徐建峰
河北省承德市窄岭中学 068353
摘要：在现代初中教学的过程中，比较重视对学生综合素质的培养，在综合素质培养中，学生全方位的进步和发展又是非常重要的内容。所以现在老师要针对初中音乐教学加强重视，对其进行不断的改革和优化，使得课堂教学可以更加贴合学生的实际情况，不断的提高初中生的音乐水平，在音乐教学中合唱教学，可以极大的训练学生团队协作的能力，拉近了学生之间的关系，构建良好的班级氛围。那么本文将主要以初中音乐合唱教学为话题，针对有关内容进行论述。
关键词：初中音乐；合唱教学；有效性；提高
引言:随着现代人们对于初中教学的重视越来越高，初中老师不仅要教授学生相关的音乐技能，同时也要不断的培养学生自身的音乐鉴赏能力，合唱作为一个比较重要的音乐表现形式，它可以提高学生的团队合作能力。所以老师要不断的重视对学生合唱教学模式的改革不断的提高学生的音乐技能，在目前学生在进行合唱过程中还存在着一些问题，影响了合唱在初中音乐中的作用，不能很好的推动学生的全方面发展。那本文将主要以此为话题进行探讨。
1在目前初中音乐合唱教学中所存在的问题分析
通过实际的调查和研究，我们可以知道在现代入驻音乐教学过程中，还存在着很多的问题，老师要对此加强重视，优化课程的模式，以下将针对初中音乐合唱中所存在的问题进行分析。
1.1老师对于合唱的重视度不高
现在很多音乐老师在教学过程中还是按照传统的模式进行教学，忽视了对学生音乐核心素养的培养。受一些传统教学观念的影响，很多老师对于合唱教学并没有一个深刻的认识，从而在初中音乐教学过程中，并没有开展相应的合唱训练。有些音乐老师在进行教学的过程中，对于合唱的内容一带而过，并没有过多的探讨和训练，有时候让学生自行的进行合唱的练习，并没有对学生练习的结果进行相应的评价，不能让学生发现自己在合唱过程中所存在的问题，从而不能很好的发挥出合唱教学的目的和作用，降低了合唱教学在现代教学中的效果。
1.2老师采用的合唱教学模式比较单一
现在老师在合唱方面，并没有对学生进行过多教学方法的使用。在现在的初中音乐课堂中，老师还是单一的让学生对合唱的曲目进行反复的练习，让学生通过反复的练习掌握合唱歌曲的具体唱法，但这样单一性的教学方法不能有效地激发起学生对于合唱曲目的兴趣。比如在讲述《西风的话》这篇文章时，老师只是将歌曲的一些唱法传递给学生，然后让学生自行进行练习。初中阶段的学生在自律性方面表现的并不是特别好，需要老师进行相应的引导，才能开展相应的教学活动，否则这种重复性的学习方式只会让学生感到枯燥。
1.3合唱对于学生的要求来说是比较高的
要想进行一次完整的合唱表演，学生不仅仅要了解每一个音节，具体的唱法，同时还需要和其他同学做好配合工作，所以在合唱训练的过程中很难达到老师所要求的标准，慢慢的就会打击让学生进行合唱训练的自信心，从而让学生对于合唱产生一定的畏惧心理。针对这种情况，老师要选择适合学生自身的发展方案，帮助学生积积极克服在合唱中所遇到的困难，提高学生对于合唱学习的积极性。
2初中音乐课堂中进行合唱训练的具体措施
结合以上内容，我们了解到在目前初中合唱过程中所存在的问题，老师要针对这些问题进行深入的解析，这样可以更好的帮助学生解决问题，从而在教学中呈现出良好的课堂效果，以下将针对具体的措施进行论述。
2.1准确把握合唱的重难点
为了更好的帮助学生掌握合唱的核心，老师就需要不断的进行合唱教学的针对性训练。首先可以让学生进行相应的换气训练，并让学生们的进出气有一定的节奏。其次，老师可以要求学生们在站立的情况下进行深呼吸的训练，这样可以有效的保障学生腹腔内的气压处于一种平衡的状态。通过各种方式对学生进行相应的训练，同时也能够保证学生顺利的完成合唱的曲目。除此之外，老师在课堂教学时要采用适当的方法对学生进行相应的音准训练，比如在学习《渴望春天》这首曲子时，可以让同桌之间互相唱这首歌曲，并且互相监督，指出对方在唱这首歌时音调不准的地方，并进行积极的纠正。
2.2提高老师自身的专业素质
学校在招聘音乐老师时，要设定严格的招聘标准，并且在日常的教学过程中要加强对老师的培训工作，不断的提高音乐老师自身的专业素质。同时需要不断加强老师对于合唱训练的重视度，在合唱教学时，积极发现学生的问题并进行示范，帮助学生更好的纠正自身的错误。要保证初中音乐老师能够将相应的音乐技能教授给学生，保证了合唱教学的有效性。
3结束语
总而言之，在现代初中音乐教学过程中，老师要结合学生自身的特点以及时代发展的要求，对课堂教学进行优化，不断加强对合唱教学的重视度，在课堂时要积极的融入合唱的训练模式。提高学生自身的音乐素养，促进学生的全方面发展。
参考文献:
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