戴红梅
重庆市北碚区朝阳小学校
2020年，一场疫情牵动着每个国人的心，抗击疫情，我们责无旁贷。作为班主任，我积极开展线上教学，创设班本课程，和学生一起在防疫中学习、云端上互动，共同成长。
一、一起宅家学——提升思想素质
疫情，就是一本生动而深刻的教科书，是重要的德育实践活动资源。我密切关注疫情动态，筛选科普资源，挖掘素材、提炼精神，努力提升思想素质。
我开通腾讯课堂直播，召集学生观看《新冠肺炎预防公众指南》等视频，阅读相关资料，了解新冠病毒，学习个人防护；我重视心理辅导，教学生学会有效管理情绪；我引导学生讨论社会现状，让大家意识到疫情不仅是人生课堂，更是重要的德育教材，认真学习便可以提高思想意识：我们应保持健康的生活方式，坦然面对情绪变化，学会理解和接纳负面情绪；注意与亲友互动交流，做到隔离不隔心；我们应培养兴趣爱好，让生活变得美好……作为新时代的学生，我们更要好好学习典型人物和事迹，增强心理正能量，以抗疫英雄为榜样，明责任、守规则、能担当，出门戴口罩，在家勤洗手，文明先行；呼吁大家拒食野味，善待动物，学会自护！我们坚定信念——在全国人民的共同努力下，一定会打赢这场没有硝烟的战斗！
“一起宅家学”活动内容丰富多彩，同学们坚守“宅在家就是为抗疫做贡献，不出门就是为防控出把力”的理念，积极参与网络答题、增强自护能力、用心阅读经典、认真参与锻炼，还用自己的方式为武汉加油，为中国加油：创编防疫歌谣、制作防疫小报、学唱抗疫歌曲、为逆行者们作画等。当我看到同学们精心制作的各种抗疫作品时，喜不自胜，于是我废寝忘食地制作班级美篇“加油武汉”，将我们的抗疫情怀表达出来，为“一起宅家学”班本课程增辉添彩。
二、共读一封信——树立家国情怀
在主题教育中，我引导班级学生看视频、读资料，大家一起认识了亿万同胞心中的英雄――钟南山爷爷、祖国母亲的守护神――李兰娟奶奶、全国人民的好榜样――李文亮叔叔以及所有决不退缩、勇往直前的最美逆行者们，他们冲在抗疫第一线，用自己的血肉之躯和瘟疫殊死抗争，用自己的生命延续别人的生命，是新时代最可爱的人！他们值得我们永远记在心间：记住他们疲惫的面容、逆行的背影、不朽的精神！静心沉思后，同学们纷纷拿起笔写下一封封书信……
读着信件，我被最美逆行者的英雄之举感动着，也被孩子们稚嫩的爱国情怀感动着，情不自禁潸然泪下。我立即决定：夯实“写信”，让“信”发光！说干就干，我将学生书写合成一封班级书信，并打算录制“共读一封信”视频！同学们得知消息时兴奋极了，争先恐后读信、录视频，隔着冰凉的屏幕，我依然能感受到同学们的似火热情。我和家长们、同学们一起争分夺秒，努力工作，终于完成了班级“共读一封信”的小视频，用我们的激情为新时代最可爱的人点赞！一句句、一声声，情真意切，致敬英雄，感恩仁爱与家国情怀的种子在孩子们心中发芽、开花……
三、同唱一首歌——学会责任担当
我们班浚豪同学的妈妈――袁丽护师，在祖国需要她的时候，毅然在请战书上按下手印，离开了家的温床，义无反顾踏上驰援孝感之路。得到消息的一刹那，我被深深感动着，第一时间制作美篇“致敬最美逆行者”为其壮行，与此同时，一个以“责任担当”为主题的班本课程计划在我脑海里形成。
“哪有什么岁月静好，只是有人负重前行。
