班主任工作需要“三心而行”--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

班主任工作需要“三心而行”

发表时间：2021/4/20 来源：《文化研究》2021年5月上作者：冯域华

[导读] 作为一名普通的班主任，日常要做的事都在重复，有人说，重复的事会让人感到疲倦，可这些对我来说不仅是一种乐趣、一份痴情，更是一种超越了功利之后的愉悦…… 诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。作为班主任的我，虽然过程很累但结果是快乐有价值的。要当好班主任就要做到“三心而后行”。三心——爱心、责任心和耐心!

广东省丰顺县第一中学冯域华 514347

        作为一名普通的班主任，日常要做的事都在重复，有人说，重复的事会让人感到疲倦，可这些对我来说不仅是一种乐趣、一份痴情，更是一种超越了功利之后的愉悦…… 诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。作为班主任的我，虽然过程很累但结果是快乐有价值的。要当好班主任就要做到“三心而后行”。三心——爱心、责任心和耐心!
        首先是爱心。教育的本质是人的教育，其核心是爱。父母对我们有养育之恩,可称为舐犊情深，是种本能的爱。老师是传道授业解惑,对学生的爱可谓是园丁之爱,是一种无私之爱。没有爱就没有教育，爱心是一个好老师的基本条件：恨铁不成钢，爱恨交加，宁给好心，不给好脸。这是一个好老师博大的真实写照。
        我所教的学生各种各样的人都有，多年后，工作在不同行业，可谓是桃李满天下。出门在外，师生相遇，是一种缘分，能在一起谈理想，谈人生，一杯清茶，一句问候，一番馨语，更是一种幸福。第11届冯锦甜同学，自小家庭贫困，无心向学，身体素质差，吊儿郎当，是个典型的“三困”人员；我接手这个班一学年来，一直在关注他，对他生活上给予帮助，学习上给予引导，体能上要求其加强锻炼，思想作风上更是严格要求他，做事要积极向上，认真负责，时间长了，造就了他以后人生路途上的强壮体魄及良好习惯，最后考上重点大学，利用扎实的英语基础，与外商合作取得了一定的成绩。“是你的严格要求才有了我现在的好习惯，是你的积极引导，才有了我一生追求上进的恒心”，深圳相见叙旧时他这样描述我当初的做法，让我不胜感概：教书育人，无私奉献，利用余生，做好学生的“启蒙贵人”。往后，我继续激励学生求真、求上、求善。
        其次是责任心。我认为，是否有责任心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任，如果没有责任心，哪怕再有能力、再有想法都是空谈的，带出来的班级必定是松散的。良好的班风、学风建设，班集体凝聚力都需要有一个责任心強的班主任来带领。火车跑得快，全靠车头带。如果教师的职责是教书育人，那么育人要比教书更重要，也就是要先学会做人再学做事再求学。这就要求教师自身首先要有高尚的品德，扎实的理论功底知识，只有如此，才能用自己的榜样力量去影响感染每一位学生，这是最好的育人方式。也只有如此，老师才能更好的实施教育教学。其身正不令而行，其身不正虽令不从。一个有责任心的老师一定会严格要求自己，严格要求学生，平等对待每一个学生，让他们共同进步共同成长。因此在平时教书育人过程中，我以身作则，坚持早到班，最后一个离开教室，对学生学习、安全、生活及思想上随时跟踪，了然心记。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

只有这样才能对自己负责、对学生负责、对家长负责、对社会负责、对良心负责。
        老师只有拥有强烈的责任心，才能不甘于平淡，才能产生强大的人格魅力，才能得到学生的拥护和爱戴，才能得到学校和家长的信任。多年来我所带的班级常被评为“文明班级”、“先进班级”，这是对我认真工作最好的回报与肯定。
        最后是耐心。现代人为了完全的利益主义、个人主义，已经对礼义廉耻失去了兴趣，对该有的磨炼时间失去了耐心，一切都是图“短平快” 。我们都知道，中小学教师面对的是未成年人,而未成年人的思想既不成熟又不稳定, 如今手机普及，信息化爆炸时代，许多学生的想法,我们当老师的都无法想象，有时会反问自己，是自己思想落后了还是学生太会过日子了：做事悠哉、水到渠成、能说会道、空话连篇、手机如命、学习经不起折腾。如今，大部分中学生普遍缺乏恒心和毅力，缺乏责任感，畏难，怕吃苦，学习时间不能保证。对要经过不断努力才能实现的目标难以实现，同时，为人处事也存在片面性和过激行为,时常有意无意地做出成年人难以理解和想像的事来,班里有这样的学生，对班主任是一种考验，考验老师的耐心，考验老师的能力。作为班主任除了要正确面对，更加需要用灵活的手段来解决这些学生的不良学习生活思想作风：耐心面对、宽容谅解、苦口婆心、家校配合、实在无法、武力解决。
        如果说爱心是根本，则责任心就是保证，而耐心则是做好班主任管理工作的最终手段。毕竟班主任工作是非常琐碎的，不管是对待工作，还是对待学生，都要去耐心倾听，去耐心面对。班主任工作中经常会有学生的信息统计，工作繁琐，要求细心，由于直接关系到学生的切身利益，如义务教育贫困学生生活费补助，中考报名，建档信息精准等，一旦工作中失去耐心，就更容易出现错误，这会给学生以后带来很大麻烦。另外，学生在课堂上有时候会犯一些小错误，如科任老师会向你反映你班某某，上课不认真，与老师起冲突；保卫室保安打电话，说你班某某又违反学校纪律，让你去教育训导。还有，对贫困学生和性格内向学生思想情况，班主任要随时跟踪且在行动上要倍加关心，语言上要更加细心鼓励等等。对待他们的教育辅导，没有有耐心是行不动的。作为班主任，每天放学，要经得起家长的询问，每年要经得起卫生部门的学生体检及卫生检查，经得起各部门的教育宣传配合。这些看似平常之事，都是以学生为本，虽然繁琐，平常，更体现出班主任的重要角色，班主任的用心良苦：耐心！
        多年的班主任工作经历告诉我，班主任一定要做一个快乐的人，要用自己满腔的爱心去尊重，爱护每一个学生，用足够的耐心去指导每一个学生，只有对学生的成长负责，方能体现班主任强大的责任心。育人先育心，感人心者，莫先乎于情，花儿的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶子的事业是平凡而谦逊的，让我们做叶子的事业吧！