郭英梅
山东省青岛第二十七中学 266000
摘要:本文主要采用文献资料和对比分析等方法，从国外职业足球管理模式、裁判员管理、训练理念、后备人才培养模式等方面和中国足球发展模式进行对比，发现中外足球发展模式区别很大，也为以后校园足球的顺利开展提供理论参考。
中国足球实行职业联赛以来，二十几年时间，我国足球世界排名和各大赛成绩急剧下滑。而许多国外著名职业足球俱乐部，历经百年而不衰，就连邻国日本和韩国，他们的成绩也是直线上升。本文从国外职业足球管理模式、训练理念、后备人才培养模式等方面进行对比，从中找出可以借鉴世界足球强国成功的经验，结合我国当前的校园足球开展，找出中国足球人才培养过程中出现的问题，并为校园足球顺利地开展提供理论参考。[]
1 中外足球发展模式比较
1.1 中外职业足球管理体制比较
表1 中外职业足球管理体制对照表
由表1对比可以发现，足球发达国家的足球管理部门都是足球协会，他们负责足球发展的规划、制度和注册，批准比赛、转会、裁判员和教练员的管理以及各级国家队的管理。中国足球多年来低迷，跟我国过去中国足球协会双重身份分不开，双重身份使得中国足协在管理过程中缺少监管，很容易滋生腐败。国外足球开展较好的国家，均是由足球协会管理，与政府没有多大关系，其行为也无需对政府负责，有利于足球项目的自由和可持续发展。
1.2 中外足球训练理念比较
表2 中外足球训练理念对比统计表
表2显示：国外足球强国无论是在技战术练习还是在足球意识培养方面，都是紧密结合足球比赛，围绕比赛进行综合性训练，从而更能适应当前高对抗、高强度、高速度的足球比赛。而我国青少年足球训练理念主要是运动员的技术、身体、战术和心理等各方面训练并列起来，均衡发展，大多训练都限制队员的个性发展。
1.3中外足球后备人才培养模式对比分析
表3 中外足球后备人才培养方式对比统计表
由表3我们可以看出，世界足球开展较好的国家在搞好俱乐部比赛和训练的同时，都十分重视后备人才的培养。而我国的职业化足球，忽视了足球后备人才的培养，致使我国足球后备人才急缺，运动水平不断下降。所以，我们应充分认识到：我国必须尽快形成科学、系统的足球后备人才培养和选拔模式，必须加强校园足球运动的管理与激励，使足球运动能持续性发展。
2 结论
2.1 足球发达国家的足球管理部门都是足球协会，他们负责足球发展的规划、制度和注册，批准比赛、转会、裁判员和教练员的管理以及各级国家队的管理。中国足球多年来低迷，跟我国过去中国足球协会双重身份分不开，双重身份使得中国足协在管理过程中缺少监管，很容易滋生腐败。
2.2 足球强国无论是在技战术练习还是在足球意识培养方面，都是紧密结合战术和足球比赛。而我国青少年足球训练理念主要是运动员的技术、身体、战术和心理等各方面训练并列起来，均衡发展，大多训练都限制队员的个性发展。
2.3 世界足球开展较好的国家都十分重视后备人才的培养，早已经形成了科学、系统的足球后备人才培养和选拔模式。而我国在足球发展过程中忽视了足球后备人才的培养，致使我国足球水平不断下滑。
参考文献
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