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加强对马克思主义基本理论的系统学习研究

发表时间：2021/4/19 来源：《教学与研究》2021年3月上作者：刘洪帅包栢坤孟晨

[导读] 马克思主义基本理论是我国各级领导干部的必修课，学习马克思主义具有重要意义。基于此，本研究对马克思主义基本理论的系统学习进行论述。

右江民族医学院刘洪帅包栢坤孟晨 533000

摘要：马克思主义基本理论是我国各级领导干部的必修课，学习马克思主义具有重要意义。基于此，本研究对马克思主义基本理论的系统学习进行论述。
关键词：马克思主义；基本理论；学习
        1.引言
        科学理论是正确行动的指南。回顾建国以来的历史，坚持以马克思主义为指导，坚持科学的中国化理论成果，是我们党的一大政治优势和特点。中国的建设和改革一再证明，党的各级领导干部的马克思主义理论能力和运用马克思主义指导工作的能力，直接关系到党和国家事业的兴衰。
        2.系统学习马克思主义基本理论
        要系统地掌握马克思主义基本理论，理论学习不仅是一种个人行为，更重要的是一种政治和社会责任，它不仅关系到个人的成长和进步，而且关系到整个社会的发展。各级党的领导干部必须首先对学习马克思主义基本理论的必要性和紧迫性有一个非常深刻的政治认识，有效地提高他们的自觉性和主动性。目前，党的理论学习作风总体上是好的，但回避、不愿学习、重商主义、不学习、形式主义、主观主义等现象仍然相当普遍。而且随着党的事业的繁荣发展。因此，理论学习应被视为一种生活习惯、一种精神追求、一种工作责任和一种生活方式。
        各级领导干部尤其要加强对马克思主义经典著作的学习，要系统地掌握马克思主义基本理论。经典著作包含并集中了马克思主义的基本原理，只有认真学习经典著作，才能更好地理解马克思主义的基本理论[1]。阅读经典书籍，本身就是一种智力的成长，是一种增加思维深度和思维过程，是一种培养战略眼光和理解工作过程的过程，是让我们在其中给予他们更崇高的人格力量和熏陶，从而使他们的思维和当然，马克思主义经典著作数量庞大，各级党的领导干部很难长期把精力集中在课外学习上，特别是因为他们必须自学应强调优先事项，选择具有代表性的文章，并改进研究。
        各级领导干部必须重视对历史的研究，要系统地掌握马克思主义的基本理论，特别是对党和国家历史的研究。中国共产党史、中华人民共和国民族史、马克思主义中国化、现代化、大众化史。在马克思主义与中国具体实际相结合的过程中，我们有成功的经验和深刻的教训来理解和运用马克思主义[2]。通过对历史的研究，以历史为镜，对马克思主义的基本理论，特别是什么是马克思主义，什么是社会主义，以及马克思主义中国化的必然性和发展过程有了更深刻的认识。研究党和国家的历史，是坚持和发展中国特色社会主义，推进党和国家各项事业的必然课题。这不仅是强制性的，而且必须解决。
        各级领导干部必须把学习毛泽东思想特别是学习中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新理论成果，要系统地掌握马克思主义的基本理论[3]。改革开放以来，中国特色社会主义理论体系在理解马克思主义基本理论的基础上不断形成和丰富。通过对毛泽东特别是中国特色社会主义理论学习体系的研究，我们可以更好地理解中国化马克思主义在各个方面与马克思主义的关系，通过对中国化马克思主义在各个方面与马克思主义的关系和演变，更好地理解马克思主义基本理论是如何产生的，是如何与科学紧密联系的，是如何当代马克思主义的形成，是中国特色社会主义发展的内在逻辑。
