新时期体育运动在高中阶段的思想政治教育工作--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

新时期体育运动在高中阶段的思想政治教育工作

发表时间：2021/4/19 来源：《教学与研究》2021年3月上作者：刘会宾

[导读] 思想政治教育是高中学习阶段所面临的一个现实问题，体育教学不仅传授给学生运动知识与技能，提高学生的身体素质，是学校教育的重要组成部分，而且是对学生进行思想政治教育的最直接的途径。

天津市河北区教师发展中心刘会宾邮编：300010

摘要：思想政治教育是高中学习阶段所面临的一个现实问题，体育教学不仅传授给学生运动知识与技能，提高学生的身体素质，是学校教育的重要组成部分，而且是对学生进行思想政治教育的最直接的途径。加强高中体育的思想教育工作，在新形势下有着非比寻常的作用，通过各项体育活动，师生在情感、兴趣上增进交流，对学生进行道德修养、意志品质、身心健康、团队合作等方面的培养，使之得到全面的锻炼和发展，假以时日，终将有一代优秀人才步入社会，为祖国的建设发展做出应有奉献。
关键词：思想政治教育；高中体育；施教
        前言：
        一直以来,学校在重视学生体能开发和技能提升的同时,却对于学生的思想政治教育工作重视程度不够，对学生思想领域的开发和精神境界的提高有所忽略，长此下去，学生今后的个人发展将会受到十分不利的影响。强化高中体育的思想政治教育工作,改变滞后的教育理念和教育方法,为现阶段每位体育教师所面临的的一个重要课题.鉴于新时期我国高中体育教学思想政治教育工作的重要性和特殊性,在日常教学当中，构建一个和谐的师生关系，营造一个和谐的校园环境，进而注重学生的身心健康，增强法律观念及法律知识方面的教育，提倡体育道德精神，提高心理素质，是教师需要强化的施教重点。因此,基于体育在高中生教学中的特点，分析学生思想政治教育工作中存在的问题，摸索出一套行之有效的施教方法，在体育教学的过程中将思想政治教育工作有机地贯穿始终，培养学生在体育道德、意志品质、身心健康、个性修养等方面全面发展，为我国培育出优秀的后备人才，是所有从师者的当务之急。
        一、高中体育运动思想政治教育的重要性和紧迫性
        高中阶段学生的世界观已经初步形成，但他（她）们对事物的认识和分析方法还非常片面，对外来的事物进行辨别和选择的能力还很欠缺，对外在世界的看法还不成熟，这个时候的他（她）们存在一种强烈的认知需要，非常需要被人认同，那么怎样满足学生的这种被认同感，并引导他（她）们形成正确的世界观、人生观，思想政治教育势在必行。
        体育运动除了对高中生身体层面的培养有着极大作用,对其精神层面的培养促进也有着极其重要的影响，在开展体育运动的同时加强对学生思想政治，可以收到相辅相成的良好教学效果。做为思想政治教育的重要推手，体育运动以其活泼外在的形式、广大学生乐于参与的特点，为思想政治教育的实施提供了广阔的多样化的方式方法，可以毫不隐晦的讲，在中学思想政治教育开展日趋困难的今天,体育运动为推进高中生思想政治教育提过了一种切实可行的模式，体育运动中产生和积淀的能动意识，对高中生的思想及行为有着潜移默化的领悟作用，而这个时候的思想政治教育工作，可以在某种程度上产生事半功倍的结果。
        当今社会，随着人们物质生活的不断提高，各种良莠不齐的思潮日渐前仆后继波涛汹涌，冲击着人们理智的判断。而高中阶段正是学生思维活跃、易于接受新思想、新事物的时期，如果这个时候不能正确引导他（她）们，思想政治教育滞后，将对学生今后的人生观、世界观的形成带来灾难性的后果。形成一种思想观念首先要有一个正确的认识，有如正确的起点预示着成功的终点。强烈的认知需要是高中阶段学生的普遍特征，也正是进行思想政治教育的最佳契机，把握时机，掌握好方式方法，引导学生建立正确的人生观、世界观，为将来走进社会打下良好的政治思想基础，是今天我们广大教师必须强化重视的当务之急。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        二、思想政治教育工作在体育课堂上的实施
        一般情况下，体育教学基本都在户外运动场进行，学生上课的情绪与状态受外部环境、天气状况、课堂内容、场地器材以及练习强度等条件的影响很大，这就需要教师因势利导，善于了解并调动课堂气氛，利用体育课中的每个细节和变化，有针对性地进行激励工作和思想政治教育，调动起学生上课的高昂情绪，体育教学中的政治思想教育，要善于使用精练和富有感染力的语言，充分发挥体育教学潜移默化的育人功能，积极发挥学生“以人为本”的主体作用，提升他（她）们互助友爱、团结协作的主人翁精神，培养其服从组织、勇敢顽强的意志品质，使学生们在参与体育活动的同时，主动并自觉地接受政治思想教育。
        体育运动中进行思想政治教育，要旗帜鲜明地教导学生建立正确的是非观念，提倡个性张扬，敢于拼搏的精神，勇于抵制社会上的一些不良社会风气，尤其要对当今体育运动中的拜金主义进行有理有据的批判，使学生认识到它的狭隘性以及危害性。教师对学生进行思想政治教育，需做好学生的“心理医生”，如今大部分高中生为独生子女．特定的青春期使得他（她）们与家长和社会较少沟通，出现一些心理问题往往无处宣泄．甚至往往采取一些极端的方式，故此，教师在进行思想政治教育的时候，需要时时注意学生思想情绪的变化，将思想教育与心理健康相结合，发现学生身上出现的问题苗头，及时化解危机。
        三、高中体育运动中思想政治教育的积极意义
        何为社会主义市场经济？何为社会主义民主政治？了解中国共产党的地位、作用和意义，掌握马克思主义基本原理和方法，是进行思想政治教育的基本施教要素。具体到体育教学中，学生在强身健体的同时，接受思想政治的教育，可以达到德、智、体全面发展的学习目的。通过正确的思想政治教育，学生在体育课堂上不仅比成绩、比能力，更在比意志、比思想、比风格，从而培养学生具备积极向上的品格、以及集体主义精神。体育教学的特殊性及学生活动的特定性，决定着思想政治教育的灵活性，良好的教学模式可使得思想政治教育更具感染力，教学效果更加明显。高中阶段，是人生的“塑型”时期，通过学生乐于接受的各种体育运动，潜移默化地施以思想政治教育，其作用与意义都是不可小觑的。
        结束语：
        体育运动的特殊性，赋予了教师在思想政治教育方面肩负着义不容辞的责任。教师的政治思想过硬，并通过“言传身教”去影响和感染学生，以认知、体验和情感升华三个阶段进行政治思想教育，从而才能真正达到“知行合一”、思想政治教育与体育教学紧密结合的施教目的。
传道、授业、解惑，师者所为也，使学生获得知识、提高能力、建立正确的价值观和世界观，是教师这一职业所必须完成的崇高任务。
参考文献：
[1]浅谈新时期加强中等体育运动学校学生思想政治教育工作的方法《才智》2012年12期钱锡琴
[2]新时期校园体育文化建设及思想政治工作创新《华章》2014年20期徐希伟
[3]当前中学思想政治教育中存在的问题及对策《教育教学论坛》2015年22期肖燕
[4]体育课中的思想道德教育《中国科教创新导刊》2008年22期王昆
[5]论思想品德教育对学校体育特长生发展的重要性《考试周刊》2008年29期卞文琰
[6]对体育教学中体育精神培养的探讨《北京体育大学学报》2003年3期张勇张锐