田帮香
镇安县茅坪回族镇甘沟小学 711500
【摘要】汉字对于学生来说非常重要，尤其是在小学。学生刚进入学校开始正规的学习，教师不仅要教授给他们相应的语文知识，还要给他们传授正确的书写规范。正确的书写方式可以让学生更好的进入写字的状态，能让他们保证良好的坐姿习惯和写字姿态。写字的力度和手腕活动都是有技巧的，学生如果能够规范书写的话，他们的字体就会写得越来越好看。
【关键词】小学语文；引导学生；规范书写
【正文】教师要能够很好地加强学生写字的规范，让他们可以在正确的姿势下写出优美的字体。因为学生如果在写字的时候不注重姿势的正确，会让他们形成驼背耸肩等一系列不好的影响，甚至还有可能导致近视。所以教师要有方案的引导学生规范书写，让他们先进行简单的学习，然后规范学生的写字姿态。教师可以先锻炼他们的写字姿态，再要求他们的写字技巧和写字方法。之后再让他们学习硬笔楷书这一系列的书写方式。最后可以让学生练习用毛笔写字，掌握更好的力道。
一、小学语文课堂中渗透书写规范的重要性
对我国的应试教育来说，速度是占据学生学习生活当中的重要一部分，所以他们会在书写的时候尽量的加快速度，但是没有保证写字的质量。而且由于我国的科技发展，学生大量使用科技产品，导致书写汉字的时间和机会减少，甚至还会有提笔忘字的现象。所以教育部要求在小学课堂就要加强学生书写能力的教育，从小提升学生的写字能力和他们对于汉字的认识程度。汉字是我国文化重要的组成部分，最能体现出一个人的文化底蕴。在小学语文课堂中渗透书写规范，可以让他们端正自己的书写姿势和书写态度。让学生在写字的时候挺直腰板，运用正确的握笔方式等等一些正确的规范，可以让他们在写字的时候减少负担。在完成作业时，如果他们能够认认真真地把每一个字写好，会加深他们对作业的理解程度，在成绩方面也会有一定的提高。
二、小学语文课堂渗透书写规范中存在的问题
2.1学生定力不足
小学生刚进入系统性的学习，不能够长时间地坐在桌前进行书写，尤其是让他们保持正确的坐姿。虽然说这样的坐姿有利于学生的成长，但是在刚开始进行规范坐姿的时候是比较难受的，而且有一点累。会让学生有疲惫感，不能很好的长时间进行这样的坐姿训练。所以他们会不自觉的偷懒，弯一下腰或者是运用不同的握笔方式来进行写字。规范的写字需要学生一笔一划的将字认认真真写出来，但是这样会让学生觉得疲乏。所以有些学生可能会在写字的时候顺应着自己的心意进行书写，没有达到好的书写规范。书写出来的字体，也不会形成规范。
2.2教师教学老套
语文教师在进行书写教学的时候，可能只是简单的教给学生关于规范书写的技巧，没有让他们在自己的督促下进行写字，也没有认认真真观察每一个学生的写字姿态，不能及时的给学生纠正书写坐姿。
有些教师在给学生讲解书写规范的时候，没有真正让学生感受到规范书写对他们有多大的益处，所以学生不能够对规范书写予以重视，就算教师督促学生的书写坐姿，也会有学生不听或者是偷懒不接受老师的管教。
2.3家长疏于监督
现在小学生的家长部分都是比较忙碌的，所以没有时间去进行相应的管教，更加不会有空余的时间监督学生的书写姿势和规范。会让学生在学校可能保持正确的坐姿，但是一回家就会回到自己最舒服的状态，根本没有将正确规范的行为贯彻到底。并且有些家长自己可能也不明白正确坐姿是什么样的，不能给学生更好的教育。导致学生从小会养成不良的书写习惯。
三、小学语文课堂教学中引导学生规范书写的策略
3.1激发学生的写字兴趣
小学生是处在好奇心极强的阶段，所以教师要是能把握这一特点，给学生进行相应的趣味教学，提升学生的写字兴趣。教师可以讲一些关于书法的小故事给学生进行讲解。或者是开展有趣的书法活动，激发起学生之间的竞争欲望，自主独立的进行书写。教师也可以增加自己的教学素养，给学生讲解汉字的魅力，让学生可以了解到汉字的优美所在，让他们在追求美的过程中练习写字技巧。
例如，中国大书写家王羲之就有很多的书法小故事能给学生讲解。教师要运用有趣的话语给学生讲解每一个小故事，以最大程度的方式提升学生的写字兴趣，并在学生进行书写的时候，端正他们的书写规范。
3.2加强写字训练
教师要在课堂上运用大量的时间给学生进行写字训练，要让他们在自己的视野当中规范书写姿势，当学生出现了不正确的小习惯时，要及时纠正，让他们从小就养成规范书写的习惯。并且教师要给学生布置相应的写字训练任务，让他们在有限的时间内保质保量的完成训练内容。
例如，教师可以在学习完三首古诗之后，就让学生在有限的时间内默写出这三首古诗，让他们摆正自己的书写姿势，运用正确的规范进行书写。这样的训练既可以让学生巩固语文知识，也能让他们锻炼自己的书写规范。
【结束语】语文教师要在课堂上给学生渗透规范书写的方法，引导学生自主的进入正确书写的状态。教师要在不同阶段让学生学习各种的写字方式。让他们能够在之后的学习生活中都拥有一手好字，可以快速且优美的呈现在卷面上。
【参考文献】
[1]武翠芬.规范书写在小学语文教学中的重要性[J].文学教育(下),2018(09):100-101.
[2]高明.小学语文课堂教学中引导学生规范书写的策略[J].传奇.传记文学选刊(教学研究),2013(08):43.