翟维红
天津海运职业学院
摘要：在高等数学两个重要极限教学中，通过运用实例教学，激发学生的学习兴趣，使其增强探求新知的方法，即达到使学生对重要极限的深入理解与掌握，又养成良好的学习方法的目的。
关键词：重要极限 连续复利 应用
一、引言
极限概念在经济生活中运用非常广泛，极限方法体现着无限逼近的思想。对于经济问题来说，无限逼近是相对的，实际问题中对于经济量的估算并不需要绝对精准，只要逼近次数足够多，误差小到合理范围内即可以逼近次数无限大来处理。连续复利公式就是通过这种方法求出的，并在实际工作中有着广泛的应用。
二、第二个重要极限
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三、连续复利公式
（一）以年为期的复利公式
设本金为，年利率为，一年后的本利和为，则；把作为本金存入，第二年后的本利和为；再把存入，如此反复，年后的本利和为，则以年为期的复利公式为：（1）。
（二）连续复利公式
若把一年分为期计息，这时每期利率可认为是，于是推得年的本利和为
，假设计息期无限缩短，则期权，得到计算连续复利的公式为：
即，（2）
四、应用
例1、有本金10000元，存款一年，年利率1.75%，求到期本利之和。（1）按一年一期计息；（2）按连续复利计息。
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经比较得出，利率非常低时，两种存款方式的收益区别不大。特别是在连续复利计息方式下随着计息期数的增加，利息虽然会有增加，但是随着期数不断增加趋于无穷时，本利和会趋于一个定数。故采取连续复利方式存款时本利之和并不会越来越多。目前银行存款利率都不是很高，存款人要想取得相对较高的回报可通过以下两种方式；一种是存期长，利率较高，不会要求起存门槛；另一种是存期短，但要求起存门槛，利率也较高。
例2、某单位2017年1月10日购置一台设备，贷款100万元，年利率5.25%，2021年1月10日到期，一次还本付息，求贷款到期时还款总额。（1）按一年一期计息；（2）按连续复利计息。
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经比较得出，利率比较高时，两种还款方式的差异还是较大的。所以民间借贷时，某些贷款方为了取得高额的回报，往往采取连续复利的计息方式收取借款方的利息，一旦违约，后果不堪设想。所以有贷款需求时一定要通过正规渠道申请，避免发生借贷纠纷。
第二个重要极限结合实例讲解，能够提升学生学习数学的兴趣，并使学生感受到在数学课堂中不仅可以学数学，还能用数学的乐趣。
参考文献：
[1]李建平 曹定华．微积分(第五版) [M]．复旦大学出版社，2015（11）
[2]窦连江．高等数学(经管类专业适用) [M]．高等教育出版社，2006（9）
[3]梁素梅．第二个重要极限在复利问题中的应用[J]．数学学习与研究，2017（6）
作者简介：翟维红（1968—），女，天津市人，天津海运职业学院副教授，主要研究基础数学。通讯地址：天津海运职业学院社科部（300350），邮箱zhaiweih@163.com,联系电话13820907850。