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职业技术教育实践教学

发表时间：2021/4/19 来源：《教学与研究》2021年3月上作者：郑天红

[导读] 随着教育体制的改革，职业技术教育逐渐受到大众关注，为社会培养了众多的技能型人才，是重要的人力资源储备。随着对职业技术教育的关注度越来越大，实践教学体系不完善问题逐渐显现出来，对教学质量起着负面影响，不利于职业技术教育的稳定发展。

内蒙古电子信息职业技术学院郑天红

摘要：随着教育体制的改革，职业技术教育逐渐受到大众关注，为社会培养了众多的技能型人才，是重要的人力资源储备。随着对职业技术教育的关注度越来越大，实践教学体系不完善问题逐渐显现出来，对教学质量起着负面影响，不利于职业技术教育的稳定发展。因此，为了适应时代发展，职业技术学校要学习先进的育人理念，从理论和实践两方面着手，加大技能教学教师的培养力度，使得学生能够在校期间获得专业化的实践练习。
[关键词]　职业技术教育；实践教学；体系
        职业技术教育讲究理论和实践共同发展，然而当前职业技术教育和实践教学体系逐渐显现出弊端，二者在发展过程中呈现不相适应的情况，因此职业技术教育应思考如何构建实践教学体系。为了使学校的教育与时代接轨，学校应和企业建立沟通桥梁，为学生打造校企共同教育模式，让学生提前了解实际岗位需求，使他们能够明确学习计划，朝着企业所需的方向成长。
        一、构建实践教学体系是必然要求
        1职业技术教育的实践课程非常重要，因此通常建有实践基地，但由于缺乏系统的规划，致使这些实践基地建设不够先进，也就影响了实践效果，具体表现为教学设备的落后和陈旧，而且实践基地数量不足以支撑学生的实践课需求，这一点对于构建实践教学体系而言是很大的阻碍。
        2实践活动的开展离不开实践基地与教学设备，但是很多职业院校在这两方面呈现资源短缺的现象，也就阻碍了实践教学的正常开展，也就使得职业技术教育要想与时代接轨，培养经济社会所需的人才是很有难度的。
        3很多高校都注重理论型人才，而部分职业技术教育的重心也往往偏重理论，这一点呈现在日常考核内容中，实践教学考核远没有理论考核分数比重大，受这种考核模式的影响，学生自身也对理论学习比较重视，这样便不利于培养实用性人才。
        二、职业技术教育实践教学发展
        1.建立系统的实践教学制度
        这种轻实践、重理论的问题，在很多职业教育中都有显现，这就意味着学校在制定教学体系时要有意识的调整理论和实践分配比例，使得实践教学制度能够更加完善，除此之外，对于学校的教育资源在分配过程中要合理，与此同时，还要构建完善的人才培养体系，将教学、实训、实习以及理论等相互结合，在此基础上设计教学内容，便能使教学实现纵向发展。除此之外，为了进一步提高学生综合素养，还要考虑内容横向拓展，将知识的综合化特征充分显现出来。

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        2.构建高素质的教师队伍
        教师对学生而言是第一负责人，同时也是教育方案的执行者，在拉近与学生距离的同时，要不断提高实践教学素养，学校还要着重打造一支强有力的师资队伍，为实践教学提供人才支撑，与此同时也要结合教学目标调整教师队伍建设，为了激励教师的教学，要设计教学考核环节，采取激励机制，对于表现优秀的教师要给予高福利待遇，唯有如此才能吸引更多优秀教师加入教学队伍中。除此之外，还要对于学校现有教师提供培训机会，不断提升他们的实践教学能力，丰富他们的教学经验，使教师有学习平台能够学习先进教学理念，还可以开展讲座，促进企业、学生和学校的联系，进一步为学生的人才培养计划铺路。
        3.实验基地开放化
        教学资源是一笔宝贵的财富，学校要合理的利用与分配，并且要配合教师的教学活动，给予充足的资金支持，还要不断补充研究资源，积极拓展实验室数量，全面为学生的实践课程创造条件。除此之外，还要为学生营造良好的实践学习环境，引入高端的研究项目，以便让学生接触先进的学习资源，培养他们的自主学习能力，使他们逐渐产生创造热情，对于学生的创新意识和独立思维而言也有积极的帮助。实验基地开放化一方面有助于营造良好的教学氛围，另一方面也使得学生获得了充足的实践场地，改变了灌输式教学模式，促使学生对实践课程产生欲望，循序渐进地提高他们的自主探索意识，
        4.联系稳定的实训场所
        职业技术教育的最终目的是让学生更好的就业，成为社会所需人才，支持我国的经济建设，因此学校要和企业建立密切关系，构建合作桥梁，让企业能够为学生的实训活动创造条件，使得学生可以深入企业，了解真实的操作场景，这种由书本跨入现实的教育模式，对于职业技能型人才而言，可以提前让他们了解岗位需求，企业也可以派技术骨干到学校开展讲座，加入学校的实践教学行列中，这样就为学校调整教学设置创造了条件，只有深入了解企业的生产活动，才能使教学具有价值。
        5.建立科学的实践教学评估制度
        学校要进行科学的评估，制定符合社会需求的人才培养计划，还要重视教学反馈，依据反馈结果，将现有教学策略进行调整，使后续教学的有效性得到保障，这就要求教师应科学制定评估体系，结合实践教学的各项环节展开考察，加大教学监督力度，将学生表现纳入考核指标内容中，为教师的教学指明方向，帮助他们设计符合实际需求的教学任务。
        结语
        对于职业教育而言，实践教学是必不可少的组成部分，为学生的顺利就业创造条件，现如今，我国经济发展迅速，企业面临着机遇与挑战，所以急需重组和改革用人策略，面对呈白热化的竞争形势，企业的用人策略更加注重于技能型人才，这就意味着职业教育成为我国建设最有利的人才培养基地，为了使学校的教育与时代接轨，学校应和企业建立沟通桥梁，为学生打造校企共同教育模式，让学生提前了解实际岗位需求，使他们能够明确学习计划，朝着企业所需的方向成长。
参考文献
[1]李金. 高等职业教育实践教学研究与探索[D].山东师范大学，2006.
[2]张晋. 高等职业教育实践教学体系構建研究[D].华东师范大学，2008.