胡斌光
广西南宁市马山县林圩镇甘豆小学 530602
摘要：辍学现象是教育界的一种重要社会现象，对于教育工作的开展有着极为不利的影响，我国对于教育的重视程度极高，《义务教育法》要求每一个公民都有接受教育的义务，提倡人人可以教育的教育公平理念，但是辍学这一现象出现的原因错综复杂，为了全面解决这一现象出现，必须深挖其背后的原因，有效提升控辍保学工作的效率。
关键词：辍学现象；控辍保学；教学思考
引言：随着近年来脱贫攻坚工作的有效开展，很多贫困地区的辍学现象得到了有力控制，由贫困导致的辍学现象被大幅度改善。但是控辍保学依然是未来几年里需要教师和社会人士共同努力的方向，很多欠发达地区和农村都会由于各种问题导致学生辍学，使控辍保学措施能够更加有效，影响时间更为长久
一、辍学现象的思考
辍学的字面意思是中途停止学习行为，在国内的定义为在规定的教育年限内，未完成相关相应的教学内容，中断受教育的现象。这与国外对于辍学的定义有所不同，国外对于辍学的界定，通常会以离校的天数和规定课程的完成情况为标准，这表明我国的控辍保学在未来还有很长一段路走，从保证受教育的学籍逐渐转变为课时和课程完成情况的界定。
辍学现象在我国出现的原因极为复杂，其中最重要的一个原因就是很多贫困和欠发达地区的经济能力受限，学生没有太多的资金进行学习和深造，甚至有很多贫困家庭的孩子在义务教育阶段就得承担起“养家糊口”的重任，十几岁的年龄便要参加劳动工作，分担家庭的经济压力，使得义务教育无法在这些地区顺利开展。其次这些地区的受教育程度普遍较低，所以很多家长对于教育的认识不足，接受教育的意识不够强烈，导致他们认为教育没有那么重要：“能认识字就行了。”这样的想法与意识使学生无法进行深入的教育，在义务教育结束后选择在家务农或外出打工。另外学生的厌学情绪也是辍学现象出现的重要因素之一，通常发生在高中阶段，有很多就读的高中生由于存在厌学情绪，而他们又处于青春期的叛逆阶段，容易出现辍学这样的错误选择。
二、控辍保学的思考
（一）加大教育的宣传
要加大在欠发达地区与贫困地区的教育宣传，进一步提升教育意识较为淡薄地区对教育的认知，能够使他们充分认识到教育的重要性。“知识改变命运”，很多家长并不能深刻认识这句话的含义，觉得要想通过知识改变目前的困境需要付出异于常人的努力，同时也离不开天赋的知识。
实际上在如今的新时代下，社会中存在着很多的机遇，不同学历和能力的人都有可能在社会中大放异彩，尽自己努力去学习便会遇到更多的机会，并不需要异于常人的努力和天赋，只需要不断的坚持与努力便可取得不错的成就。这些内容都需要在各个地区进行大力宣传，改变人们对于应试教育的传统认知，全面了解教育能够带给学生的无穷好处。
（二）对经济困难的家庭进行社会帮扶
经济问题是很大一部分初高中学生选择辍学的重要内容，初中作为义务教育阶段，再加上对于欠发达地区的政府补助，很多家庭还能够顶着经济压力完成受教育，但是到了高中之后学费、学杂等都会成为这些家庭的重大压力，家庭无法承担孩子在校期间的费用便会选择中途辍学。此时我们应当积极借助来自社会各方的帮扶，帮助贫困家庭有能力继续接受教育。习近平总书记在2021年的脱贫攻坚表彰大会上说道：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，积极地向政府、社会热心人士、社会公益机构等寻求帮助，解决这一由家庭经济能力导致辍学的现实问题。
（三）利用心理学疏导学生
为了解决由于学生厌学情绪所导致的辍学现象，要对这一现象进行深入剖析，了解学生产生厌学情绪的原因，初高中阶段的学生正处于青春期，容易出现思想叛逆的情况。教师与家长在进行教育时不能采用一味地要求和规定的形式，要了解学生的心理状态，尤其是教师要积极利用心理学相关知识，通过温和的形式与学生进行交流，走进学生的心理世界，帮助学生解决在教学过程中遇到的各种问题，使学生能够认识到教育的重要性。学生产生厌学情绪的情况具体有两种，一是由于期望和现实存在的差距所导致，这种情况下家庭或教师会对学生寄予过高的期望，与现实形成特别大的反差，导致学生产生自卑、失落等复杂的心理情况，长此以往便会对学习失去兴趣。另一种情况是由于教师的教学方法缺乏兴趣所导致，无论是哪一种情况都需要教师和家长积极努力去根据情况解决学生面临的问题，使学生对学习重新燃起兴趣。
三、树立控辍保学的信心
首先教师在开展控辍保学工作时，能够正视辍学这一社会现象，了解到辍学现象是伴随着教育必然出现的现象，而我国的教育事业正处于发展中的状态，要对控辍保学工作充满信心，通过长期的工作与教育逐渐减少这一现象的出现，做到有效的控辍保学工作。此外，控辍保学也是党和国家的重要任务，是党对于教育工作发展路上的头号敌人，我们需要紧跟党的脚步，对党和国家树立信心，借助国家的帮助和支持，坚持不懈地完成控辍保学工作。随着国家和社会的发展，我们一定会在未来取得控辍保学的进一步成果，实现控辍并长期保学，解决学生在学生阶段面临的问题。
结束语：总的来说，辍学现象是伴随教育工作出现的正常现象，也是教育工作者所面对的头号敌人，必须坚定不移地将控辍保学放在教学工作的首位，通过加大对教育工作的宣传、借助社会帮扶解决家庭经济问题、利用心理学知识解决学生的厌学情绪，全面改善目前教育工作过程中的辍学现象。
参考文献：
[1]王磊. 全力控辍保学 决胜脱贫攻坚[N]. 楚雄日报(汉),2020-04-23(004).
[2]王立明,管雪梅. 辍学现象与控辍保学思考[J]. 教育文化论坛,2020,12(02):60-64.