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基于传统文化的初中语文教学研究

发表时间：2021/4/20 来源：《文化研究》2021年5月上作者：李馥

[导读] 初中语文教科书包含大量传统文化知识，旨在扩大教学内容，提高学生的文学素养。全面学习是中学语文教育的重要内容，可以提高学生的语文认知能力，提高人文素养。但是，从目前情况来看，中学的语文综合学习还没有引起重视，存在教学目标不明确，教学效率低下的问题。

吉林省长春市北京师范大学长春附属学校李馥 130024

摘要：初中语文教科书包含大量传统文化知识，旨在扩大教学内容，提高学生的文学素养。全面学习是中学语文教育的重要内容，可以提高学生的语文认知能力，提高人文素养。但是，从目前情况来看，中学的语文综合学习还没有引起重视，存在教学目标不明确，教学效率低下的问题。在初中语文教学中，有必要以教材为基础，有效整合优良的传统文化，并运用多媒体设备，增强提高学生的兴趣和提高教育效果。
关键词：传统文化;初中语文教学
        引言
        每个国家都有自己的传统文化。什么是传统文化？传统文化实际上是指民族发展过程中出现的生活方式，风俗习惯以及人们的情感观念和思想，关于一些活动的汇编和其他文化特色。随着社会科学技术的发展，传统的习俗和文化正在逐渐消失。语文教育是一门优秀的学科，可以向学生传播许多传统文化知识。在这种模式下，传统文化教育得到了加强，使学生在一定程度上喜欢传统文化教育，对文化内容有了更深刻的理解，从而在学生心中树立了良好的传统文化观念。
        一、传统文化在初中语文教育中的重要性
        中国学生的学习质量仍然是以学习成绩为标准。在中学里，许多语文教师在一定程度上接受应试教育。对教科书内容的关注导致了非常严格的教育模式，这使学生非常不愿意学习传统文化。这也促进了我国的发展。它必须是骄傲和继承的。了解传统文化可以提高学生的技能并增强他们学习语文的能力与知识，可以拓宽学生对世界的了解，增强爱国主义，并体验传统文化的魅力。
        二、传统文化在初中语文教育中的渗透途径
        （一）根据学科的特点，对传统文化渗透
        以语文知识为目标，具有多样化的特征，包括以下丰富知识，人文，科学和历史都参与其中。因此，在传统文化渗透过程中，教师应首先充分考虑学科的特点，在此基础上进行传统文化渗透，以达到预期的渗透效果。例如，传统文化主要包括许多方面，例如书法，传统节日和古代诗歌。它非常丰富，要根据学生的情况进行选择。因此，教师应努力在学生的实践中创造良好的文化环境，使学生受到相应的感染，从而真正实现传统文化的渗透。例如，在教育设计中，教师应展现传统文化之美，让学生参与学习传统文化，使他们积极参与学习，并确保实现教育目标。
        （二）丰富的教育活动促进传统文化的渗透
        善良，勤奋，孝顺，爱国和对人的热爱都是传统文化的体现，也是教师讲语文的主要内容。

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因此，在教学实践中，教师应充分发挥自己的作用，探索教学内容的文化因素，并在此基础上提供适当的指导，以促进传统文化的真正渗透。当谈到李密的《陈情表》时，它体现了古代人的忠诚和孝顺。当忠诚和正义出现矛盾时，这也反映出作家的内心痛苦。通过研究这些文章，学生了解了作者写作的精妙之处和“忠诚”的本质。为什么大多数古代人喜欢忠诚和正义一词，学生从古代继承了哪些不同的个性？向同学提问这个问题，要求他们去查找信息，并与他人分享。精神上的感受通常是最难忘的。学习某些词语后可能会忘记它们，但学生永远不会忘记阅读它们时的感觉,并深入感受传统文化的魅力。
        （三）举办专题讲座，探索和增强传统文化
        中国传统文化博大精深，内容更广泛。老师所教的内容只能体现传统文化的一小部分，很难在有限的时间和空间内获得整体印象。因此，有必要采取行动，在教学中渗透到中国传统文化。应根据课程的进度选择课程的内容和时间，并为学生提供各种专题讲座，使学生能够以各种方式渗入积累的传统文化。以达到教育的目的。为了使学生欣赏唐宋诗的美丽并激发他们对传统文化和家园的感受，根据学生的年龄特征和知识结构，进行了唐宋诗词的组织比赛。老师收集并分类了传统汉字益智游戏和猜灯谜游戏，然后通过多媒体设备向他们展示，让学生参加猜灯谜游戏，以便传统节日可以作为优秀的传统文化来学习,激发并增强了学生对中国传统艺术的兴趣，并激发了自己的民族自豪感。
        （四）开发各种资源来教授阅读和写作。
        新的课程标准要求学生“朗诵古典诗歌和中国诗歌，并朗诵一定数量的古典诗歌”.因此，当教学生背诵和欣赏传统文化时，老师们一定不要忘记传统文化是我们写作教育的宝贵资源。在讲座中，我们积极引导学生阅读，在报纸，杂志中积累传统文化的方方面面，探索传统文化的写作技巧和语言的精髓，并使学生写好作文。
        结语　
        在教学中融入传统文化对于教育至关重要。传统文化是中华民族最宝贵，最根本的精神文化建设。教师可以采用多种教学方法来提高学生的素质和文化底蕴。在弘扬我国优秀传统文化的过程中，它保持了其独特性，并赋予学生无限的创造力，为国家实力和国家发展做出了贡献。
参考文献
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