蔡胜余
重庆市石柱土家族自治县马武中学校 409111
摘要：在进行中学后勤工作建设的过程当中，我国教育体系的发展是极其迅速的。对于我国学校后勤管理方面的工作，也提出了极其严苛的要求。为了符合改革发展的实际需求，后勤工作的工作人员也要适当的调整其管理策略，让后勤工作可以为学校提供更加全面的服务。基于此，本文主要首先讨论了中学学校后勤管理的规范化，其次分析了后勤管理的创新。以供相关工作人员参考。
关键词：中学；后勤管理；规范；创新
引言：
在进行中学后勤管理工作的过程当中，我国相关工作人员必须要采取特定的管理措施，不断地将其规范化并让其获得全面创新，从而与时俱进，符合社会教育的实际改革需求，为中学发展提供更加坚实的基础。
一、使中学后勤管理规范化
（—）制定规章制度
要让中学的后勤管理变得更加规范，就必须要有一套比较健全的制度，让后勤人员在完成新闻工作的时候有章可循，树立权威，形成科学体系，免除各种有可能存在的弊端，使学校在完成后勤工作的时候更加稳定[1]。
（二）适当监督排查
再进行后勤工作的过程当中，相关工作人员要及时排查有可能存在的问题，在实施有关工作的时候，及时了解问题，并将问题进行反馈，解决问题，使工作质量提升，及时处理矛盾，规范细节，保障后勤工作顺利完成。
二、学校后勤管理创新
（—）行政手段实践管理创新
在进行后勤工作实践管理的过程当中，学校需要尽量加大对制度的规范性和约束性，并且不断的创新，首先要利用行政手段完成管理工作，成立相关的工作小组，并且签订协议，阻止有可能会产生的假冒伪劣产品，流入到校园里，工作人员要培训之后才能上岗，同时后勤人员也要让规章制度进行定期巡查，相关工作人员要明确其自身责任，并且和有关部门及时沟通，从而促使学校的食品卫生能够足够安全[2]。
（二）推动后勤工作数字化
相关工作人员要了解后勤工作数字化的含义，主要指的就是在网络环境之下，通过网络技术，使以往相对较为落后的后勤管理工作手段能够有所改变。工作人员通过现代化的技术使工作效率提升，同时也可以为师生提供更加优质的服务。首先，就是要尽量改善硬件设施方面的条件，中学的管理任务往往把后勤工作定位在保障性的层面，但是随着目前我国科技在不断的进步，网络化深入到了每一项工作环节当中去，并且受到了人们的广泛欢迎，比如工作人员可以在楼梯安装一些监控设备，了解学生的具体动向，同时也可以尽量提高门卫管理的力度。不仅如此，学校应该和报警机制建立起联合制度，一旦遇到任何事情都可以随时联系，这对于学校的后勤管理是非常有用的，学校也需要尽量改善教学和办公当中相对较为薄弱的环节，给后勤管理的部门配备一些性价比比较高的电脑，同时也可以购入一些复印机等相关的设备，给校园的后勤工作提供更多的物质保障。
其次就是可以让后勤管理方面的工作人员能够及时了解及学习一些数字化的仪器。教育的技术以及教学的方式在不断的更新，这不但给教师提出了一定的要求。同时中学当中的后勤管理人员也具必须要具备一定的学习水平。购入大量的信息化教育教学方面的设备。后勤的相关工作人员，不但要了解设备具体的使用情况，同时也要学习这个设备怎样进行安装以及调试，要充分的了解设备的具体性能，一旦设备产生任何故障，都要及时维修以及保养这个设备。工作人员也要及时了解机器更新的具体动态以及市场的形态，这对之后的系统维护以及购买都是非常有利的。
再次就是可以在现实应用的过程当中，推动更多的数字化建设。后勤的有关工作人员需要制作电子账本，录入每一个部门年初的基本预算，然后再录入每一个部门的基本开销。通过这样的方式，可以了解每一个部门具体的预算执行的情况。对于部门当中的预算情况，也能够有效地进行监督以及控制。在后勤管理推动了数字化建设之后，后勤管理当中的各种问题，都可以通过文档储存来累积有关资料，查找并且对比相关的材料。在管理财务的过程当中，利用网络技术可以完成核算和管理的要求。通过这样的方式，可以让后勤工作整体的工作质量以及工作效率获得全面提升。
三、结束语
综上所述，如果想要中学的教学工作可以更加顺利的进行下去，后勤的管理工作就是不可缺失的一项重要保障。在进行后勤管理工作的过程当中，教师需要了解这是一项非常复杂的工程，也是可以促使中学学校获得发展和改革的最重要的环节。因此，全校的师生领导都要参与到其中，并且需要通过实践，使其中的隐患得以解决，让后勤管理可以真正的和科学相结合。相关工作人员要重视后勤管理的工作，并且要给予大量的支持，学校的领导也要不断的对其进行规范化的改革和创新，这是一个不断累积的过程，学校的领导以及后勤的工作人员相互之间需要配合，并且不断努力。管理人员要和学校的实际情况进行总结，并且不断考察，找到更加适合目前学校发展的管理方法，让后勤工作可以给学校的发展提供更加全面的服务。
参考文献
[1]徐艳标. 浅谈提升中小学总务管理工作水平的方法[J]. 教育界, 2020, 000(001):2-3.
[2]梁石发. 新时期加强初中后勤管理的策略探析[J]. 读与写(教师), 2020(4):0217-0217.