勾宏振
石家庄交通运输学校
那是我毕业的最后一年，我们在学院的组织下到周边各个学校去实习，我被分到了一所学生基础比较差的高中，在那里代数学课。
那天我是下午最后一节课，铃声一响，学生们拿着饭盒一窝蜂似地蹿出教室。“这帮兔崽子们！”我一边笑着收拾东西，一边又向班里扫了一眼，这时候，最后一排的一个男生映入了我的眼帘，他低着头正写写画画。
“翁赫你怎么不去吃饭呀？”
“老师我减肥呢，嘿嘿！”翁赫抬起头，毕恭毕敬地回答我。这是一个高高大大很干净的男生，但看上去却有点腼腆，极其懂礼貌，一看就是家教比较好的孩子。我常常跟同事开玩笑说，我们做老师的都是半个看相大师，通常从学生的言谈举止里就能对他的家庭教育猜个八九分。你看那些尊师重道的学生，他们的家长通常也很客气，并且十分重视孩子的成绩；而那些整日将“读书无用”挂在嘴边的学生，其家长大抵也对读书没什么好感。所谓“父母是孩子的第一任老师”，这话说的一点儿都没错。
“你现在正是长身体的时候，不能减肥的，一会还有晚自习呢，不吃点东西怎么行！”说话间我就走下了讲台，朝他走了过去。
“你在画画呀！”我温和地问他。
“是啊老师”他将手里的画递给了我，“老师我喜欢画画，我爸教我画的，我爸画画特别好看，我姐也画画，现在我也爱画画了，我爸画山水，我姐姐画人物。”他一说起画画就自在多了，声音也高了一分。
“那你喜欢画什么呀？”我一边问一边欣赏他的画，似乎是用墨水画的，有山有水有树，像一幅水墨山水画，我不懂画画，但觉得他的画很有一番韵味。
“老师我是新手，就是画着玩的，嘿嘿。”他有点不好意思地挠着头，不知怎么的，我觉得他的眼睛里满是清澈。
“老师我也想好好学数学呢，” 他不那么拘谨了，话匣子也拉开了，“我跟李高生约定好了，以后互相监督，每天做一道大题！”李高生是他的同桌，是班里的最后一名，调皮捣蛋不学习，每次上课的时候，不是左右说话就是插科打诨，是数学课上的大老难，一想起这个，我就有些生气。
“我才不相信李高生会“改邪归正”呢，他从来都不学习，上课不给我捣乱我就很感激他了，不光他，你看后面这一排男生，有好几个尽给我添乱了!”
“呀老师，您可别这么说！”翁赫听了我的话显然有些着急，他打断了我，圆圆的大眼睛睁的更大了一些。“老师您别看李高生数学成绩不好，其实他很想好好学习的，他就是初中落的知识太多了，他也可着急了，他还买了好几本练习册呢，不信您看！”翁赫着急地从李高生的课桌里翻出几本练习册子给我，我接过来，书的前几页自动地打开了，那是因为已经翻旧了的缘故，我有一点儿意外。
“老师老师，您别看后面这些男生们成绩比较差，其实他们人都可好了，上次我自行车爆胎爆在半路上，急的团团转，还是李高生一路帮我把车子抬到了学校；还有范泽豪，虽然经常不按时完成作业，可他羽毛球打的特别好；还有小黑，您别看他个子小小的，他跑的可快了，人也很聪明，魔方玩的比谁都好！”翁赫努力地向我介绍着他的同学们，仿佛我们还不认识一样，然而我真的认识他们吗？在我的意识里，这些孩子们都是让老师头疼的困难户，我甚至把他们统称为“后排男生”，仿佛这是一个需要我敬而远之的 “易爆群体”。我只看到了他们上课捣蛋，不爱学习的一面，原来他们还有那么多可爱的、用心的、聪明的、乐于助人的面，我都没有看到。这些孩子们在学习上有困难，但这并不代表他们没有自己的长处，只不过是我这个当老师的没有发现，更难过的是，我从来都没有想要去真正了解我的学生！那一刻，面对翁赫那双诚挚清澈的眼睛，我无比惭愧！那一刻，我竟然产生一种错觉，仿佛我是个不懂事的孩子，而他是我的老师，正在苦口婆心地劝说我：每个人身上都有闪光点，要善于发现别人身上的优点。
那天我回到办公室，内心久久不能平静。翁赫还是个孩子，可是他懂得全面地看待身边的每一个人，他知道什么才是真正地尊重人，在我对他的同学们产生误解的时候，他极力地为他们辩解，这更是多么的难能可贵！而我呢，我在学校修了那么多教学教法课，其实并没有领悟到怎样做一个真正的教师；我习惯将新课改挂在嘴边，立志要平等对待每一个学生，其实我未曾真正了解过学生；我标榜自己是九零后的新新老师，不以成绩论英雄，可是我不但没有做到，我甚至没有意识到自己竟是如此的偏颇！
韩愈有云：闻道有先后，术业有专攻。为师者传道受业，不过是因为闻道在先，术业有专，没有什么理由凌驾于学生之上。抛开数学不提，我的画不如翁赫，我的跑步不如小黑，每个人都有自己的擅长，我又有什么理由轻看哪个学生！
很久过去了，但那个静谧的晚间时光，还有那个眼睛清澈的大男生，很清晰地留存在了我的记忆深处。那天夕阳西下，阳光懒洋洋地洒进教室，一个莽莽撞撞的新入职教师和一个善良的大男孩聊了很久，那天他是我的老师，他教会我如何与学生相处，那就是要走入学生的内心世界，真正地了解每一位学生，并且真诚地对待每一位学生。