韦萍
广西南宁市武鸣区锣圩镇中心学校，广西 南宁 530107
摘要：家庭，是社会结构中最小，最基本的细胞，他的风雨波涛，可以掀起震撼世界的骇浪；家庭，是人生最原始，也是最具决定意义的支持力量；家庭，是价值和道义最现实、最明晰的实战地和演练场；家庭，是人格和情感最丰富、最多彩的排练和演出。家庭教育是家庭关系重要的组成部分。家庭是孩子出生的摇篮，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动，都对孩子起着潜移默化的作用。教育孩子一定要选最佳的时机教育方法要得当。
关键词：家庭教育、教育时机、教育艺术、教育方法、教育一致性
“父母是孩子的一面镜子，孩子是家长的影子。”人的最初道德观念、为人处世的准则是从家庭中得到的。幼小的孩子没有与社会接触交往的经验，首先教他们认识周围的人和事是父母。父母怎样对待生活、工作学习，怎样对待社会、同事、邻里，怎样为人处世等等，都在孩子的头脑中留下深刻地印象，影响他们的认识和行为。所以，希望孩子具有什么品质、修养，父母首先应该具备这些品质、修养。一个健康孩子的成长，需要一个和谐、平等和充满爱的环境。家庭成员之间的和谐、融洽，会让孩子学会对同伴的互助、互爱、合作及谅解，并能让孩子从中获得安全感，并乐于接受教育。相反，充满矛盾甚至是破裂的家庭，冲突不断、关系紧张、气氛恐怖的环境，会给孩子身心造成恶劣的影响。
在我国的传统家庭教育里，家庭的教育一直被摆在非常重要的地位。古有“孟母三迁”的典故，《史典》中曾说：“至安无如教子”。鲁讯先生也曾指出，中国不仅需要师范学堂，还需要“父范学堂”。著名人士，李开复是很看重家庭教育的，他认为每个孩子一生中接受的第一种教育就是家童教育。家庭教育是孩子接受教育的开端，对孩子的身心健康起着非常重要的作用。这些都说明了家庭教育对孩子的影响是多么的深远！
纵观经济发达的国家，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭能够教育是人才的摇篮。从某种角度上来说，家庭教育决定着孩子一生的命运。
众所周知，家庭环境对孩子性格的养成有极其重要的影响。家长对孩子越关注，他们发生不良行为的机率越小。很多时候，孩子的出轨行为是为了引起家长的关注；在一种轻松的氛围下，和孩子平等地进行交流效果最好；家长对孩子的期望对孩子有很大的影响：学者Resnck在1997年出版的著作中提出，家长对孩子的期望对孩子有很大的影响。这种影响潜移默化的影响孩子的性格及行为。孩子对于家长的看法、评价其实极为看重；家长对孩子生活的参与对孩子有重大影响：过多地参与可能导致孩子依赖心理的产生，而过少参与又会让孩子感觉缺少关爱。
家长要努力学习家庭教育的科学知识，掌握正确的家庭教育方式，了解孩子的心理，以平等的态度与孩子相处。正确的家庭教育态度是严而有度，掌握一定的分寸。不能把孩子当私有财产，武断专制，打骂孩子，严重地伤害了孩子的身心健康；有的家长把教育孩子的责任推给学校或推给老人管教，认为教育孩子的事有学校的老师和父母，与我无关。应正确处理父母与子女之间的关系。要深入了解孩子，帮助孩子，并在此基础上对他提出严格求。父母要深入到孩子的内心世界中去，了解他在想什么、关心什么、喜欢什么；了解孩子爱和谁玩耍，玩些什么，喜欢什么样的游戏活动，对周围的人和事的态度如何等等。发现孩子的“秘密”，及时提供帮助和支持。
教育孩子一定要选最佳的时机。就好比，农民种田要抓住农时，战争要抓住战机，教育孩子也一样，一定要选择最佳机会。同样的教育，若时机选的不一样，其效果是大有区别的。时机如若不对，讲再多的道理也没用。
1.教育孩子一定要讲究“机智”和艺术相结合
当孩子与父母提出的要求发生“顶牛”的时候，应采取迂回的办法。转移注意力，艺术而又巧妙的处理，这样可以待他的情绪稳定时，再进行教育 。比如我小的时候很粘人，比较喜欢和爸爸一起。可能从小就自己一个人待在家里的时间比较多，哥哥大我很多，根本不能和我这样的小孩玩在一起，只有爸爸会带我出去玩。有一次，我们在集市上走的时候，我看中了一架很漂亮的汽车模型，就央求我爸给我买，但他没有答应，为此，我还哭闹了好一阵。爸爸把我带到另一个玩具摊子上对我说：“来，不哭了，听话。昨天我教你用积木盖的小楼还会吗？爸爸可是盖得很漂亮哦。来，我们看看谁能把积木盖成房子，又高又快。后来，我发现其实那些模型玩具我已经有好几个了。事情过去了十几年了，每次爸爸都笑着说，你小的时候就是这样好骗的。
这种的教育的方法就是“机智性”与“艺术性”相结合，这需要父母善于针对具体情况，随机应变的采取有效的教育方法.
