陈伟清
广东省茂名市高州市大井中学 525231
摘要：随着当前信息技术的发展，在当前的阅读活动训练期间，教师亟需重视阅读教学技巧以及教学模式的运用，结合学生在阅读期间的实际情况，合理安排教学进度。同时，为了学生自身英语成绩的提升，为后期阅读奠定扎实的基础，亟需加大对学生阅读能力的培育，选择适合学生阅读的文章，根据当前的发展趋势，当前高中英语教学的质量提供一定的保证。
关键词：高中英语；阅读教学效率；方法
引言
学生自身阅读能力的提升是英语高考学习成绩得以提升的关键，因为阅读部分的题目对于整个英语试卷的分数高低来说至关重要，影响着学生英语学科的成绩。另外，强化当前阅读教学工作也是实行当前素质教育发展的必然趋势，对于一些传统的教学发展理念来说显然已经无法满足当前的教学需要，因此必须要充分利用多种教学设备，进一步优化教学课堂，进而为后期的教学工作的开展创建良好的的条件。
一、方法探析
（一）合理选择阅读素材
在当前的高中英语教学期间，亟需明确教学的重点以及难点，结合具体的阅读情况，进而极大的提高学生的阅读水平，根据当前新课程标准的实际要求，必须要结合学生的实际情况，科学安排教学内容。根据其具体的教学进度以及学生在其学习过程中的表现，重视对阅读教材的选择。阅读素材对于学生自身的发展具有重要的意义，同时在进行指导的过程中，教师一定要去重视同多个素材的类型、阅读的难易程度、结合学生的实际兴趣爱好等不同的角度进行充分的考虑和分析。
另外，在进行阅读素材选择的过程中，必须要根据当前高考的实际情况趋势进行进一步的考虑，在日常教学活动开展期间，必须要根据其具体的教材内容进行适当的延伸和拓展[1]。比如说在学习 supporting events，对于这一单元所讲述的主要是一些重大的体育比赛事件，在这一单元学习的过程中，教师就可以结合学生的兴趣特征，选择一些有关体育的比赛，经典视频以及运动有关的素材进行阅读，让学生能够在已有学习兴趣的基础之上，极大的调动和激发阅读的欲望，一方面可以极大的提高学生自身的阅读水平，丰富知识的积累，另一方面也能够极大的拓宽学生的学习视野[2]。
（二）在教材教学的基础上，拓展课外阅读的学习面
在当前的阅读教学发展的过程中，必须要重视课内阅读以及课外阅读的教学工作。很多教师对于课外阅读的重视程度相对比较低。
为了能够更好的利用课外时间，稳步提高学生自身的阅读水平，比如说在学习 others countries.对于这单元的教学重点，在进行教学的过程中，教师就可以根据当前中国优秀传统文化的相关内容进行实际的朗读，进一步激发学习欲望，形成正确的思维模式。在进行相关阅读教学活动开展的过程中，给学生营造一种舒适的学习氛围，创设良好的阅读教学环境，积极鼓励学生积极主动的去进行阅读，在阅读的过程中能够有自己的发现和思考。通过设置相应的教学问题，进而极大地激发学生的学习欲望，这对学生自身英语成绩的提升就有极大的帮助。另外，教师还可以让学生对自身在阅读过程中的一些经典素材或者是语法结构进行积累，通过这种积累方式，可以为后期的写作运用奠定扎实的基础。
（三）重视多媒体教学设备以及游戏活动的展开
处于信息不断向前发展的时代，高中教师必须要充分利用多媒体教学设备。合理有效的应用信息传播媒介，比如说微博、BBC、微信公众平台等，通过这些途径，进而在学习的过程中满足当下学生在阅读过程中的实际需求。比如说在学习healthy eating这一板块的时候，为了能够更好的让学生对ought to这一知识的具体应用，在实际教学活动开展的过程中，教师就可以给学生下载有关优秀教师的讲解视频，然后让学生通过提前的预习，进而掌握这一知识点，为后期的教学活动奠定扎实的基础。与此同时，针对学生在学习过程中存在的一些疑问，让学生进行记录，在后期的课堂内容讲述的过程中进行问题的提出。通过教师的有效指导，进而进一步强化对知识的理解和吸收。再比如说学习body language这一板块的时候，为了能够更好的让学生对相应的知识理解更加的透彻，就可以利用相应动画、音频，通过具体教学游戏的开展，进一步丰富课堂活动。
（四）重视学生自身能力的培育
在当前的高中英语阅读教学发展的过程中，必须要强化学生自身阅读能力的提高，只有在这一基础之上才能够保证整个教学进度顺利进行。另外，在进行阅读教学活动开展期间，必须要注意培育学生自身逻辑思维，以及对课文的推理能力、语法的分析能力，在解题过程中对于问题的关键词提炼等。通过这些能力的有效培育，进而对一些经典的语句进行记录，进而为自身英语成绩的提升创造良好的条件。
二、结束语
在当前的高中英语阅读教学活动开展的过程中，为了能够维护提高学生自身的阅读水平，作为英语教师必须要重视学生自身的阅读。通过多种教学途径，合理有效安排教学进度，丰富当前的课堂内容，提高教学质量。通过多种教学手段，进而为学生自身英语阅读教学的发展奠定扎实的基础。
参考文献
[1]王健美.提高高中英语教学效率的途径探讨[J].高中生学习,2018,0(2):192-192.
[2]贾亚琴.刍议新课标下如何提高高中英语阅读教学效率[J].课程教育研究:学法教法研究,2019,0(7):181-181.