黄淑婉 黄桂婵
广州市天河区前进小学
摘要：在素质教育不断深入的大背景下，德育教育成为了素质教育体系中的一个重要组成部分，尤其是对于小学阶段的学生来说，其正处于生长发育、思想观念形成的关键性时期，做好其德育教育对其更好学习与发展，成为德智体美全面发展的人有着重要的作用。在目前小学教学过程中部分教师并没有认识到德育教育的重要性，还有一部分教师并不能采用合理的方式开展高效的德育教育，因此为了保证小学生的更好发展，就应该探析德育教育在小学阶段的有效开展策略。
关键词：德育教育；小学阶段；有效开展策略
引言：现阶段大多数小学生均是独生子女，其都是家长宠着长大的，得到了亲人较多的关爱与呵护，其会形成以自我为中心的意识，并不利于其正确观念与思想。也就是说对于小学阶段的学生来说，德育教育是其素质教育的重要组成部分，对学生的健康成长有着关键性的推动作用，有助于学生思想品质和行为习惯的养成。基于此，本文就从小学阶段开展德育教育的重要性出发，对小学阶段的与教育的有效开展策略进行分析。
一、小学阶段开展德育教育的重要性
当代小学生大多都是在家长的无尽呵护与爱护中长大的，大多数都有唯我独尊的心理，其是非观念相对较差，性格大多数都比较自我，再加上其年龄较小，知识面窄且缺少生活经验与阅历，因此道德观念相对较为淡薄，不利于更好学习与发展。由此可见，在小学阶段开展德育教育是非常必要的，其不仅仅促进了学生性格、人品的养成，让小学生的行为得到合理的规范，让其知道应该做什么，不能做什么，这对于小学生良好习惯的养成是至关重要的，增强了学生的道德观念，避免了其长大后走错路，对小学生的一生都有着深远的影响[1]。
二、德育教育在小学阶段的有效开展策略
（一）将德育教育渗透到各学科教学
小学生在小学大多数时间均处于语文、数学、英语等学科的学习过程中，而很多学科中也蕴含着较多的德育教育知识，各个学科的教师在实际的教学过程中就需要掌握教学的特点与内容，掌握一切可以开展德育教育的实际，利用各个学科内容的教学来实现潜移默化的德育教育，进而保证德育教育的有效性和质量，为小学生的更好学习奠定基础。
例如，语文是小学阶段一门非常重要的学科，其包含着祖国博大的文化与精神，同时也有着很多可以开展德育教育的知识，因此小学语文教师在开展一些课程教学的过程中就应该融入一些德育教育的知识。
像《我不能失信》这一文章教学的过程中，教师就应该在讲解文章中内容的同时告知学生要讲信用，做一个言出必行的人，只有这样才能交到更多的朋友，得到别人的认可，这样既实现了课堂教学，同时也渗透了德育教育。
（二）家校共育，合理开展德育教育
对于小学生的教育来说家庭与学校均具有着重要的作用，尤其是对于德育教育来说，其不仅仅需要教师的教导与引导，同时也需要家长来树立其正确的榜样。因此，在小学德育教育的开展过程中应该实现家校共育，教师要不断提高道德休养与业务能力，家长则需要树立榜样作用，用正确的一言一行来正确的去引导学生，同时家长与教师来密切联系，相互沟通和交流，及时干预学生出现的问题，更好实现德育教育。
例如，教师在发现学生出现说谎这一问题时，首先要做的就是引导，可以给他们讲《匹诺曹的长鼻子》的故事，让他们认识到说谎是错误的，同时教师也要与家长沟通，让家长知道学生存在的问题，并告知家长要给予学生引导，针对这一问题多沟通和交流，让学生得到更加全面的监督和教育。相同的，家长发现学生出现问题时也要及时与老师进行沟通和交流，在家校共育下实现德育教育的最佳效果。
（三）重视实践，加强学生过程体验
小学阶段的德育教育与学生的日常生活有着较为紧密的联系，如果脱离了生活那么德育教育就是去了他应有的价值与意义，因此在开展德育教育的过程中就应该重视实践活动。实践活动的开展可以将抽象、难理解的知识转变称为实际行动，调动了爱玩、喜欢模仿和行动小学生的积极性，让其在愉快的状态下与实践过程中更好的体验和理解德育教育[2]。
例如，小学生大多都喜欢集体活动，因此教师就可以将学生分成不同的小组，建立爱学习、有进步、爱劳动、乐于助人等奖励指标，并设定不完成作业、课堂说话等扣分指标，要求每一个学生都参与其中，每个星期进行评价，得分最高的小组就可以被评为“最优小组”，给予一定的奖励，这样的实践方式对培养学生的集体荣誉感有着积极的意义，有助于更好的实现德育教育。
结语：总而言之，小学阶段的学生正处于道德品质和性格养成的关键性时期，而大多数学生的道德品质都是慢慢培养的，是从外部调到内心自觉的一个过程，从低级逐渐的发展到高级。因此，小学教师在教学的过程中就应该将德育教育神渗透到各个学科的教学过程中，实现家校共育，保证德育教育的合理性，同时重视实践，让学生对德育有一定的过程中体验，进而保证德育教育的水平与质量。
参考文献：
[1]刘沛.分析如何在小学阶段有效开展德育教育[J].科学咨询(教育科研).2020（08）：159.
[2] 苗种国.浅析小学德育教育工作的有效开展[J].学周刊.2019（02）：265.