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初中体育教学中师生关系的协调发展

发表时间：2021/4/20 来源：《文化研究》2021年5月上作者：韦光春

[导读] 协调的师生关系对于体育教学的开展，学生综合能力的提升具有重要的作用。在实际的教育教学过程中，体育课堂是注重构建良好的师生关系，强化师生之间的互动和交流，拉近师生之间的距离，在师生之间的共同努力，共同致力于初中体育教育事业的发展。

贵州省三都水族自治县第三中学韦光春 558100

摘要：协调的师生关系对于体育教学的开展，学生综合能力的提升具有重要的作用。在实际的教育教学过程中，体育课堂是注重构建良好的师生关系，强化师生之间的互动和交流，拉近师生之间的距离，在师生之间的共同努力，共同致力于初中体育教育事业的发展。鉴于此情况下，本文主要对师生关系的主要影响因素进行了详细的阐述，重点对中学体育教学如何营造协调师生关系展开深入研究，促进初中体育教学工作的全面开展。
关键词：初中体育；影响因素；师生关系；协调发展
        引言：体育作为中学重要的学科，能否构建良好的师生关系，对于教学实践活动的开展具有重要的作用。通过师生之间的友好互动，有助于促进体育教学向着良好的方向发展。从中学生的角度来讲，该阶段学生处于生理与心理发育的关键阶段，体育教师与学生进行交流和沟通，建立起良好的关系，对于激发学生的兴趣，促进学生的成长至关重要。随着教育教学改革不断推进，体育教育的地位日益突出，成为践行素质教育的重要学科，成为增强学生身体素质、塑造学生健全的品格的重要支持，进而促进学生实现全面发展。
        一、师生关系的主要影响因素分析
        根据相关数据调查研究显示：师生关系有着诸多影响因素。具体主要体现在：其一，教师个人素质：在中学体育教学过程中，教师作为教学的促进者，在整个教学中发挥着重要的作用。体育教师要以身作则，发挥其在学生心中的榜样作用，让学生对体育教师产生敬佩之情。从体育教师的角度来讲，不但要有着健康的体魄、端正的仪表，还能够拥有专业的知识，体态优美，这样才能够点燃学生的体育训练热情。此外，体育教师应当注重创新教学方法，为学生提供新颖的形式，营造轻松和谐的体育教学氛围。其二，教学方法：从传统体育教学的角度来讲，体育动作与技能成为主要教学内容，学生的主体需求往往被教师所忽视，导致体育教学较为机械化，难以满足学生的发展需要。鉴于此，体育教师要注重创新教学方法，积极探索出全新的教学模式，满足学生的个性化发展。总而言之，良好的师生关系涉及到诸多因素，需要体育教师做好综合方面的考虑，针对其影响因素做出深入研究，构建和谐的师生关系，致力于初中体育教学的开展。

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        二、中学体育教学如何营造协调师生关系
        （一）构建平等师生关系
        在中学体育教学过程中，体育教师要想协调师生关系，则需要构建平等师生关系。为了实现当前教学目标，体育教师应当注重与学生进行密切交流，及时关注学生的思想动态，了解学生的内心需求，解决学生生活中的难题，应当尊重学生。所谓的尊重指洞察学生的情绪，关注学生的兴趣爱好等，同时教师要用爱的阳光沐浴学生，使学生感受到来自于体育教师的爱，并且要鼓励和包容学生，以此增强学生对体育教师的青睐。此外，平等师生关系有利于体育教学工作的开展，对于体育教学效果的提升有着较大的影响。在实际的教学过程中，难免会遇到一些有着较高难度的动作，很多学生往往并具备自信，而协调的师生关系能够给学生增加自信，使学生能够顺利完成训练，进而提高其体育成绩。
        （二）尊重学生的主体地位
        在协调的师生关系中，学生只有主动配合教师完成教学任务，积极参与到体育活动中，才能够与体育教师进行良性互动。针对中学时期的学生而言，他们渴望与教师进行友好互动，得到教师的关注和重视，只是参与意愿强烈性差异而言。针对学生当前的差异而言，学生要想与教师构建良好的关系，拉近师生之间的距离，则需要充分发挥出教师的作用，根据体育教学的要求，体育教师可积极创设良好的教学情境，将学生放置在特定的环境中，强化对学生的体育教育，激发学生的体育积极性。在实际的教学过程中，体育教师要尊重学生的主体地位，使学生的主体地位在体育教学活动中得到很好的体现，只有学生的内心得到满足，才能够积极主动参与到教学中，进而提高体育教学的效果。
        （三）提供良好的教学环境
        在初中体育教学过程中，学校要注重完善体育教学设施，为学生提供良好的教学环境，以此提高体育教学效果。在实际的教学过程中，学校通过提供教学环境，能够为学生提供良好的契机，强化学生的体育训练，为学生提供更多的体育训练器材，帮助学生缓解学习压力，增强学生的身体素质。为此，学校要认识到环境的重要性，逐渐加大资金方面的投入，强化基础设施建设，为学生营良好的环境，进而增强学生的学习自信。
        结束语：综上所述，在初中体育教学当中，通过体育教学工作的开展，能够增强学生的身体素质，促进学生良好发展。为了能够实现该教学目标，则需要构建协调的师生关系，这样能够激发学生的兴趣，使学生主动参与到教学中，积极配合体育教师完成教学任务，进而提高体育教学目标。
参考文献：
[1]陈胜松.中学体育教学评价的现状及改进方法研究[J].科学大众（科学教育）。2010（09）.
[2]朱丽红.体育教学中学生学习兴趣的激发与培养浅析[J].学周刊，2011（17）.
[3]何文华.谈合作学习模式及其在高中体育教学中的应用[J].当代体育科技，2013（22）.