        各级领导干部必须真正树立理论联系实际、学习为本的良好学风，要系统地掌握马克思主义基本理论[4]。我们对马克思主义基本理论的研究，不是没有目的的，不是盲目的，而是要用马克思主义的立场、观点和方法来指导和指导我们的实践工作。在学习马克思主义基本理论的今天，各级领导干部必须紧密联系党和国家事业的发展，党和国家事业的发展是紧密联系在一起的，党和国家的发展是紧密联系在一起的，党和国家的发展是紧密联系在一起的。解决工作中的重大问题，更好地为广大义来人谋利，紧紧抓住新的实践和发展新的机遇，让他们活、学、学。文章最后得出了浅薄的感觉，不知道该做什么事。对理论的理解只有在实践中才能加深。
        2.加强学习
        各级领导干部要通过学习马克思主义基本理论，进一步坚定马克思主义的理想信念，认清大局、大事，始终保持清醒、坚定的立场、明确的态度和精力充沛的工作作风。对善与恶以及原则问题的回答[5]。坚持理想信念是共产党员的精神钙。马克思主义理论教育是领导干部必备的素质，是保持政治稳定的思想基础。当前，由于国内外各种因素的影响，我国意识形态领域的形势严峻而复杂，主流意识形态建设面临着各种问题和挑战。在这种情况下，各级领导干部要把学习马克思主义基本理论与锻炼党性相结合，紧密联系自己的思想意识、实践意识、思想修养，始终坚持以民为本、以人为本特别是要以马克思主义的立场、观察、分析的方法和复杂的形势，积极应对风险、挑战，在巩固马克思主义意识形态领域的指导地位的同时建立多元的，在不同的人之间寻求共识。
        以马克思主义基本理论为指导，学习各级干部制度的马克思主义理论和中华民族的基本成果，对中国特色社会主义的重要历史进程，中国特色社会主义道路，坚定信心信托制度，思想有效地为党的基本理论、基本路线统一。改革开放以来，我们党在深刻理解马克思主义基本理论、马克思主义基本原理的基础上，结合中国的具体实践，成功地开辟了中国特色社会主义道路[6]。中国特色社会主义理论建立了中国特色社会主义制度，取得了举世瞩目的伟大成就。作为当代中国的马克思主义，中国特色社会主义的科学性既有马克思主义的理论基础，也有实践基础。随着实践的不断深入，我们将继续坚定不移地把马克思主义特别是中国特色社会主义的伟大旗帜，为我国改革开放和现代化建设的实际问题服务，我们正在做的是以人为中心，既不坚持马克思主义基本原理，也不坚持理论创新新的篇章，满怀信心，不断推进中国特色社会主义伟大事业。
        各级领导干部必须通过学习马克思主义基本理论，掌握这些理论，不断提高自身的知识水平和思想水平，努力克服自身能力的恐慌，切实提高领导能力。权力恐慌比经济恐慌和政治恐慌更可怕。实际上，在革命战争年代，我们党的干部不仅感到恐慌，而且在改革开放的新条件下也惊慌失措。在经济体制改革不断深化，全面建设中产阶级社会具有决定性作用的时刻，新形势，新挑战，新问题不断出现。新形势对高级管理人员的要求越来越严格[7]。在这种情况下，各级高级管理人员不应困倦，而应通过加强学习来不断提高其素质和技能。必须了解诸如经济学，政治学，法律和行政等特定学科，而基本的马克思主义理论是克服恐慌的能力。这是因为基本的马克思主义理论为高级管理人员提供了基本的世界观，认识论，方法论和思维方式，在理论上是深刻而普遍的综合和创新。