是什么让平凡而柔弱的浚豪妈妈勇敢逆行？”当我在主题教育课上抛出话题，一石激起千层浪，同学们各抒己见，畅所欲言：医者文弱，誓言铿锵，他们舍小家、顾大家，是大爱，是奉献！他们坚守承诺，勇挑重担，是责任，是担当！平凡中孕育着伟大！最有担当的人原来一直就在我们身边。老师教书育人，家长做工做事，那么学生的责任呢？几经讨论，同学们达成共识：作为学生，应学会担当，像小吴妈妈那样做好分内事，除了好好学习，我们还有责任和义务录制“同唱一首歌”小视频，献给驰援孝感的小吴妈妈及所有白衣天使。
对于宅家的我们来说，这真是一个浩大工程，但大家毫无怨言，分头行动：我全面组织、策划，音乐郑老师原创词曲，浚豪同学主演，王茜同学主唱，其他同学助唱，家长们陪着孩子录视频，严要求、高标准，重录，再重录，不辞辛劳；沐谦妈妈精益求精剪辑、制片……在大家共同努力下，我们班以责任与担当为使命共同完成的“同唱一首歌”的小视频做好了，为浚豪妈妈及白衣战士们献上了一曲时代赞歌！当精美的视频呈现在我眼前，我被懂事能干的浚豪、倾情演唱的同学们瞬间萌化了，也被大力支持、参与制作的家长们感动了，所有的疲惫都化作激动的泪水和欣慰的笑容，我为我们这个团结一心的班集体感到骄傲！当远在湖北孝感抗“疫”第一线的浚豪妈妈看到视频时，激动得热泪盈眶。中医院院办立即转发视频，为白衣天使们加油、助威！
“三八”节临近之时，我随区委领导、教委领导和我校书记一同到浚豪家探望，我带着满满的爱意和同学们的祝福为浚豪同学送去祝福。2020年的春天，我们一起唱响大爱之歌。
四、合作共成长——增强自律意识
疫情期间，教育教学方式的变革中，学生是主学者，教师是陪伴者，家长是助学者；只有三方协作，方能实现自主共学。
我在云端会议上告知家长朋友们：疫情期间，最不该偷懒的就是家长，每一位家长都应扮演好“助教”角色，配合老师，助力孩子用心学习；自律的孩子及得力的家庭，将遥遥领先，不自律的孩子及不得力的家庭，将遥遥落后，所以，大家都要转变思想，当好孩子的第一任老师。云端会议后，家长们行动起来，配合老师，营造“教室”氛围，制定约法三章，加强网课指导，注重陪伴管理，引领孩子自主自律学习，扮演好助学者角色。
我紧紧抓住疫情中感人的故事，开展“坚守阵地，学会自律”的专题教育活动。我以“扛着十字架前行”的网络漫画为蓝本，让学生明白：你偷过的每一个懒， 都会在日后成为最深的遗憾。我还以河南洛宁女孩郭翠珠到村支部蹭网学习、杨秀花到悬崖边寻找信号上网课、武汉高三学生黄玉婷在方舱医院挑灯夜读、备战高考等故事让学生明白：事在人为，你想要有多优秀，就在于你有多自律。在自律和放纵之间，希望同学们选择自律。主题教育课后，同学们深有感触，纷纷拟定“作息时间表”、学习计划等，表现形式异彩纷呈，有言之凿凿的文字述说，有生动有趣的钟表式作息图、清清爽爽的表格说明图、精美别致的思维导图等。与此同时，我们班的家长们也行动起来，制定了家庭自律方案，我将优秀方案在班级群中展示分享。几周后，同学们纷纷撰写自律学习生活总结，字里行间，孩子们学会了自主自律的自豪之情跃然纸上。家校合作，共同撑起教育的蓝天，共同助力孩子们实现自我成长。
创设一个又一个班本课程，扮靓师生的战“疫”生活，是我坚守阵地、教书育人的神圣使命；同学们不负时光，好好学习，用知识缝制铠甲。不知不觉中，家国情怀、感恩仁爱、责任担当、自律自主的精神理念都已润泽师生的生命，那些人、那些事、那些云端互动中的班本课程，亦成为一道道美丽的风景线，成为班级永远的回忆。