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高中生数学辩证逻辑思维能力及其培养

发表时间：2021/4/19 来源：《教学与研究》2021年3月上作者：张锦如

[导读] 数学作为高中的主要学习科目之一，在高考中发挥着重要作用。尤其是对于一些偏科的学生来说，学习好数学知识可以大幅度提升整体成绩。而在高中数学知识的学习过程中，对高中生辩证逻辑思维能力的培养是提升高中生数学成绩的关键，也是帮助高中生掌握分析问题、解决问题的主要途径之一。

惠州中学张锦如

摘要:数学作为高中的主要学习科目之一，在高考中发挥着重要作用。尤其是对于一些偏科的学生来说，学习好数学知识可以大幅度提升整体成绩。而在高中数学知识的学习过程中，对高中生辩证逻辑思维能力的培养是提升高中生数学成绩的关键，也是帮助高中生掌握分析问题、解决问题的主要途径之一。也就是说，高中生通过数学学习可以不断提升个人逻辑思维能力，进而实现数学解题技巧的积累。鉴于此，文章将主要针对高中生数学辩证逻辑思维能力的及其培养途径进行深入探讨。
关键词:高中生；辩证思维；培养；途径
        一、高中生数学逻辑思维能力培养的现状
        辩证逻辑知识的学习对于培养学生正确看待问题、分析问题以及更好的将数学知识与实际生活结合在一起具有重要作用。在培养数学逻辑思维能力的过程中，高中生的个人的创新能力、动手能力会逐步得到提升，进而逐步建立其具有自身主观逻辑思维模式，解决学习中的数学问题。但是，在当前的数学教学中，教师过于重视学习数学成绩的提高，忽视了对学生逻辑思维能力的培养，这无疑是舍本逐末，难以从本质上提升学生的学习能力。与此同时，在数学教学过程中，有的教师虽然强调了数学逻辑思维能力的培养，但是在教学选材上偏向课外知识，忽视了对高中数学教材的深度挖掘。教材是根据教学大纲设计的科学教学计划，对于高中生的学习具有一定的指引作用。忽视教材必然会导致偏离教学核心，南辕北辙，偏离教学目标。
        二、高中生数学逻辑思维能力培养策略
        （一）在数学教学过程中不断强化逻辑思维能力的培养
        数学逻辑思维能力是数学学习的终极目的，也是数学教学的主要目的。但是，现阶段高中生的逻辑思维能力还难以在短时间内得到提升，快速发展，对于数学逻辑思维能力的培养来说，是一个缓慢的过程，更不可能一蹴而就。因此，需要在数学教学过程中不断强化逻辑思维能力的培养。具体来说，在数学教学过程中要想逐步培养学生的逻辑思维能力，一方面，需要教师对当前数学教学中的基本概念的内涵和外延充分选取合适的教学案例提前备案教学内容，帮助学生不仅仅可以从数学的理论上认识数学基础知识，还可以通过数学基础知识的学习、基本内涵的了解去主动扩展相关课外知识，充分的将理论与实际结合在一起，促进学习主动思考问题、分析问题、解决问题，提升个人的逻辑思维能力。另一方面，在学习数学公式、数学定理的时候，教师需要培养学生想象、归纳、整合并证明猜想的能力，从而不断让学生掌握简单的逻辑、类比推理，培养学生的逻辑思维能力。

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        （二）发挥观点教育作用，挖掘数学教材重点
        逻辑思维能力的培养与马克思的辩证唯物主义具有教育教学上的相似性，从某种角度上来说，数学逻辑能力就是遵循了马克思的辩证唯物主义。在数学教学中，教师对哲学理论的渗透可以充分的发挥观点教育的作用，让观点教育为数学教学提供服务。但是，需要注意的是教师需要对马克思的辩证唯物主义进行充分的了解，将观点与教学实际相结合，只有这样才能让观点为教学服务。此外，数学教材是教师教学的核心和教学指南，教师要培养学生的逻辑思维能力不能忽视对数学教材内容的挖掘，需要重视数学教材中案例的挖掘，将数学案例与数学理论知识联系在一起，发挥教材的指向作用。如，在讲解函数方程、解析几何、向量与几何知识的时候，需要充分备课，将教材内容充分挖掘，运用多种教学方法突破重难点教学。
        （三）解题过程中引导学生运用辩证逻辑思维分析问题
        解题是数学的主要表现形式，对于高中生来说，提升逻辑思维能力的最终目的也是为了实现解题能力的提升，在解题过程中引导学生运用辩证逻辑思维去分析问题，既可以强化学生的逻辑思维能力，也可以提升学生的解题能力。所谓的在解题过程中引导学生运用辩证逻辑思维能力主要指的是教师在解题过程中，需要将解题思维、解题模式用辩证逻辑思维的分析方式和解题方式去解决，帮助学生树立逻辑思维意识，提升逻辑思维解题能力，在逐步的练习、学习、解题过程中提升个人逻辑思维能力。例如，在数学解题中，教师可以将“不等”转化为相等、将运用转化为静止、将抽象转化为具体，寻找问题的突破口、解题点，并且在解题过程中，教师需要不断转化教学思想，用批判的思想去分析讲课过程中存在的问题、难点，不断提升教学质量。
        三、结束语
        综上所述，在数学教学中对学生的逻辑思维能力的培养是提升数学解题能力的关键，运用逻辑思维能力解题可以提升分析问题、解决问题的问题，提升解题效率，创新思考模式，更好的理解数学理论和实践知识。为此，教师在数学教学过程中需要加以重视，采用多种教学方法和教学手段促进学生学习能力得到逐步提升，帮助学生在解题过程中学会运用逻辑去解题。
参考文献：
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