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对马克思主义基本理论的研究是一个伟大的学说，对不同学科的具体知识的研究是一个很小的学说。各级高层管理人员只有真正了解马克思主义的理论实质和方法论实质，才能有效应对不断出现的新问题，新矛盾和新挑战。增强他们实现和改变世界的能力。能够全面，正确地理解和运用党的理论，纲领，纲领，经验和基本原则和方针，不断改善自己的作风和工作方式，以增强其原则性，系统性，主动精神和创造力。
        3.学习马克思主义是必修课
        马克思主义是各级高级管理人员的必修课。马克思主义是源头，没有源头就没有流动。只有从根本上把握中国特色社会主义理论体系，我们才能加深对中国特色社会主义理论体系的认识，并有意识地加以运用。马克思主义是这一制度的源泉，要准确，深入地理解中国特色社会主义理论，中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理与当代中国实践相结合的产物，各级了领导和广大干部必须学习马克思主义创始人的基本理论。
        马克思主义理论教育是领导干部的“看家”能力。现在的领导干部是各行各业的优秀分子，他们比较年轻，受过高等教育，有很强的工作能力，但除了这些必要条件外，作为党的领导干部，还必须有看家的能力，即掌握马克思主义基本理论。这个能力是否强大是至关重要的。为什么这么说？理论上的坚定是政治上的坚定和信仰上的坚定。只有学习和掌握了马克思主义的基本理论，党的指导思想才能真正付诸实践，才能把马克思主义信仰内化为心，外化为行动。和思想，他们忙于自己的工作，不去读马克思的书。马克思主义的基本思想是什么？什么是马克思主义的世界观、方法论？什么是资本主义？资本主义怎么了？什么是社会主义？社会主义的本质特征是什么？不理解和把握马克思主义的基本观点，不坚定地相信马克思主义是没有根据的，更不符合我们的马克思主义党员资格和建设中国特色社会主义的条件。国际金融危机爆发后，《资本论》成为资本主义世界最畅销的书，许多党和政府的领导人，以及许多资本主义国家的专家学者都重读了这本书，而马克思为我们写的那本书却没有读或读。一个值得认真考虑的现象。
        只有学习和掌握马克思主义，才能提高理论认识。有些错误和理论错误，为了赢得人们的信任，往往对马克思主义理论有任何误解，或者断章取义，或者马首是瞻，或者抄袭，学习和掌握马克思主义，就会听到否定马克思主义的咔嚓声，当有人诋毁和妖魔化马克思主义时，你分不清它的气味；当有人说马克思主义过时了，你不知道它是否过时；当有人转向西方理论，说它发展了马克思主义，你不能区分操纵和发展。如何解决这些问题？就是要学会掌握马克思主义的基本理论，提高马克思主义的辨别能力，从而保持理论乃至政治的清醒和坚定。
　　    正是因为我们党的干部，特别是领导干部，对马克思主义的学习和掌握非常重视。对马克思主义的研究和把握，不是建立在简单的“信仰”和“情感”之上，而是建立在理论本身的科学性之上[8]。因此，要坚持和相信马克思主义，就必须明确马克思主义的基本思想，马克思主义的基本思想是实现工人阶级和人类解放的事业。工人阶级因此离开了马克思主义，只失去了人民性，坚持党的精神，党的精神和人民性的本质是一致的，党的精神，是站在坚定的政治立场上的，是人民性的，是成就以维护人民的根本利益为出发点，从现在做起，永远以人为本。掌握马克思主义的观点，就是在浩瀚而深刻的马克思主义著作中，研究最基本的作品，理解最基本的思想。例如，要全面理解马克思主义，就必须阅读“马克思主义的三个来源和三个组成部分”；要理解马克思主义哲学世界的概念，就必须阅读费尔巴哈和德国古典哲学、安提丁、唯物主义和经验主义的终结；要坚定自己的理想和信念，阅读《共产党宣言》；建立和完善社会主义市场经济体制，必须阅读《资本论》、《批判政治经济学导论》；理解科学发展观的核心，以人为本，阅读《1844年经济哲学手稿》。这些理论经典的价值绝不局限于一个领域或工作。这些经典观点是科学与实践相结合的，经过长期的历史实践证明是正确的，马克思主义将成为我们思想和行动的指南。掌握马克思主义不仅是认识世界，更重要的是改变世界。只有把观点和立场转化为方法，才能真正理解马克思主义，即从实践走向知识。因此，我们需要高水平的思维知识，以及努力将思维转化为现实。转化以思想的存在为前提，这是思想的魅力，这是提高理论水平的真正意义。
        马克思主义是时代的产物。要学会掌握它，就必须深入历史和实践。历史是沉重而充满活力的。再说一次，现在的一切都与过去有关。因此，马克思的生命力在于他从不固执己见。马克思主义对人类社会的影响，无论是过去还是现在，都没有随着时代的变化而改变。马克思主义是科学的理论，是我们思想领域保卫、发展和抵制一切敌对势力渗透和分化的理论武器。当代城市对西方文化、宗教的广泛传播，以及通过融入西方文化对我们的思想文化传统、马克思主义和妖魔化的冲击、冲击，是对中国特色社会主义的威胁，我们必须学习和掌握马克思主义的观点论马克思主义中国化的当代发展把历史与实践联系起来，学会掌握马克思主义，既是解决当代社会问题的需要，也是发展马克思主义的需要。
        通过学习和掌握马克思主义基本理论，各级干部将深刻认识中国特色社会主义的重大历史意义，坚定对中国特色社会主义理论、道路和制度的信心，有效地统一思想。论党的基本理论、基本实践和基本政策我们现在的环境比以往任何时候都复杂，新情况、新问题、新挑战层出不穷，对干部素质的要求越来越高。在这种情况下，只有通过加强学习，才能不断提高自己的素质和能力。从学习到创业是一种责任，但它是其世界观、学习方法论、马克思主义认识论与学习思维方式的结合，是以具有普遍性的申科兴理论为指导的，其应用是克服“人才”对人才、学习、学习会有有效的应对不断出现的新问题、新矛盾、新世界意识。
参考文献：
[1]陈学明. 将经典转化为自身内在的素质和底气[J]. 马克思主义理论学科研究,2020,6(06):139-148.
[2]焦艳. 增强“马克思主义基本原理概论”课程实践教学实效性研究[J]. 牡丹江教育学院学报,2020,(11):79-82+105.
[3]曲青山. 学习和继承恩格斯的光辉革命遗产谱写马克思主义中国化新篇章——在纪念恩格斯诞辰200周年理论研讨会上的讲话[J]. 马克思主义与现实,2020,(06):1-6+200.
[4]郑必坚. 还是要以正在做的事情为中心学习马克思主义[N]. 学习时报,2020-11-20(001).
[5]马健永. 马克思主义学习型政党建设的时代新启示[J]. 党政干部论坛,2020,(08):16-19.
[6]阿茹娜. 新时代马克思主义文艺人民性思想发展创新研究[D].内蒙古大学,2020.
[7]蒋星星. 瞿秋白对马克思主义哲学中国化的贡献研究[D].安徽师范大学,2020.
[8]郝相赟. 马克思的共产主义思想研究[D].兰州大学,2020.