基于昌航文化衍生品设计的品牌建设研究

发表时间:2021/4/20   来源:《科学与技术》2021年1月第2期   作者:周颖 朱晓虹
[导读] 社会经济模式转变促使高等教育呈现多元化方向发展,不仅将
        周颖 朱晓虹
        南昌航空大学
        摘  要:社会经济模式转变促使高等教育呈现多元化方向发展,不仅将高等教育的质量不断提高,而且高等教育办学定位,办学特色也逐渐重视了起来,各大高校在竞争中越发注重突显自己的办学宗旨,强化办学特色。国内外各大高校在自我成长和发展的过程中,非常注重具有自我特征属性的治学传统和人文品性的养成,塑造极具识别性的高校品牌。为了能够有效实现昌航品牌的广泛传播,同时进一步推动昌航文化品牌的建设,昌航需要立足校园文化设计出更多具有创意性的衍生产品。在这一背景下,本文将着重围绕昌航校园文化创意性衍生品及其品牌建设进行简要分析研究。
        关键词:高等教学;办学特色;昌航品牌
        作者介绍:
        周颖(2000-)女,汉族,河南商丘人,2018级本科学生,研究方向视觉传达设计;朱晓虹,女,汉族,南昌航空大学艺术与设计学院讲师,研究方向陶瓷艺术。
一、关于现阶段昌航文化品牌建设的主要问题
        我国对于高校校园文化品牌建设及其衍生品的研究内容主要集中在高校校园物质文化、精神文化和制度文化建设以及对于高校校园文化所属的整个文化产业的发展等几个方面,而对于应用领域的高校校园文化衍生品设计开发方面的研究规模尚小,且研究对象一般集中在高校校园文化创意产业开发、校园文化创意产品命名等方面。一直以来,国内的高校校园文化衍生品,都缺乏创新设计,闭门造车、盲目跟风的情况屡见不鲜,缺少参考与借鉴的资料。外加上关于昌航文化衍生品设计的品牌建设更是史无前例,无可参考或者进行延申的范例所在,对于该项研究属于新突破,因此会有一定的困难存在。
        我国在高校品牌建设方面的起步时间比较晚,发展的历程也相对较短。但近些年我国提出要树立文化自信,越来越多的学校开始加大了对建设、发展、创新校园文化的重视程度。但整体来看,此类校园文化衍生品的品牌建设种类较为单一,创新性也明显不足,再者产品自身的实用性和经济性未能得到有效彰显,因而也在很大程度上影响了我国校园文化创意衍生品品牌建设的进一步创新发展。但是仍然会拥有一些自己的创新思想 。
        首先我们需要的就是明确品牌的定位,结合校园文化、特色创新、产品宣传三大要素进行品牌建设研究。在此过程中,应充分结合昌航自身实际,对现有优势资源进行优势整合,并结合昌航办学特色确定正确的昌航文化衍生品设计的品牌建设定位。通过自创特色品牌,品牌建设也会拥有更多的可能性与创新性。
二、关于现阶段昌航文化品牌建设的重要性
        塑造高校品牌,即是打造高校灵魂。独具特色的办学理念是高校品牌塑造的核心,内在表现为一个学校的办学定位、治学精神、管理策略、行为规范。校园文化致力于学校精神的凝练与品牌建设,体现学校的特色,树立学校的形象。现阶段,虽然校园文化品牌建设这一概念理论体系还不够完善 ,但是我国高校逐渐认识到校园文化品牌塑造的重要性。但是教育系统更多的着力于内在教学资源、科研能力、师资队伍等的提升,而忽略了外在形象的包装,使得许多高校虽有百年历史,却无深入人心的品牌形象和特色产品。

他们所谓的品牌形象,也只是单一的校徽等的设计,远远达不到文化品牌建设的基本要求。
        对昌航文化品牌的提炼和包装,应具有两个主要的特征:
        一是昌航品牌的个性化,即运用昌航独特的航空文化拉开与对外的差异性。品牌打造要根据航空校园文化特有的个性和内涵来设计形象,使其具有昌航鲜明的特征,与其他学校区别开来。我校一直所倡导和鼓励的就是一种“航空报国”精神。这也便是我校特有的文化内涵和精神理念,也就是我校校园文化的核心价值所在。
    二是昌航品牌的一致化、系统化。将昌航的视觉形象和文化内涵统一起来,按照一定的表达方式进行展现,使我校的品牌建设能够做到统一性和识别性。
三、对于昌航文化品牌建设从衍生品设计出发
        高校校园文化衍生品一般认为是指将高校校园文化中具有高校独特特色的要素,通过设计衍生为其他可供售卖的服务或产品。高校校园文化衍生品的品牌建设以校园文化为核心要素,对此进行理论和应用研究既可以推进高校校园文化品牌的传播,传递校园文化精神,又能激发校园活力。高校校园文化衍生品结合高校独特的校园文化特点和艺术创新设计理念,兼用使用功能和纪念意义,是促进校园文化品牌建设的重要载体。在开发设计校园文化创意性衍生品时,同样需要注重将产品开发设计与校园文化进行紧密结合,以便可以依托多样化的产品形式充分彰显学校的特色校园文化。
        高校校园文化衍生品设计的价值定位有几个方面
        首先是视觉元素,在衍生品文化设计的基础高校本身的文化之外,应当通过丰富生动的外在表现形式来展现高校品牌文化的灵魂。对于昌航来讲,我们将航空文化融入衍生品设计的同时,也应该运用特有的、创新的艺术手法进行衍生品设计的表达与展现,而非单单通过文化底蕴进行传播,更应通过多重方式达到视觉的展现与统一。
        接着是应用功能,衍生品的设计应当具有一定的实用性,能够在日常生活中运用到甚至有所需求。对于不同的产品显而易见它们拥有不同的价值与用途,发挥的功能也有所不同,因此在外形设计与内部结构设计中应当结合产品自身功能进行调整与改善以达到他们自身所本身具有的应用价值。
        然后是市场价值,一个产品的成功与否是由市场来检验的。在进行昌航文化衍生品设计的时候应当进行一个消费者市场调查,对消费群体以及他们的消费心理进行一个全方位的分析。我国最初衍生品设计大多借鉴国外的案例进行设计,但是各个阶层人士对于产品的需求都存在差异性,应当根据结果设计出符合衍生品生产的需求。此外我们还应该具有高瞻远瞩的视角,不应停留在眼前。
四、结语
        近些年,各大高校在发展过程中仍然需要高度重视校园文化的品牌建设,通过立足学校自身实际文化建设,将校园文化以及产品基础属性相互融合,进而有效完成校园文化创意性衍生品品牌的开发设计。受众在认知和接受衍生品设计的同时,能加深对一个城市的文化传统的了解,从而达到思想感情的融通。通过发展具有航空特色的昌航文化衍生品有利于建设昌航独有的文化品牌,提高昌航的知名度。
        参考文献
[1] 关荣.《基于淮安地域文化的动漫衍生品设计研究》 2015.12
[2] 《浅析校园文化创意性衍生品》 -行知部落
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