2.对孩子要“严”、“爱”适度
有不少的父母对“严”和“爱”掌握不够适度，错误的把百依百顺视为“爱”，也有的认为严厉的管教就是“爱”，还有的人认为孩子不打不成才，其实，这些都是片面的和错误的认识。平时孩子有了错误要及时教育批评，批评完之后要安抚，开导他，使他感受到父母是真爱他的，这样才不会使孩子产生畏惧及抵抗的心理。这种严与爱相结合的教育，才能够使孩子信服。
真正的“爱”孩子，一定要全面的分析孩子的特点和优缺点。正确的引导他们应该怎么做，而不是不应该怎么做，要使他们真正的认识到：什么是善，什么是美，什么是真，什么是假，什么是恶，什么是丑。要及早的指出他们可能发生的缺点，要采取表扬具体而批语抽象。要做到慈爱不是溺爱，管教不是强制，放手不是放任，严格不是打骂，真正的在孩子身上体现出：“严中有格，严爱结合，爱、严适度”。切不可搞那种忽冷忽热的家庭教育形式，那样孩子会不知所措，无所适从。我爸爸妈妈对我的要求是非常严格的，我们几个小孩平常做错事情，都会受到严厉的处罚，比如说：禁止看电视多少天、罚做家务等。但他们向来都只针对事不对人，对我们几个一视同仁。
3.家长要以身作则来教育子女
家长要多看书，学习家庭教育理论，用现代科学的教育理念来指导如何教育孩子。家长改变家庭教育的理念是提高教育方法的途径，要掌握现代科学家庭教育理念，用科学的方法教育孩子，热爱孩子、关怀孩子。向优秀家长学习，探讨学习教育孩子的经验。研究出符合自己孩子成长的教育方法和教育规律，提高家庭教育的能力。只有高素质的家长才能培养出高素质的孩子。家长要留心自己的言行，成为影响孩子学习做人的榜样。家长要提高自身的素质，带头做一个高尚的、有责任心、有爱心、表里如一、遵纪守法的人，以自己良好的形象去影响教育孩子。比如，要纠正孩子乱放东西的坏习惯，你光靠一遍遍地说还不行，要具体教给孩子怎么做才行，孩子看到父母的行为自然会模仿，同时也就比较容易接受父母的要求了。
4．要学会尊重和理解孩子
家长要认识到：孩子不是你的私有财产，每一个孩子都是一个有思想，有个性，独立的人，同样需要家长的尊重、理解和关爱。他以自已的方式在实践体验中成长，所以家长要给孩子成长的空间。家长要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好、自主选择，不要把自己的意愿强加给孩子。家长要学会向孩子学习，两代人需要共同学习，共同成长。在孩子成长的道路上，要接纳孩子的成功与失败，快乐与沮丧，给予关爱、抚慰和引导，当好孩子的引领者和呵护者。要多用赏识、表扬、夸奖、激励、肯定等正面的教育手段，向孩子传递正面的、积极的信息，使孩子处于积极、乐观、愉悦、轻松的心理状态之中，这样孩子才能积极的面对生活，做一个阳光的、健康的孩子。另外，孩子在生活中还会遇到他不知道该怎么办的事情，遇到需要关怀和帮助的场合，父母应及时提供帮助和支持；对孩子身上出现的问题，父母要采取他所能接受的方式加以引导，动之以情，晓之以理，导之以行，使孩子能听从父母的教导并在实际行动中表现出来。我高中的时候，遇到了文理科分班的问题。我自己比较喜欢文科，而且我的理科也不是很好，除了化学外，其他的我都不是特别喜欢。而我爸爸和哥哥则是希望我选理科，因为以后比较好找工作，我妈妈，保持中立，充分尊重我的决定。后来我们开了一个小小的家庭会议，通过综合我自身各方面的因素以及我的意愿，爸爸和哥哥他们都尊重我的决定，支持我的择文科。
5．要保持教育的一致性
对孩子存在的问题，父母的态度要一致。不能够母亲一种态度，父亲又是另一种态度；一方严厉，一方宽松；一方斥责，一方袒护，这些都是不可取的。不能让孩子有不同的想法，这会让孩子不知道应该怎样做，有可能造成孩子在不同的人面前有不同的表现。当然，当父母态度不一致时，双方要通过讨论协商，以取得一致看法后，再去教育孩子。此外，在尊重孩子的基础上，还需对孩子提出严格的要求。对孩子的缺点或过失要认真、严肃处理，及时予以纠正，不能姑息迁就，放任自流。同时，父母合理要求一经提出，就要敦促孩子自己的事情自己做，那么，只要孩子自己能够做的事，就要让他独立完成。
6．要加强与子女的沟通
尊重孩子，理解孩子，学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石。我们要明白，孩子不是你的私有财产，而是有独立人格的活生生的“人”，有被尊重、重视、表达、渴望倾听等需求，我们应该像对待朋友那样与孩子进行沟通交流。而这些需求都是建立在平等的基础上的，没有平等，一切无从谈起，只有走进孩子的心里，让孩子把父母当成自己的朋友，老师，自己的贴心人。作为家长要处理好亲子关系，加强沟通，用睿智、宽容的情绪，客观、公正地看待孩子，谅解孩子在成长过程中的无知、过失，鼓励处在困难中的孩子，安慰受到伤害的孩子。作为家长要牢牢记住，精神上的帮助和支持，往往几倍于物质上、生活上的给予。父母要深入了解孩子，帮助孩子，并在此基础上对他提出严格的要求。父母要深入到孩子的内心世界中去，了解他在想什么，关心什么、喜欢什么；了解孩子爱和谁玩耍，玩些什么。喜欢什么样的游戏活动，对周围的人和事的态度如何等等。孩子也是一个独立的个体，他要的不止是一个能提供物质生活方面的父母，他也要一个能理解他们，和他们玩到一起“朋友式”的父母。我很庆幸我的家庭是一个比较开明的家庭氛围，我和他们可以一起聊天，他们也理解我。我把学校里的事和他们一起分享，爸爸妈妈也会和我一起探讨如何才能在学校里做一个受人欢迎的人。我会因为爸爸对希特勒的不同看法而和他争论到半夜，有时他也会把他们那个年代的艰苦岁月讲给我们听，总是被我们取笑为古董，时代都不知道过了多少年了。