学生们学习英语，可以试着通过改变之前学历高，教学经验丰富的英语教师教授拔尖学生，普通英语教师教授普通班学生的教师分配制度，灵活调用英语教师，让每一位英语教师发挥出巨大的作用，这样的话，英语教学过程会更加便捷，也会对高考改革起到一定的推动作用。
结束语
在高考改革的背景下，高中英语的教学也需要适当的做出调整，在教师这一角度下功夫，为改革的推进提供充足的动力。
参考文献：
[1]韩超.新课程改革背景下高中英语教学的思路分析[J].才智，2019（19）.
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