李可鑫 贾钰欣 张庭聚 王悦 李盛楠 徐甜
渤海大学
摘要：随着城镇经济不断发展，广大农民为了更高收入，选择了进城就业。他们的子女也一直面临着教育不公的问题，这种不公平提现在不同的方面，通过结合数据分析的结果，调查目前他们的受教育的现状提出了相应的原因分析和措施。希望对这一社会想象提供相应的帮助。
关键词：农民工；子女；教育；公平
一、农民工子女受教育不公平的现状
农民工子女上学难入学难，即便是就读公立学校也是十分困难的。据数据分析和调查结果显示，我国进城打工的农民工数量十分庞大，随行的子女更非常多。由于家庭困难等因素，我国约20%学生不能及时入学。公立学校学费相对较高，并且它们存在入学名额，所以很多农民工子女选择去相应的子弟学校读书。但农民工子弟学校师资水平薄弱，教育设备落后。那么他们所受的教育肯定会比正常学生落后，导致不公平现状的出现。
二、农民工子女教育不公平的原因分析
1.教育经费投入不够
农民工子女的学费都要由学校和流入地政府来承担，虽然政府已经投入相应的资金给义务教育，但这些资金仅仅满足提高师资力量和教育资源，农民工子女入学给由流入地政府和学校带来很大的经济负担，这也是当地不愿意接受农民工子女入学的重要原因。
2.家庭原因，导致存在心理问题
缺乏交流，心理问题日益严重。农民工子女从小在农村生活，他们相比城市的孩子来说，没有现代的生活习惯甚至习惯性的用方言说话。那么突然进入城市学习，必然会让城市孩子无法接受，严重地，还会收到排挤或校园暴力。在这种时候，他们如果和父母老师进行良好的沟通，必然会使他们的内心造成伤害，产生很多心理问题。
只有心理问题得到解决他们才会更好的去投入学习，获得正常的校园生活。
3.教育起点不公平
城乡户籍本身的问题虽然没办法改变，但我国的教育制度本身就造成了教育起点不公平的现状。相比于当地的公立学校学生，农民工子女本身教育起点就很低，在加上生活差异，会受到歧视和区别对待，老师对他们的关心也是不够的。这种差异会潜移默化的影响他们的成长，再加上学校的管理也不适合很到位。学校过分在乎升学率，农民工子女因为之前的教育问题很难达到中上等以上水平，所以他们就成了被帮扶的对象，然而这种差距又不是一时半会能够追赶上，所以异样的眼光会给他们内心造成很大影响。
三、解决农民工子女教育不公平的解决方案
1.政府扶持和帮助是重中之重，政府扶持农村教育，给农村教育投入更多教育经费和师资力量，并面向农村扩大招生，保证城市教育和农村教育协调发展，使孩子们在自己的舒适区域就能得到良好的教育，并且获得更多有用的技能。
2.解决农民工子女的心理问题，教师要随时关注农民工子女，对他们要持续给予关心，并且号召同学对他们进行关心和帮助。并且开展教育活动，及时解决他们的内心问题，让他们在良好的心态环境下接受教育。
3.政府的保障，学校的管理，教师的教育都是对农民工子女一视同仁的保障，才能保证教育公平。
【参考文献】
[1]郑杭生.中国社会发展研究报告[M].北京 ：中国人民大学出版社，2003.
[2]田美仁.当前实施素质教育的问题及对策[J].教学，2006（11）.
[3]郑兴国.实施素质教育需迈三道坎[J].学习月刊，2006（6）.
【项目基金】：本文系渤海大学项目研究成果，项目编号S202010167002S
【作者简介】李盛楠（2000-），女，满族，辽宁彰武人，本科生，数学方向
李可鑫（1999-），女，汉族，辽宁海城人，本科生，数学方向
王悦（2000-），女，汉族，辽宁兴城人，本科生，数学方向
贾钰欣（1999-），女，汉族，河北邯郸人，本科生，汉语国际教育方向
张庭聚（1998-），男，汉族，辽宁锦州人，本科生，经济学方向